导演与《幼儿(er)园(yuan)》中主人公代表及观众互动交流现场(chang)。国家图书(shu)馆供(gong)图
纪(ji)实影音文献是记录和保存人类集体记忆(yi)和社会发展细节的重(zhong)要载体，是后人了解我们这个时代的重(zhong)要信息来(lai)源。作为国家文献信息资源总库，国家图书(shu)馆重(zhong)视纪(ji)实影音文献的收藏与服(fu)务，近年来(lai)广泛征集、收藏优(you)秀纪(ji)录片，并通过举办丰富社教活动，推(tui)动优(you)质资源普惠共享。
征集方式新(xin)尝试
随着片尾滚动字幕播放(fang)完毕，国家图书(shu)馆综合楼演播厅内的灯光(guang)次第亮起。在热烈掌声中，导演张以庆、片中主人公代表和专家学(xue)者走上(shang)台，和现场(chang)观众开展座谈(tan)交流。这是不(bu)久前国家图书(shu)馆举办的张以庆纪(ji)录片代表作品展映活动现场(chang)。当天，观众和主创一起重(zhong)温了张以庆的代表作《幼儿(er)园(yuan)》，并见证了他的三部代表作正式入藏国家图书(shu)馆。这也是国家图书(shu)馆首次面向(xiang)纪(ji)录片创作者，系统性收藏其代表作品。
影片《幼儿(er)园(yuan)》拍摄于(yu)2004年。导演将(jiang)镜头对准湖(hu)北武汉(han)的一家全托制幼儿(er)园(yuan)，记录了一个小班、一个中班和一个大班孩子们14个月的生活。这部兼具(ju)童趣(qu)和社会意义的纪(ji)录片，曾获第十(shi)届上(shang)海电视节“白(bai)玉兰”最佳人文类纪(ji)录片创意奖、第二届广州国际(ji)纪(ji)录片大会纪(ji)录片大奖、2004年中国电视纪(ji)录片学(xue)术(shu)奖等奖项。
在20年后的今天，这部作品让(rang)观众回望一代人的成长印(yin)记。影片中的孩子现在怎么(me)样了？当年拍摄过程中有哪些不(bu)为人知的故事？听说《幼儿(er)园(yuan)》正在筹划续集？在映后的座谈(tan)环节，有的观众结合自己的生活，分享人生感悟；有的观众基于(yu)片中故事，思考社会发展；有的观众与应邀到现场(chang)的片中主人公代表对话，感受时代变(bian)迁……
纪(ji)录片承(cheng)载着时代记录者的角色，每一部纪(ji)录片都是时代的切片。国家图书(shu)馆副馆长霍瑞娟表示，国家图书(shu)馆积极践行“传承(cheng)文明、服(fu)务社会”宗(zong)旨和职能，十(shi)分重(zhong)视纪(ji)实影音文献的收藏与服(fu)务。本次纪(ji)录片作品的入藏，标志着国家图书(shu)馆积极探索征集纪(ji)实影音文献的新(xin)尝试。
收藏丰富影音作品
近年来(lai)国家图书(shu)馆积极与纪(ji)录片创作传播相关机构、节展合作，广泛征集优(you)秀纪(ji)录片。据介绍，国家图书(shu)馆先后与中国电视艺术(shu)家协(xie)会、首都纪(ji)录片发展协(xie)会、中国民族(zu)博物馆、广州图书(shu)馆等机构协(xie)作，联合主办了北京国际(ji)电影节纪(ji)录单元(yuan)、文化(hua)和自然遗产(chan)日非遗影像展、中国民族(zu)志纪(ji)录片学(xue)术(shu)展、新(xin)中国70年纪(ji)录片盛典、新(xin)时代小康纪(ji)实主题影像活动等多(duo)个活动，将(jiang)数百部优(you)秀纪(ji)录片入藏国家图书(shu)馆。
国家图书(shu)馆的中国记忆(yi)项目以现当代重(zhong)大事件、各(ge)领域(yu)代表人物和传统文化(hua)遗产(chan)为主题，收集以口述(shu)文献、影音文献和民间文献为代表的新(xin)类型文献，形成记忆(yi)资源并永久保存。
去年底，以“四海一家”为征集主题的第五届中国民族(zu)志纪(ji)录片学(xue)术(shu)展在国家图书(shu)馆举办，共收到全国各(ge)地667部投稿作品，最终56部影片入围，由国家图书(shu)馆和中国民族(zu)博物馆永久收藏。
