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《朱同在三年级丢失了超能力》海报。
《熊出(chu)没之伴我“熊芯”》海报。
《小马鞭》海报。 本文(wen)配(pei)图均由淘票票提供
今天(tian)是“六一”国际儿童节。5月(yue)25日，国产儿童奇幻喜(xi)剧片《朱同在三年级丢失了超能力》公映(ying)，为影院增(zeng)添了节日氛围。优秀的电影生动、直观、感染力强，为少年儿童提供了丰富的精(jing)神食粮，一部好的电影甚至可以影响(xiang)孩子的一生。在推动中国电影高质量发(fa)展的过(guo)程中，儿童电影的发(fa)展尤为重要。
在改革中成长
2003年12月(yue)，中国电影产业化改革启(qi)动；不(bu)久后的2004年2月(yue)，中共中央、国务院下发(fa)《关于进一步加强和(he)改进未成年人(ren)思想道德(de)建设的若干意(yi)见(jian)》，明确提出(chu)，要加强儿童影视作品的创作生产，积极扶持国产动画片的创作、制作和(he)播出(chu)，探索与社(she)会主义市场经济相适应的少年儿童电影发(fa)行、放映(ying)新(xin)路等。20年来，儿童电影在生产创作、宣传(chuan)发(fa)行、放映(ying)传(chuan)播方(fang)面都有了明显进步。
在顶层设计方(fang)面，主管部门和(he)相关部门通过(guo)出(chu)政策、拨资金(jin)、办节奖等方(fang)式，促进儿童电影发(fa)展。2004年起，除出(chu)台文(wen)化产业和(he)电影产业等宏(hong)观政策外，《关于资助儿童题材、农村题材影片的实施细则(ze)》等专门性政策是优秀儿童影片创作生产的主要保(bao)障。1991年以来，国家电影事业发(fa)展专项资金(jin)和(he)电影精(jing)品专项资金(jin)中有专门的列支，用于资助儿童电影的制作、宣传(chuan)和(he)发(fa)行。中国电影华(hua)表奖设“优秀少儿题材影片”，中国电影金(jin)鸡奖设“最佳儿童片”，上海国际电影节金(jin)爵奖设“最佳动画片”和(he)“最佳动画短片”，此外还(hai)有中国国际动漫节金(jin)猴奖等，多方(fang)鼓励优秀儿童电影创作。
在生产创作方(fang)面，儿童电影的创作水准随电影业发(fa)展大幅提升(sheng)，精(jing)品佳作不(bu)断(duan)涌现。产量持续稳定(ding)，保(bao)持约50部儿童片、约40部动画片的年产量；出(chu)品方(fang)除了国有电影制片机(ji)构，如生产《小马鞭》的天(tian)山电影制片厂(chang)、生产中法合拍片《夜莺》的广(guang)西电影集团之外，大量民营(ying)企业也参与其中；类型求新(xin)求变，如“儿童+体育”的纪录片《棒！少年》、故事片《屋顶足(zu)球》《会飞(fei)的葡(pu)萄》，“儿童+科幻”的《外太空的莫扎特》，“儿童+动物(wu)”的《江米儿》《再见(jian)土拨鼠》等；体量上均衡发(fa)展，既有大IP、大制作，如动画片《哪吒》系列、《喜(xi)羊羊与灰太狼》系列，也有原创单(dan)本动画，如《茶啊二中》等；人(ren)才方(fang)面着重培养新(xin)人(ren)，如霍猛、陈(chen)颖心(xin)、王丽娜和(he)藏族导演拉华(hua)加、蒙古(gu)族导演呼可夫、达斡尔族导演彼列杨·明华(hua)等。其中，少数民族题材儿童电影的创作尤其令(ling)人(ren)惊喜(xi)，如《小马鞭》《第一次的离别》《旺扎的雨(yu)靴》《少年桑吉》《阿莫阿依》等。
在宣传(chuan)发(fa)行方(fang)面，经过(guo)多年摸索，儿童电影已(yi)构建起城市影院市场、专业化电视频道播出(chu)、流媒体点播、公益放映(ying)和(he)专题展映(ying)等渠道，层次丰富、形式灵活，为大量儿童电影提供了面世的机(ji)会和(he)平台。几乎(hu)每年都有逾50部儿童电影进入影院，如已(yi)公映(ying)10部的《熊出(chu)没》系列电影是春节档(dang)“常青树”。各地(di)也自主开展了儿童电影相关活动，如2010年成立(li)的陕西励志校园数字(zi)院线，是陕西省中小学影视教(jiao)育服务的抓手；2021年，湖南省在全(quan)省中小学开展的“光影育人(ren)”活动，发(fa)挥了影视教(jiao)育在立(li)德(de)树人(ren)方(fang)面的独(du)特价值。此外，专门化的展映(ying)活动也是管窥儿童电影发(fa)展水平的窗口，如创办于1989年的中国国际儿童电影展、已(yi)举办5届的全(quan)国中小学生电影周(zhou)、已(yi)举办20届的北京青少年公益电影节、已(yi)举办23届的成都儿童电影周(zhou)等。
在放映(ying)传(chuan)播方(fang)面，近年来，儿童电影在市场上屡创佳绩。如国产动画电影《哪吒之魔童降世》票房高达50.35亿(yi)元，位列中国影史票房前茅；《熊出(chu)没》系列10部影片已(yi)成功在100多个国家和(he)地(di)区(qu)落地(di)；《罗小黑(hei)战(zhan)记》不(bu)仅在国内(nei)获得3.15亿(yi)元票房，而且在动画强国日本获得5.6亿(yi)日元票房，创造了中国动画电影海外票房纪录。
