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澎湃新闻获悉，6月3日，“观往·知来——中(zhong)国艺术研究(jiu)院2024届美术、设计研究(jiu)生(sheng)毕业(ye)作(zuo)品展”在中(zhong)国工(gong)艺美术馆（中(zhong)国非物质(zhi)文化遗产馆）开(kai)幕，共展出该院2024届128名创作(zuo)研究(jiu)型博士研究(jiu)生(sheng)和艺术硕士研究(jiu)生(sheng)的毕业(ye)创作(zuo)，覆(fu)盖中(zhong)国画、书法(fa)、篆刻、油画、版画、雕塑、文保、陶艺、数字媒体等专业(ye)，呈(cheng)现了该院学生(sheng)对艺术的理解以及对时代和社会的关切与思(si)考。
展览现场
中(zhong)国艺术研究(jiu)院是我国唯一一所集艺术研究(jiu)、艺术教育、艺术创作(zuo)、非物质(zhi)文化遗产保护(hu)和文化艺术智库为一体的国家级综合(he)性学术机构(gou)。在艺术教育方面，坚持(chi)理论(lun)与实(shi)践相结合(he)，努力推(tui)动艺术教育和文化艺术事业(ye)高质(zhi)量发展。本次“观往·知来——中(zhong)国艺术研究(jiu)院2024届美术、设计研究(jiu)生(sheng)毕业(ye)作(zuo)品展”共展出2024届美术与书法(fa)系、美术学系、设计学系128名创作(zuo)研究(jiu)型博士研究(jiu)生(sheng)和艺术硕士研究(jiu)生(sheng)的毕业(ye)创作(zuo)，覆(fu)盖中(zhong)国画、书法(fa)、篆刻、油画、版画、雕塑、文保、陶艺、数字媒体等专业(ye)。
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中(zhong)国艺术研究(jiu)院院长、党委副(fu)书记周庆富在开(kai)幕式致辞中(zhong)表示，2024届同学们在中(zhong)国艺术研究(jiu)院的三年(nian)学习中(zhong)，磨砺了技艺、历练(lian)了品格，创作(zuo)出底蕴(yun)深厚、涵育人心(xin)的优秀艺术作(zuo)品。
导师代表牛(niu)克成在谈(tan)到此次毕业(ye)展时表示，毕业(ye)展体现出中(zhong)国艺术研究(jiu)院求实(shi)的、经典的、精粹的治学之风，反映出领悟传统(tong)美学、探研艺术本体、领略时代精神(shen)、关注社会现实(shi)、传播美育文化的创作(zuo)指向。
2024届毕业(ye)生(sheng)李(li)洋艺作(zuo)为学生(sheng)代表发言(yan)，她表示此次毕业(ye)作(zuo)品展既(ji)展示了同学们对艺术理解和探索之深度，也折射出大家对时代和社会的关切与思(si)考。
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据主办方介绍，在三年(nian)的求学时光里，中(zhong)国艺术研究(jiu)院2024届毕业(ye)生(sheng)力学笃行，在实(shi)践创作(zuo)与理论(lun)研究(jiu)上取得了累累成果：本届毕业(ye)生(sheng)获国家级奖项47项、省部(bu)级奖项75项；发表学术论(lun)文432篇；在国际、国内学术会议上提交论(lun)文145篇；65人入选(xuan)国家级展览，其中(zhong)28人入选(xuan)全国美展，111人参(can)加省部(bu)级展览或举办个人作(zuo)品展。
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随着《研究(jiu)生(sheng)教育学科专业(ye)目录（2022年(nian)）》的发布与实(shi)施，艺术专业(ye)学位人才(cai)培养面临新的机遇与挑战。如何适应目录调整后的新发展新要求，已经成为当前专业(ye)学位研究(jiu)生(sheng)教育亟须解决的关键(jian)问题。以毕业(ye)展为契机，学院举办了“专业(ye)学位培养与艺术实(shi)践教学”专题研讨(tao)会。研讨(tao)会围绕“专业(ye)学位人才(cai)培养路径、内涵与发展思(si)路”“新时代专业(ye)学位的产教融合(he)实(shi)践”“优秀传统(tong)文化的师道传承(cheng)与专业(ye)人才(cai)培养模式”“如何构(gou)建(jian)专业(ye)学位的评价体系”等议题进行讨(tao)论(lun)，为推(tui)动专业(ye)学位研究(jiu)生(sheng)教育高质(zhi)量发展提供了新思(si)路。
展览现场
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此次展览位于中(zhong)国工(gong)艺美术馆（中(zhong)国非物质(zhi)文化遗产馆）六层南侧展厅，将持(chi)续至6月14日，观众可在“中(zhong)国工(gong)美馆 中(zhong)国非遗馆”微(wei)信公众号预约(yue)观展。