【本周·新书】
《北京(jing)风俗图(tu)鉴》
牛贯杰 著
北京(jing)出版社
本书系统整理了日本名古(gu)屋大学图(tu)书馆青(qing)木文库所藏北京(jing)民俗图(tu)像资料，包括《新春画册》二册、《神码及娘娘码》和《祭(ji)礼纸样》各(ge)一(yi)册，共计四册。
这些资料是日本著名汉学家青(qing)木正儿20世纪20年代在华留学期间，从专业学者(zhe)的角度聘请画工绘(hui)制及购买、搜集的，其中不仅包含大量有关北京(jing)民俗、戏曲(qu)文化(hua)的文献，还有大量的年画、神码、戏单(dan)、饭票，等等。这批文献保存完(wan)好、版本珍贵，同时内容涉猎广泛，极(ji)具珍稀(xi)性，真切地反映了民国时期北京(jing)的风土民俗和社会(hui)风貌。本书的出版希望带领更多读(du)者(zhe)共同认知、感(gan)受并传承北京(jing)民俗文化(hua)、古(gu)都文化(hua)，同时，也希望为“人文北京(jing)”历史(shi)内涵挖掘(jue)和全国文化(hua)中心建设(she)提(ti)供(gong)宝贵的域外(wai)资料。
“博物学书架”
《古(gu)树的智慧》
［德］佐拉·德尔(er)·博诺 著
薛婧 译
北京(jing)出版社
本书是一(yi)部由“树”这一(yi)主题串联而成的博物、历史(shi)随笔(bi)集。出于(yu)情感(gan)和兴趣，作者(zhe)不停地在树与(yu)树之间流连，探访那些古(gu)老、高大的生(sheng)灵，对于(yu)他来说，树不仅仅是一(yi)株植物，而仿佛就是一(yi)个活生(sheng)生(sheng)的人。作者(zhe)在书中以一(yi)个寻访者(zhe)的口(kou)吻，向读(du)者(zhe)讲述他所到之处的见闻和感(gan)悟，既讲述了这些古(gu)老树木生(sheng)长的自然环境(jing)、树对其他生(sheng)灵的涵容、树与(yu)树之间的交流等等，还介绍了与(yu)其相关的社会(hui)人文知识和历史(shi)背景，并配有在其自然生(sheng)境(jing)拍摄的精彩插图(tu)，为读(du)者(zhe)提(ti)供(gong)了认识和观察这些古(gu)老树木的新视(shi)野。
《漫画课(ke)本里的中华文化(hua)》
张雪 著
竞仁文化(hua) 绘(hui)
北京(jing)少年儿童出版社
本套书将博大精深的中华文化(hua)浓缩为言简意赅的文字和幽默生(sheng)动(dong)的漫画，深入浅出，兼具科普性与(yu)艺术性、故(gu)事(shi)性与(yu)儿童性。每(mei)本书以时间线为轴，以故(gu)事(shi)为面，以知识为点，采用对比、分类(lei)、举例等方法梳理出中华文化(hua)中关于(yu)钱币、数学、京(jing)剧、国画、书法、桥(qiao)、天文、陶瓷的历史(shi)脉络，并通(tong)过中西(xi)的横向对比，古(gu)今的纵(zong)向对比，向孩子展现中华文化(hua)的创新性与(yu)延续性，启发少年儿童积极(ji)树立文化(hua)自信心。
“时光传奇”丛(cong)书（第(di)二辑）
［法］雅克(ke)·马丁 著
尹明明 杨青(qing)娜等 译
北京(jing)出版社
这是一(yi)套诞生(sheng)70多年世界经典世界史(shi)图(tu)书，被称作具有“梦幻般的世界史(shi)入门经典佳作”。书里大篇幅的插画是书中的一(yi)大亮点，绘(hui)者(zhe)参照已考证的史(shi)实以及丰富的想象力，生(sheng)动(dong)重现古(gu)罗马、雅典等古(gu)代文明的城邦建筑、人们的生(sheng)活百态(tai)等。在本书中，阿历克(ke)斯和他的伙伴将穿越时空，带领我们领略各(ge)大古(gu)文明的兴衰。
“思(si)维导图(tu)写作文”
赵慧卿 主编