业内人士表示，这些纪(ji)录片是对我国庞大文化(hua)资源系统的资料性记录，同时使广大读者和观众有机会看到各(ge)个民族(zu)的不(bu)同生活方式。
这些纪(ji)录片作品丰富了国家图书(shu)馆的影音馆藏资源，同时国家图书(shu)馆也为这些优(you)秀的纪(ji)录片提供(gong)了永久保存与服(fu)务的专门场(chang)所(suo)，为它们打造一个更为广阔的传播平台。
而国家图书(shu)馆收藏的国家级(ji)非遗代表性传承(cheng)人记录工作成果更有着“抢救性”意义。
在去年文化(hua)和自然遗产(chan)日，国家图书(shu)馆举办的国家级(ji)非遗代表性传承(cheng)人记录工作成果系列展示中，展映的68部列入联合国教科(ke)文组(zu)织非遗名录、名册项目影片，全部来(lai)自非遗记录工程——国家级(ji)非遗代表性传承(cheng)人记录工作中的代表性成果，其中包括(kuo)2022年列入《人类非物质文化(hua)遗产(chan)代表作名录》的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”，以及较少进(jin)入公众视野的羌年、黎族(zu)传统纺染织绣(xiu)技艺等。
据介绍，由于(yu)很(hen)多(duo)非遗传承(cheng)人已步(bu)入暮年，该项目中的许多(duo)影片留下了传承(cheng)人最后的影像。通过对这些记录成果的展映，这些珍贵(gui)影像作品得以与公众见面，这些作品也已作为国家文献资源永久保存。
为了更好记录非遗，这些影片有着严谨的记录流程：
首先是形成口述(shu)史，学(xue)术(shu)专员对传承(cheng)人进(jin)行采访并记录其人生经历与从业经验；其次是拍摄实践纪(ji)录片，根据传承(cheng)人的不(bu)同类型，拍摄其进(jin)行非遗实践的过程画面；第三是录制教学(xue)纪(ji)录片，重(zhong)点在于(yu)非遗传承(cheng)中老(lao)师带(dai)徒的过程；最后形成综述(shu)片，制作出可以向(xiang)公众进(jin)行传播的影片。
相关负责人表示，通过影像对传承(cheng)人进(jin)行口述(shu)、实践、教学(xue)的全方位记录，可以最大程度保存传承(cheng)人所(suo)承(cheng)载的记忆(yi)和技艺，也能帮助非遗项目实现最大限度还原(yuan)。
面向(xiang)公众共享资源
打开国家图书(shu)馆官网上(shang)的展示专区，众多(duo)非遗传承(cheng)人记录成果资源向(xiang)观众免费开放(fang)。其中有人们耳熟能详的苏绣(xiu)、剪纸、昆(kun)曲，也有相对“冷门”的众多(duo)地方性民俗项目。一部部影片配合专业的项目编号和传承(cheng)人编号，兼顾(gu)学(xue)术(shu)价(jia)值和科(ke)普性。打开网页，公众不(bu)仅能通过影像直(zhi)观了解非遗项目，更能通过文字记载了解该项目的历史和流变(bian)。
此外，更有多(duo)部由专家和非遗传承(cheng)人带(dai)来(lai)的“非遗公开课”，通过实时解读纪(ji)录片，从学(xue)术(shu)角度对影片中所(suo)涉(she)及的非遗知识和传承(cheng)故事进(jin)行点评讲解，让(rang)观众看得到更看得懂这些珍贵(gui)的影像资料。
与此同时，国家图书(shu)馆还通过举办线下公开课和展映活动、将(jiang)活动录像上(shang)传、联动各(ge)地各(ge)级(ji)图书(shu)馆等方式，让(rang)更多(duo)社会公众得以享受这些优(you)质文化(hua)资源。
据介绍，国家图书(shu)馆将(jiang)不(bu)断推(tui)进(jin)纪(ji)实影音文献收藏工作，并通过邀请更多(duo)纪(ji)录片创作者与读者观众一起解析纪(ji)录片文化(hua)价(jia)值等形式，为公众提供(gong)更优(you)质、全面的视听文献资源服(fu)务工作。（本报(bao)记者 黄敬惟）
《 人民日报(bao)海外版 》（ 2024年05月09日 第11 版）
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