“我(wo)会永(yong)远记得戴上(shang)红领巾那一刻的感觉，牢记誓言，追求上(shang)进，用实(shi)际行动为红领巾增添光彩！”和同(tong)学(xue)们一起(qi)参加入(ru)队(dui)仪式(shi)，让新入(ru)队(dui)的张采谊同(tong)学(xue)倍感自豪。

一条红领巾，连接过往与当(dang)下；一堂思(si)政课，激荡信心与力量。

近年(nian)来，各地、各部门、各学(xue)校认(ren)真落实(shi)立德(de)树(shu)人根本任务，筑牢广(guang)大少年(nian)儿(er)童(tong)的理想之基、信念之塔，引导他们赓(geng)续红色传统，传承红色基因——

教育部深化思(si)政课改革(ge)创新，持续开(kai)展(zhan)“学(xue)习新思(si)想，做好(hao)接班人”等德(de)育品(pin)牌活动，教育引导学(xue)生从小立志肩负起(qi)民族复兴的时代重任；共(gong)青团中央、全国少工委(wei)广(guang)泛(fan)开(kai)展(zhan)“总书记教导记心中”等主题活动，每年(nian)推出30余期“红领巾爱学(xue)习”网上(shang)主题队(dui)课，覆盖280余万个少先队(dui)中队(dui)……越来越多的少年(nian)儿(er)童(tong)把爱国情(qing)、强国志、报(bao)国行自觉融入(ru)新时代追梦征程，用实(shi)际行动践行“请党放心、强国有(you)我(wo)”的铮(zheng)铮(zheng)誓言。

讲台上(shang)，孩子(zi)们争做“小先生”，课堂教学(xue)样态悄然转变(bian)；场馆内，“小小讲解(jie)员”讲起(qi)红色故事，声情(qing)并茂；舞(wu)台上(shang)，同(tong)学(xue)们参演的儿(er)童(tong)剧《新安旅行团》，引来一片叫好(hao)；生活中，“小好(hao)汉”宣讲团进机关、进社区、进乡村，把新旅前辈的故事广(guang)泛(fan)传扬……江苏省淮安市新安小学(xue)把传承“新安旅行团”光荣传统作为立德(de)树(shu)人的重要内容，将红色教育、传统文(wen)化与现代教学(xue)手(shou)段(duan)结合，培根铸魂、启智润(run)心，让红色基因代代相传。

一堂思(si)政课，让上(shang)海市静安区第一中心小学(xue)的学(xue)生们记忆犹新。中共(gong)一大纪念馆的工作人员将馆藏珍(zhen)贵文(wen)物(wu)《新青年(nian)》第三卷第二号带到学(xue)校，讲述革(ge)命文(wen)物(wu)背(bei)后(hou)的故事。在(zai)同(tong)学(xue)和老师的互动过程中，红色文(wen)化的印记深深镌刻进学(xue)生们的心里。

2023年(nian)10月24日，十四届全国人大常委(wei)会第六次会议表决通过《中华人民共(gong)和国爱国主义教育法》，将爱国主义教育纳入(ru)国民教育体(ti)系。

“我(wo)爱我(wo)的祖国，我(wo)爱人民空军！”“我(wo)长大了也要当(dang)飞行员，保卫祖国的蓝天。”空军后(hou)勤部蓝天幼儿(er)园“谁是最可爱的人”主题课上(shang)，孩子(zi)们用稚嫩而笃定的声音，表达着对祖国的爱。讲述国产战(zhan)机故事、小提琴演奏《我(wo)爱祖国的蓝天》……课堂上(shang)丰(feng)富的活动形式(shi)让英雄史诗穿越时空、滋养心灵。

增信而后(hou)笃行。爱国的种(zhong)子(zi)在(zai)孩子(zi)们心中生根发(fa)芽。各地还充分发(fa)挥中华优秀传统文(wen)化的育人功能，让中华文(wen)明深深烙印在(zai)少年(nian)儿(er)童(tong)思(si)想认(ren)知中，助力他们成长为可堪大用、能担重任的栋梁(liang)之材。