北京(jing)教育出版社
本套丛(cong)书共五本：《小学生(sheng)看图(tu)写话》直观讲解常见各(ge)类(lei)型看图(tu)写话作文；《小学生(sheng)学写一(yi)句(ju)话一(yi)段话》带你从零开始学写作；《小学生(sheng)作文起步》助你完(wan)成写作升级；《小学生(sheng)好词好句(ju)好段》送你写好作文的“锦囊妙计”和“制胜法宝”；《小学生(sheng)日记起步》让你的日记不再平淡(dan)无味。
丛(cong)书包含了小学阶段常见的写作类(lei)型，如写人、写事(shi)、写景、状物、想象作文等，理论联系实际，教孩子如何使用思(si)维导图(tu)。
“聪颖成才之路 每(mei)周计划”
《小学语文课(ke)外(wai)阅读(du)强(qiang)化(hua)训练108篇 》一(yi)年级至六年级
徐念 主编
北京(jing)教育出版社
本套书每(mei)册精选108篇适合(he)小学各(ge)年级学生(sheng)阅读(du)的文章，这些文章文学性、思(si)想性、趣味性和时代性兼备(bei)，能够激发学生(sheng)对语文阅读(du)的兴趣，让学生(sheng)爱上语文。每(mei)篇文章后(hou)设(she)置的题目形式多样，紧(jin)贴考试题型，全方位培养学生(sheng)的阅读(du)理解能力。体例采用周计划的形式，一(yi)天一(yi)篇，题量精选，容易完(wan)成。题型多样，考点、热点、易错点一(yi)应俱全，让学生(sheng)在轻(qing)松的氛(fen)围中欣赏佳作、积累素材、提(ti)高阅读(du)理解能力。
【本周·新刊】
《十月(yue)少年文学》
2024年第(di)6期
总第(di)91期
2024年第(di)6期
目录(lu)
精彩试读(du)
《龙(long)舟小子》
文：刘滢 插画：蔚蓝 lan
这两年我们都低着头(tou)。没办法，东塘村的那些家伙太跩了，每(mei)回碰(peng)到总仰着头(tou)，翻着眼，嘴里还发出嗤笑的声音。
大飞(fei)带着他的小兵们，不把我们惹急了就不行。
就因为赛龙(long)舟。
谁都知道是这个原因，但谁也不说出来。就连大飞(fei)也不说，可有时候(hou)骂人不提(ti)名儿，也不能装不知道，有时候(hou)看不起人不说事(shi)儿，也不能装了糊涂。
我们低着头(tou)，想着从路边(bian)悄悄溜过去就算了，可大飞(fei)他们偏偏不放过。他们故(gu)意唱着喊“哎呀哎呀哎呀呀”，他们故(gu)意走得东倒西(xi)歪，拿(na)肩(jian)膀来撞(zhuang)我们，他们还把舌头(tou)伸出来，在嘴里来回晃动(dong)发出“嘞嘞嘞嘞嘞”的讨厌(yan)声音，他们还挤眉(mei)弄(nong)眼的。
谁能不恼(nao)？谁能不窝火？谁能不气(qi)鼓鼓？
既然顺(shun)着路沿溜过去没门儿，那就低着头(tou)一(yi)头(tou)撞(zhuang)过去，开打。
干(gan)这事(shi)儿的通(tong)常先(xian)是三皮(pi)，他是我们这伙人里脾气(qi)最火爆(bao)的，也是最有力气(qi)的。通(tong)常他和大飞(fei)先(xian)对上，然后(hou)我们就开始向前没命地冲。接下来，就是大家吱哇乱叫(jiao)地混战了。对于(yu)这样的突然攻击，必须要拥有正义性，于(yu)是我们的嘴里还乱七八糟地喊着“讨伐(fa)”的理由。至于(yu)理由？那太多了，随口(kou)一(yi)提(ti)就有上百个。从我们村经过没有笑太没礼貌，撞(zhuang)到我们这儿的某个小屁(pi)孩，他们村不知谁家的老母鸡带着小鸡跑到我们村，有几回牛也来了，有三轮碾压到路边(bian)的稻子，在水里扑腾的水花溅(jian)到岸上我的眼睛里，上我们村看戏竟然不自觉去站后(hou)排……哼，数都数不过来。
编辑 邓淑(shu)红