新京报讯（记者苏季）游戏体验、集章打(da)卡、兑换(huan)奖品……为庆祝(zhu)“六一”儿童节的(de)到来，5月31日，史家实验学校举办(ban)读书游戏嘉年华活动，通过形式多样的(de)游戏激发学生们的(de)好奇心和求知欲，让他们在游戏中感受节日的(de)快乐和老(lao)师的(de)关爱，并提高他们的(de)团结协作、探(tan)索创新、勇敢挑(tiao)战的(de)能力。
学生们穿梭在教室间参加各种趣味游戏。新京报记者 苏季 摄
当天，史家实验学校的(de)教室、报告(gao)厅(ting)、操场全部启用，学生们手拿“游戏活动手册”自主选择地点参与活动，在现场，学生们穿着书中经(jing)典人物服装以及喜(xi)欢的(de)动漫人物服装，沉浸式体验各种趣味游戏。
记者了(le)解(jie)到，此次(ci)活动中，每个班级都设计了(le)1-2个游戏项(xiang)目，每个品牌社团的(de)老(lao)师带领学生设计1个游戏项(xiang)目，还邀请社会资源为学生们提供(gong)有趣的(de)游戏项(xiang)目，当天的(de)游戏项(xiang)目多达110个。
在飞盘挑(tiao)战游戏中，一名学生完成挑(tiao)战后集章打(da)卡。新京报记者 苏季 摄
“开始了(le)，加油！”在击鼓传画游戏中，学生们4至6人组成一队(dui)相互配合接力作画。音乐响起，参加游戏的(de)学生开始随(sui)意作画，音乐停止时(shi)依次(ci)交换(huan)作品继续创作，最终合力完成画作。在学校操场上，飞盘挑(tiao)战、保龄球(qiu)、射箭体验、篮(lan)球(qiu)机等项(xiang)目也吸引了(le)大量学生参与。
在击鼓传画游戏中，学生们接力作画。新京报记者 苏季 摄
“六一儿童节，快乐是主题。让孩(hai)子们度过开心快乐难忘的(de)六一是老(lao)师对(dui)孩(hai)子们最大的(de)愿望(wang)。所(suo)以，结合史家实验学校的(de)阅读素养提升(sheng)工程，我们把读书和游戏相结合。”史家实验学校少(shao)先队(dui)大队(dui)辅导员李超群介绍，在着装上，学生们可以选择自己喜(xi)欢的(de)书籍中的(de)人物进行角(jiao)色扮演，穿越书海来到现实——以书会友，以游戏会友。每个游戏都可以集章打(da)卡，凑够一定数量能兑换(huan)奖品。“在玩(wan)游戏的(de)同(tong)时(shi)，孩(hai)子们还可以对(dui)每个游戏进行点赞，最后我们会评选出(chu)由学生设计的(de)最受学生喜(xi)爱的(de)游戏奖项(xiang)。这(zhe)既是一次(ci)儿童节活动，又是一次(ci)读书游戏阅读课。”
编辑(ji) 缪晨霞
校对(dui) 付春愔