2023年(nian)9月，共(gong)青团中央、文(wen)化和旅游部、国家文(wen)物(wu)局、全国少工委(wei)、四川省人民政府共(gong)同(tong)举办了“传统文(wen)化我(wo)来讲——全国红领巾讲解(jie)员交流展(zhan)示活动”，来自全国中小学(xue)的红领巾讲解(jie)员围(wei)绕(rao)家乡传统文(wen)化、非遗传承进行讲解(jie)展(zhan)示，一起(qi)走(zou)进三星堆博物(wu)馆聆听文(wen)物(wu)故事，进行模拟考古发(fa)掘，沉浸式(shi)感受中华优秀传统文(wen)化魅(mei)力。

河南省南阳市中小学(xue)校广(guang)泛(fan)开(kai)展(zhan)“传统文(wen)化进校园”活动，同(tong)学(xue)们近距(ju)离了解(jie)国画(hua)、中医药等传统文(wen)化魅(mei)力，培养文(wen)化自信和民族自豪感。

加强思(si)想引领、传承红色基因，广(guang)大少年(nian)儿(er)童(tong)不断坚定理想信念，听党话、跟党走(zou)，立志为党成才、为国奉献。

增长学(xue)识才干

增强身体(ti)素质

教室里，摆放着孩子(zi)们动手(shou)制作的航模、机器人、智慧农业试验模型；

操场上(shang)，孩子(zi)们在(zai)老师的指导下，娴熟地操作无(wu)人机飞行。

这些以往多在(zai)城(cheng)市小学(xue)里见到的场景，如今也出现在(zai)一所山区小学(xue)里。在(zai)江西省萍乡市湘东区排上(shang)镇大路里小学(xue)，校长王绍兵给学(xue)校“科(ke)研基地”取了一个响亮的名字——金种(zhong)子(zi)科(ke)创中心。“中心的大门从来不关，永(yong)远向学(xue)生敞开(kai)。”王绍兵说。

科(ke)学(xue)教育是提升(sheng)国家科(ke)技(ji)竞争力、培养创新人才、提高(gao)全民科(ke)学(xue)素质的重要基础。

2023年(nian)，教育部等18部门联合印发(fa)《关于加强新时代中小学(xue)科(ke)学(xue)教育工作的意见》，系统部署在(zai)教育“双减”中做好(hao)科(ke)学(xue)教育加法，一体(ti)化推进教育、科(ke)技(ji)、人才高(gao)质量发(fa)展(zhan)。

科(ke)学(xue)教育引航孩子(zi)们的科(ke)学(xue)梦想。

陕西省西安市的小学(xue)生在(zai)植(zhi)物(wu)园科(ke)普(pu)基地研学(xue)实(shi)践、在(zai)气象局里观(guan)测风云、在(zai)太空科(ke)技(ji)馆观(guan)看火箭发(fa)射模拟表演，在(zai)充满未知的科(ke)学(xue)世界探索遨(ao)游。

全国少工委(wei)在(zai)中国载人航天工程新闻宣传办公室支持下，发(fa)起(qi)“少先队(dui)员与载人航天面对面”活动，少先队(dui)员走(zou)进中国文(wen)昌(chang)航天发(fa)射场、中国酒泉卫星发(fa)射中心，实(shi)地观(guan)看火箭发(fa)射，送(song)航天员出征，近距(ju)离感受我(wo)国航天事业的发(fa)展(zhan)，学(xue)习传承航天精神。

“爱科(ke)学(xue)、学(xue)科(ke)学(xue)、用科(ke)学(xue)”，越来越多的孩子(zi)坚定了心无(wu)旁骛求知问学(xue)的决心，编织着当(dang)科(ke)学(xue)家的美丽梦想，立志成为祖国需要的栋梁(liang)之材。

“少年(nian)强、青年(nian)强是多方面的，既包括思(si)想品(pin)德(de)、学(xue)习成绩、创新能力、动手(shou)能力，也包括身体(ti)健康、体(ti)魄强壮、体(ti)育精神。”少年(nian)儿(er)童(tong)的健康成长和全面发(fa)展(zhan)，是习近平总书记心中的牵挂。

