南都讯记者刘嫚 发自北(bei)京 “张爷爷你好，如果遇到家庭暴力怎么办？”“这位同学，你问的是一般性的问题还是你个人的问题？”“一般性的问题，我还没遇到，先问一下以备不时之需”……5月31日，最高人民(min)法(fa)院党(dang)组书记、院长(chang)张军在最高法(fa)院“六一”儿童节(jie)公(gong)众开(kai)放日活(huo)动上，回(hui)答了在场学生的多个提(ti)问。
最高人民(min)法(fa)院党(dang)组书记、院长(chang)张军回(hui)答学生的提(ti)问。
开(kai)放日以“司法(fa)守护 少年逐梦”为主题举(ju)行(xing)，邀请部分全国人大代表、全国政协委员(yuan)、专家学者，中(zhong)小学师生和(he)家长(chang)代表及(ji)有关方面(mian)代表参观座谈。
“如果我在学校被(bei)欺凌了，应该怎么寻求帮(bang)助？”一名中(zhong)学生抢到了第一个提(ti)问机会。
“这是个很好的问题，也是社会上、家长(chang)们关注(zhu)的问题。校园欺凌严重影响了一些(xie)学校、同学正(zheng)常的学习生活(huo)，是一些(xie)刑事犯罪的诱发因素(su)，也是人民(min)法(fa)院少年审判工(gong)作关注(zhu)的重点。昨天最高法(fa)院首次(ci)发布未成年人司法(fa)保护专题指导性案例，其中(zhong)第一个案例就涉及(ji)校园欺凌。”张军回(hui)答，“面(mian)对校园欺凌，我们决(jue)不能怕，不管欺凌者怎么威胁，都一定要第一时间(jian)告诉家长(chang)、报(bao)告老师。成年人遇到未成年人以大欺小的霸凌，也不能视(shi)而不见，应该及(ji)时制止(zhi)、报(bao)告，保护好孩子。家长(chang)了解(jie)情况后，应该冷静、理(li)性，及(ji)时和(he)学校沟通。学校根(gen)据情节(jie)轻重，按照校规校纪(ji)、法(fa)律(lu)法(fa)规处理(li)，并及(ji)时向有关部门报(bao)告。”
“如果你做了错事，父母批评你两句(ju)，这算(suan)不算(suan)家庭暴力？”张军与提(ti)问家暴问题的同学交流。
“我认(ren)为不算(suan)。”提(ti)问的同学称。
张军继(ji)而解(jie)释，“关于家暴的问题，首先要区分教育不得法(fa)和(he)家暴。打骂(ma)孩子肯定不对，但是如果父母管也不能管、说(shuo)也不能说(shuo)，同样也不利于孩子健康成长(chang)。无(wu)论遇到了身体暴力、言语暴力还是冷暴力，孩子们都可以和(he)别的长(chang)辈亲属、老师、邻(lin)居讲，寻求帮(bang)助。老师如果发现学生突(tu)然(ran)性情大变、成绩陡(dou)然(ran)下滑，应该主动去了解(jie)、谈心、家访(fang)，发现孩子受到家庭严重伤害(hai)的，必须立即向公(gong)安(an)机关报(bao)案或者向有关部门报(bao)告。这就是未成年人保护法(fa)规定的强制报(bao)告制度(du)。这里也提(ti)醒家长(chang)，孩子要管，但要注(zhu)意方式方法(fa)，拳脚解(jie)决(jue)不了问题。”
活(huo)动中(zhong)，受邀代表参观了法(fa)庭和(he)中(zhong)国法(fa)院博物馆，了解(jie)了中(zhong)国传统法(fa)律(lu)文化元素(su)、法(fa)治发展脉(mai)络和(he)人民(min)法(fa)院发展历程，聆听了人民(min)法(fa)院未成年人审判主题曲《少年飞扬》，观看了由北(bei)京市延庆区人民(min)法(fa)院法(fa)官(guan)以真实案例为背景改(gai)编(bian)的原创普法(fa)话剧《回(hui)归》，话剧讲述未成年人沉迷网络误入歧途走向犯罪后，被(bei)少审法(fa)官(guan)感化、挽救，最终回(hui)归家庭、回(hui)归学校、回(hui)归社会的故事。
北(bei)京市延庆区人民(min)法(fa)院刑事审判庭（少年法(fa)庭）副庭长(chang)、话剧《回(hui)归》原型法(fa)官(guan)吕(lu)行(xing)菲接受南都记者采访(fang)时介绍，这部话剧不仅真实、生动地反映(ying)了少审法(fa)官(guan)能动履职的工(gong)作担当和(he)情深责重的为民(min)情怀，更将家庭教育指导、司法(fa)建(jian)议(yi)发送、未成年人犯罪记录(lu)封存等少审特色(se)司法(fa)举(ju)措融于其中(zhong)，在演绎感人故事的同时，诠释了少年审判的独特内涵。
“剧中(zhong)的小强最终重回(hui)正(zheng)轨，但现实中(zhong)，并非所有的涉案未成年人都能像他一样幸(xing)运，我希望能够通过(guo)这部话剧提(ti)示孩子们，珍惜(xi)自己美好的青(qing)春年华，自觉学习基本的法(fa)律(lu)知识(shi)，树立规则(ze)意识(shi)，遇到困难(nan)和(he)问题，多去寻求老师、家长(chang)的帮(bang)助。”吕(lu)行(xing)菲称。