使命与挑战(zhan)并存(cun)
运用优秀影片对少年儿童进行思想道德(de)教(jiao)育、素质教(jiao)育和(he)美育教(jiao)育，帮助广(guang)大中小学生形成正(zheng)确的人(ren)生观、世界(jie)观、价值观，促进他们身心(xin)健康地(di)成长，是儿童电影的天(tian)然使命。不(bu)仅如此，随着时代的发(fa)展，对当下的儿童观众(zhong)与家长而言，儿童电影更发(fa)挥着不(bu)可忽视的作用。
电影治疗是近年来较为流行的艺术治疗形式之一，在国内(nei)外被广(guang)泛应用，在青少年心(xin)理健康领域尤其重要。一些研究(jiu)者在中小学心(xin)理健康教(jiao)育课上采用了电影作教(jiao)材，对培养学生的积极心(xin)理、疗愈心(xin)理创伤、促进身心(xin)健康等有明确效果。
相比文(wen)字(zi)，视觉传(chuan)达更易于被少儿观众(zhong)接受。近年来，视觉艺术的高速发(fa)展和(he)视频传(chuan)播环境的日新(xin)月(yue)异，也使更多的少儿对电影产生了求知欲(yu)、参与欲(yu)和(he)创作欲(yu)。近年来，一些单(dan)位举办了面向少年儿童的微电影、电影剧本创作和(he)电影配(pei)音比赛，一些中学开办了电影专修课程，更多的少儿拿起手机(ji)，运用剪(jian)辑设备，开始(shi)稚嫩的电影探索。
2022年第七(qi)次人(ren)口普查数据显示，中国0—14岁(sui)人(ren)口超过(guo)2.53亿(yi)，少儿观影一般(ban)都有家长陪同。这(zhe)些儿童和(he)家长观众(zhong)不(bu)仅是当下的文(wen)化消费生力军(jun)，其审美需求也将影响(xiang)中国大视听产业发(fa)展环境和(he)中国文(wen)化形态。
当前，儿童电影面临的关键问题，是儿童电影与儿童观众(zhong)及其家长难以相互“找到”。许多儿童电影是低(di)成本的小制作，宣传(chuan)和(he)发(fa)行能力有限，市场竞争能力一般(ban)，一些影院很(hen)难给儿童电影更多排映(ying)空间。而家长和(he)儿童相关信息储备不(bu)足(zu)，很(hen)难主动接触到更多的电影信息。
此外，少年儿童求知欲(yu)强，要学习的课内(nei)外知识很(hen)多。当前，少年儿童获取知识和(he)提升(sheng)艺术修养的途径也越来越多，电影不(bu)一定(ding)是最具有吸引力的渠道。时间成本、经济成本都是家长帮助儿童选择(ze)电影时需要考虑的。
形成良性循环
如何让儿童观众(zhong)及时、快速地(di)对儿童电影进行反馈，使制片方(fang)和(he)创作者得到正(zheng)向激励，由此提升(sheng)儿童电影创作质量和(he)生产数量，形成良性循环？笔者有以下建议：
一是疏(shu)通商业放映(ying)渠道。让影院有更大动力放映(ying)儿童电影，其实质是让影院有更高的上座率。有些影院的做法值得借(jie)鉴，如一些影院设有专门的儿童影厅，色彩明亮活泼，布置了海洋球、滑梯、气球等孩子们喜(xi)闻乐见(jian)的设施，影厅外有儿童活动区(qu)等个性化服务。还(hai)有的影院针对一些儿童影片专门做了主题设计，很(hen)受少儿喜(xi)爱。江苏等地(di)还(hai)推行过(guo)凭学生证(zheng)、中考准考证(zheng)观影打折等活动，吸引了不(bu)少少儿观众(zhong)。
二是提升(sheng)公益放映(ying)质量。管理部门将保(bao)障中小学生观赏优秀影片纳(na)入国家基本公共服务。对儿童观众(zhong)而言，校园院线、校园流动数字(zi)电影放映(ying)、社(she)区(qu)公益放映(ying)等都是持久有效、辐射(she)力强的观影渠道。中影校园影视公益服务平台、上海市校园电影院线等在解(jie)决中小学校园观影瓶颈问题方(fang)面先行先试，成效明显，可在有条件的地(di)方(fang)加大推广(guang)力度。
三是增(zeng)加放映(ying)附加值。儿童观影与成人(ren)不(bu)同，他们对影片的理解(jie)可能不(bu)够充分(fen)，但往往对影片背后的知识充满好奇心(xin)。因(yin)此，片方(fang)和(he)影院应勤勉不(bu)怠，一起做好分(fen)线发(fa)行、分(fen)众(zhong)发(fa)行工作。专题展映(ying)、组(zu)织包场、假日折扣等活动，都有助于儿童电影获得更多上映(ying)空间。今年上半年，成都、北京的一些影院在排映(ying)儿童影片时，专门组(zu)织心(xin)理学家、教(jiao)育学家、艺术家导赏，每次都几乎(hu)满场。2023年以来，湖南推出(chu)“周(zhou)末一起看电影”活动，请省内(nei)作家带领孩子们一起观看《长安三万里》等电影并进行映(ying)后分(fen)享，家长和(he)孩子们反响(xiang)非常热(re)烈。这(zhe)些有益尝(chang)试值得推广(guang)。
（作者为中国艺术研究(jiu)院高级编辑）