中南大学人文学院教授、博士生(sheng)导师杨雨作主题演讲。
红(hong)网时刻(ke)新闻5月20日讯(xun)（记者 蔡娟 通讯(xun)员 杨丽芳）5月19日，“阅美湖(hu)湘 点亮成长(chang)”湖(hu)南省(sheng)第二届中小学阅读教育论坛在长(chang)沙举行。中南大学人文学院教授、博士生(sheng)导师杨雨以《物含妙理总堪(kan)寻 师生(sheng)共读解密科普魅力》为题，分享了她在诗(shi)词(ci)和文学的教学研究过程中，与其他学科与文化产生(sheng)的有趣(qu)互动。
杨雨认为，“打通”的方(fang)式能让我们的视野更加开阔，“打通的视野”可穿越时空的阻(zu)隔、打破(po)学科的壁垒、跨越文化与语言的畛域，让我们兼具科学的思维与人文的情(qing)怀。
打通时空，古人“心有灵犀(xi)一点通”
如何让自己形成打通的视野，拥有跨越畛域的能力？杨雨从自己研究的古典诗(shi)词(ci)领域入手，首(shou)先介绍了唐代诗(shi)人白居易与元稹的“心有灵犀(xi)”的故事。
杨雨说，唐代诗(shi)人白居易与友人游曲(qu)江慈恩寺时，独缺好友元稹，便写下思念元稹的诗(shi)歌《同李十一醉忆(yi)元九》，称“忽忆(yi)故人天际去，计程今(jin)日到梁州”。而在同一天，身处梁州驿站的元稹亦梦到与白居易共游曲(qu)江慈恩寺，作了《梁州梦》一诗(shi)：“梦君同绕(rao)曲(qu)江头，也向慈恩院院游。亭(ting)吏呼人排去马，忽惊身在古梁州。”
“这便是中国古诗(shi)词(ci)所说的‘心有灵犀(xi)一点通’。”杨雨说，这种在同一时间(jian)不(bu)同时空发生(sheng)的默契(qi)时刻(ke)并不(bu)少见(jian)。而古人诸如此类的“心有灵犀(xi)”的时刻(ke)，其实是情(qing)感上(shang)的打通。
打通学科，物理学与古典诗(shi)词(ci)绝美碰撞
“最浪漫的物理是量子纠缠。”讲演时，杨雨用(yong)物理学中的量子纠缠阐释余秀华的诗(shi)歌《神(shen)赐的一天》。
余秀华的诗(shi)歌《神(shen)赐的一天》如是写道：“那时候我在广袤(mao)的原野上(shang)/看见(jian)你(ni)的城市/反出的光芒/就知道你(ni)拎着一篮(lan)苹果过了马路/所有的提示(shi)都在这里了/这神(shen)赐的一天：你(ni)我安于人世/这是多珍贵的礼物。”
杨雨引用(yong)中科院院士朱清时关于量子纠缠的解释，即微观粒子之间(jian)存在着某种联系，不(bu)需要彼此沟通也能够相互影响，即使我们把这两(liang)个粒子一个留在地球，另外一个发射到火星上(shang)，只需要对其中的一个粒子进(jin)行测量，得知它的状态，即使对于另外一个粒子是完全没有任何操作的，我们也能够瞬间(jian)确定(ding)另外一个粒子的状态。
“平安闻花(hua)香和平安过马路是他们最好的状态，所以平安于世是最好的纠缠态，神(shen)赐的一天。”杨雨说，打通学科的畛域，有助于我们更深刻(ke)、更全面地理解各个学科。
打通语言和文化，重新审视熟悉的文字
分享时，杨雨现场朗读了法国电影《巴黎，我爱你(ni)》中的法语台词(ci)，将其中的“因为昨天你(ni)在我的梦里奔跑了一晚上(shang)”一句，与宋代词(ci)人晏几道《鹧鸪天》中的“梦魂惯得无拘检，又踏杨花(hua)过谢桥(qiao)”作比。
杨雨说，当我们打通了语言和文化的畛域，会发现熟悉的文字愈(yu)发灵动、愈(yu)发丰满。
“如果没有打通，很多时候读诗(shi)就读错了。”杨雨用(yong)光学知识重新审视了古诗(shi)《登鹳(guan)雀楼》。她说，太阳光进(jin)入大气层，最先被散射掉的是蓝光，我们肉眼难见(jian)蓝光，但天空是蓝色的。从光的散射原理解读诗(shi)句，“白日依(yi)山尽(jin)”写的应是正午的太阳向西坠(zhui)落的过程，表达的是时间(jian)的流逝；在鹳(guan)雀楼只能看到黄河，并看不(bu)到黄河入海流。所以，“白日依(yi)山尽(jin)，黄河入海流”共同感叹的是时间(jian)在流逝，生(sheng)命(ming)有限。
“时空、学科、语言与文化上(shang)的打通，让我重新审视曾经(jing)自以为理解得非常准(zhun)确的文学与世界。”分享最后，杨雨寄语现场听众，特别是师生(sheng)代表，希望大家以打通的视野构建科学的思维和人文的情(qing)怀，于阅读中获得更丰富的滋养。