李晓玲名(ming)校长工作(zuo)室学员与李玉(yu)顺教授合影。
李晓玲汇报课题《教育数字化转型背景下小学校长治(zhi)校策略研究(jiu)》。
来(lai)自10多(duo)所(suo)学校的老师们一起(qi)探讨“教育数字化”。
湖南省中小学教师发展中心(xin)左梦飞点评课题汇报情况(kuang)。
北(bei)京师范大学李玉(yu)顺教授作(zuo)专题讲座《数智技术引领教育教学实(shi)践创新》。
红网时刻新闻(wen)7月(yue)6日讯（记者 刘力 通讯员 王敏）近日，湖南师大附小组织了2024年“教育数字化”全员培训暨湖南省李晓玲名(ming)校长工作(zuo)室“教育数字化”集体研修活动。
活动邀请(qing)了知名(ming)专家(jia)、北(bei)京师范大学教育学部教育技术学院教授、博士(shi)生导师李玉(yu)顺，北(bei)京大学继续(xu)教育学院师资培训部主任吴妍妍，北(bei)京师范大学数字学习与教育公(gong)共服务(wu)教育部工程研究(jiu)中心(xin)研究(jiu)员代帅(shuai)，湖南省中小学教师发展中心(xin)党总支副书记、副主任、特级教师左梦飞莅临指导。来(lai)自李晓玲名(ming)校长工作(zuo)室的卓越校长以及各校的行政、骨干教师参加了本次培训活动。
上午，来(lai)自10多(duo)所(suo)学校的老师们从“具体问题”出发，梳理了教育数字化的全过程，展示(shi)了课题阶段(duan)性研究(jiu)成(cheng)果(guo)。课题汇报结束后，左梦飞表示(shi)数字化转型会引起(qi)变(bian)革，教师自身的素质素养也要(yao)提升。李玉(yu)顺认为教育与技术双向奔赴，推动教育数字化教师一定要(yao)主动迈向数字化。
下午，李玉(yu)顺教授带来(lai)了《数智技术引领教育教学实(shi)践创新》专题讲座。他从“教育数字化”的背景出发，深入(ru)浅(qian)出地介绍了当下人工智能的创新实(shi)践、教育领域的变(bian)革等，表明数智教育不(bu)仅(jin)能够(gou)提升教学效率，还能够(gou)开拓教学边界，为学生提供更加多(duo)样化、个性化的学习体验。李玉(yu)顺教授提倡要(yao)加速教师数字素养提升，他鼓(gu)励在座的教育工作(zuo)者，积极探索和应用数智技术，共同推动教育教学模式的创新和进(jin)步。