在上海浦(pu)东金苹果学校(xiao)，校(xiao)园有(you)四分(fen)之一的面积(ji)被绿化覆盖，学校(xiao)里还有(you)一个被称为“鸟的天堂(tang)”鸟类观测园，成百(bai)上千的鸟儿们栖(qi)息在此，大部分(fen)是二级珍稀动物。在大都市市区的校(xiao)园，这样的景象实属罕见(jian)。而学校(xiao)更是突破创(chuang)新(xin)，利用环境优(you)势，围绕“鸟的天堂(tang)”开(kai)展了跨学科项目化学习活动。
同学们在“鸟的天堂(tang)”观测。本文(wen)图(tu)片均为 校(xiao)方 供图(tu)
同学们的跨学科项目化学习护照。
5月(yue)30日，“鸟的天堂(tang)”项目就深化生物多样性学习进行了一系列项目成果展示(shi)。
走进孩子们的课(ke)堂(tang)，从一年级到五年级，小学部1500多名学生全部参与了“鸟的天堂(tang)”项目化学习，一年级认鸟、二年级观鸟、三年级知鸟、四年级爱鸟、五年级护鸟，语文(wen)、数学、英语等学科全面覆盖。
活动中，学生们展示(shi)了徽章、护照、海报等原创(chuang)作品(pin)。三年级一班的孙秀夫同学借助AI设计了“鸟的天堂(tang)”徽章，“和鸟儿做朋友，也(ye)拓宽了我的知识面。”
学校(xiao)还在“鸟的天堂(tang)”内设置了鸟类看板(ban)，帮助孩子们识别在学校(xiao)里最常见(jian)的20多种鸟类，并引进了高清望远镜、手持(chi)云台、三脚架等先进的观鸟设备。
金苹果小学部校(xiao)长王海瑛告诉澎湃新(xin)闻（www.thepaper.cn）记者，好的教育应该让每个孩子都被看见(jian)，让每个孩子都用自己的方式发光。“构(gou)建‘鸟的天堂(tang)’，不仅为学生提供良好的学习生活环境，也(ye)希望形成人与自然和谐共生的新(xin)格局。”
六一儿童节和世(shi)界环境日即(ji)将到来，学校(xiao)也(ye)希望通过“鸟的天堂(tang)”跨学科项目化学习活动，让学生更加直观地感受自然生态的美妙，让“鸟的天堂(tang)”助力生态课(ke)堂(tang)和生态校(xiao)园的建设。