文(wen)明其精神，野蛮其体(ti)魄。体(ti)育对于青少年(nian)健康成长至关重要。

“无(wu)论是初(chu)中部还是小学(xue)部的孩子(zi)，每天一节60分钟的体(ti)育课，每天2小时运动时间(jian)、10小时睡(shui)眠时间(jian)，周末和节假日没有(you)补过一天课。这样的实(shi)践探索，我(wo)们已经坚持了10余年(nian)。”重庆市九龙坡区谢(xie)家湾教育集团总校长、党委(wei)书记刘希娅说，在(zai)重庆谢(xie)家湾学(xue)校，除了体(ti)育课，还有(you)70多个体(ti)育社团供孩子(zi)们选择，棒球、击剑、乒乓球……每名学(xue)生都能找到自己喜(xi)欢的运动项目。

少年(nian)儿(er)童(tong)的身心健康，事关亿万家庭(ting)和谐幸福，事关国家民族发(fa)展(zhan)大计。“现在(zai)生活条件好(hao)了，孩子(zi)们不是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的、练得棒棒的。体(ti)育锻炼要从小抓起(qi)，体(ti)育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就(jiu)少一些。”对于“小眼镜”的问题，习近平总书记多次作出重要指示，要求“全社会都要行动起(qi)来，共(gong)同(tong)呵(he)护好(hao)孩子(zi)的眼睛，让他们拥有(you)一个光明的未来”。

守护孩子(zi)光明未来的行动，已在(zai)全国蓬勃开(kai)展(zhan)。

各地纷纷出台政策举措(cuo)，积极开(kai)展(zhan)摘掉“小眼镜”行动。在(zai)浙(zhe)江省嵊州市城(cheng)北小学(xue)，学(xue)校与医院(yuan)建立医校联合长效工作机制，构建“预(yu)防、筛查、追踪、干预(yu)”近视防控体(ti)系，全校学(xue)生的近视率(lu)下降了1.5个百分点。

“双减”政策落地落实(shi)，“唯分数(shu)”观(guan)念得以转变(bian)，孩子(zi)们得以逐渐(jian)摆脱繁重的课业负担，将更多时间(jian)精力用于开(kai)拓视野、强健体(ti)魄。

增加户外活动时间(jian)，减少学(xue)生用眼负担，“一增一减”之间(jian)，中小学(xue)生体(ti)质健康状况总体(ti)呈现逐步提升(sheng)趋势(shi)。

磨炼坚强意志

播(bo)撒美的种(zhong)子(zi)

揉搓面团制作糕点、切菜翻炒烹饪菜肴……在(zai)广(guang)东省深圳市南山区南头古城(cheng)幼儿(er)园，孩子(zi)们做起(qi)饭来全神贯注(zhu)，手(shou)法有(you)模有(you)样。

“除了做美食，我(wo)们幼儿(er)园小朋友学(xue)的本领还有(you)很多，比如木工制作、喂养家禽、编织缝纫等等。”幼儿(er)园园长赵锦霞说，“在(zai)劳动中，孩子(zi)们学(xue)会了自己的事情(qing)自己做。”

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。

2022年(nian)秋季学(xue)期开(kai)始，单独设立的劳动课正式(shi)出现在(zai)我(wo)国中小学(xue)生的课表里。

“今天，在(zai)学(xue)校农场，我(wo)学(xue)习了怎样堆肥(fei)：首先把蔬菜剪成小块，再加入(ru)微生物(wu)菌群，然后(hou)把它们放在(zai)一个桶(tong)里，一层(ceng)一层(ceng)地铺好(hao)。老师说，两周之后(hou)就(jiu)能制作出有(you)机肥(fei)料，可以用它给农场的蔬菜施(shi)肥(fei)。”上(shang)完“我(wo)与小苗一同(tong)成长”劳动课后(hou)，江苏省常州市武进区星河实(shi)验小学(xue)学(xue)生王晨曦在(zai)日记里这样写道。

“只有(you)让学(xue)生真正动手(shou)实(shi)践、出力流汗，才能磨炼意志、锻炼自己，感悟劳动之美。”星河实(shi)验小学(xue)副校长姚君丹说。

截至目前，各地学(xue)校劳动课基本开(kai)足开(kai)齐。全国有(you)81.6%的中小学(xue)校“一校一案”建立了劳动教育清单，14.7万个校内外劳动教育实(shi)践场所建设完成，指导学(xue)生常态化开(kai)展(zhan)家务、校内、校外劳动教育活动。

播(bo)种(zhong)希望，收获果实(shi)。

如今，形式(shi)多样的劳动教育正融入(ru)少年(nian)儿(er)童(tong)学(xue)习生活的方方面面。福建省厦门市双十中学(xue)向学(xue)生发(fa)放调查问卷，设计开(kai)发(fa)了陶艺、刺绣(xiu)、剪纸、藤编等43门劳动教育课程、编写了4本校本教材。孩子(zi)们依据自身兴趣选择课程、设计作品(pin)，在(zai)锻炼手(shou)工能力的同(tong)时，感受非遗文(wen)化的魅(mei)力。

开(kai)好(hao)劳动教育专门课程，将劳动教育的理念融入(ru)教育教学(xue)全过程，孩子(zi)们的劳动观(guan)念持续深化、劳动习惯逐渐(jian)养成、劳动能力不断提升(sheng)。

与此同(tong)时，以美育人、以美化人的美育交响曲也在(zai)持续奏响。

走(zou)进湖南省衡(heng)阳市蒸湘区雨母山镇中心学(xue)校，课间(jian)广(guang)播(bo)里播(bo)放着《田野里的歌声》，每一个孩子(zi)都会唱；美术老师带领孩子(zi)们在(zai)校园里手(shou)绘彩虹楼梯，给小鸟制作美丽的小房子(zi)……

“美育为乡村教育打开(kai)了一扇窗。”雨母山镇中心学(xue)校校长郑(zheng)珊(shan)说，“现在(zai)，学(xue)校有(you)了标准的舞(wu)蹈教室、美术教室，还建起(qi)了小礼堂，美育资源越来越丰(feng)富。”

美育具(ju)有(you)陶冶情(qing)操、温润(run)心灵、激发(fa)创新创造活力的价值功能。开(kai)齐开(kai)足上(shang)好(hao)美育课，是深化美育教学(xue)改革(ge)的重要内容。

各地各校落实(shi)学(xue)校美育课程开(kai)设刚(gang)性(xing)要求，目前义务教育阶段(duan)99.8%的学(xue)校按照(zhao)国家课程设置方案开(kai)齐开(kai)足音乐、美术课。许(xu)多学(xue)校还积极拓宽(kuan)美育课程领域、提高(gao)美育教学(xue)质量，把美的种(zhong)子(zi)播(bo)撒在(zai)学(xue)生心中。

以美育人，不止于课堂。

教育部搭(da)建全国大中小学(xue)生艺术展(zhan)演活动平台，完善学(xue)校开(kai)展(zhan)活动、省级开(kai)展(zhan)交流、全国现场展(zhan)演的三阶段(duan)推进模式(shi)，全国学(xue)校参与面达90%。此外在(zai)各地中小学(xue)建设了3369所中华优秀传统文(wen)化艺术传承学(xue)校，传承项目包括京剧、书法、年(nian)画(hua)等。

一支画(hua)笔，绘出多彩童(tong)年(nian)；一首歌曲，唱响美好(hao)未来……儿(er)童(tong)节之际，一场场文(wen)艺展(zhan)演在(zai)各地各校开(kai)展(zhan)。孩子(zi)们阳光灿烂的笑脸，正是幸福生活最好(hao)的诠释。

广(guang)大少年(nian)儿(er)童(tong)牢记习近平总书记的殷殷嘱托，如小树(shu)苗般(ban)茁壮成长，努力长成肩负强国建设、民族复兴伟业的参天大树(shu)。