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2024-06-04 07:49:42
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据云南大学官网消(xiao)息,中(zhong)国共(gong)产党优秀党员、中(zhong)国工程院院士、我国著名稀贵金(jin)属冶金(jin)专家、云南大学教授陈景先生,因病医(yi)治无(wu)效,于(yu)2024年6月(yue)1日6时20分在昆明逝世,享年89岁。

陈景(资料图 来源:云南大学官网)

陈景1935年3月(yue)出生于(yu)云南大理,1960年5月(yue)加入中(zhong)国共(gong)产党,1958年8月(yue)毕(bi)业(ye)于(yu)云南大学有(you)机合成专业(ye),1958年8月(yue)至2005年4月(yue)在昆明贵金(jin)属研(yan)究所工作,1997年当选(xuan)中(zhong)国工程院院士,兼任云南大学教授,2005年5月(yue)起在云南大学工作。 陈景作为我国著名的铂族金(jin)属冶金(jin)专家,一(yi)直致力于(yu)稀贵金(jin)属的冶金(jin)与分离分析(xi)。他不(bu)仅从原子层次上研(yan)究了贵金(jin)属分离方法(fa)的化学反应原理,总结提出了贵金(jin)属配(pei)合物的热力学稳定性与动力学惰性间(jian)的规律、氧化还原反应规律、难溶配(pei)合物溶解度规律、亲核取代反应活性等系列创新观点,在科学出版社出版了专著《铂族金(jin)属冶金(jin)化学》,而且带领团队率(lu)先在国内利用(yong)固相萃取技术富集分离稀贵金(jin)属,并建立(li)了系列稀贵金(jin)属分离分析(xi)新方法(fa),形成了切实服务地方产业(ye)的研(yan)究成果。 据教育部官网报道(dao),在2008年阳宗海发生砷污染事件后,云南省科技厅曾通过招标网向全球公开(kai)招标,寻找治理方法(fa),但由于(yu)阳宗海水体量大,而且治理目标是把砷浓度从0.128mg/L降低到0.050mg/L以下,因此,当初参(can)与竞标的50余家单位大多知难而退(tui)。当时已74岁高龄的陈景得(de)知这一(yi)消(xiao)息后,主动请缨(ying),带领团队,日夜奋战在阳宗海两年多时间(jian),终于(yu)用(yong)不(bu)到公开(kai)招标最(zui)高预算经费百分之一(yi)的成本将阳宗海的砷浓度降到了0.050mg/L以下。在这两年中(zhong),陈景时常亲临现(xian)场,实地指挥工作,根据进度调整治理方案(an)等。 在陈景的言传身教下,团队教师不(bu)仅在阳宗海砷污染治理过程中(zhong),任劳任怨地工作,在平时的教学与人(ren)才培养工作中(zhong),也认真负责,积极主动,坚持为人(ren)师表,深(shen)受同学们的好评与爱(ai)戴。 陈景曾经说过:“作为一(yi)名科技工作者(zhe),要树立(li)为国家利益服务的大局(ju)意识,除了在自己的专业(ye)上进行理论(lun)探索外,一(yi)定要将成果推广应用(yong)到社会经济(ji)主战场,使我们的研(yan)究成果转化为现(xian)实生产力,为社会进步(bu)和经济(ji)发展做出贡献。这是国家的需要,人(ren)民的需要,这也是我们科技工作者(zhe)的价值所在。” 除带领团队创造性地提出了利用(yong)沉淀(dian)吸(xi)附法(fa)对(dui)阳宗海砷污染进行治理,攻克了高原湖泊阳宗海砷污染治理的难题,为国家和地方经济(ji)社会发展做出了重要贡献外,陈景院士还为云南金(jin)宝山低品味铂族金(jin)属矿产资源的开(kai)发利用(yong)提供了技术支撑。早在1971年,云南大理金(jin)宝山就被发现(xian)是中(zhong)国第二大铂族金(jin)属矿山,综合潜在价值280亿元,但由于(yu)该(gai)矿品味很低,开(kai)采(cai)难度极大。改革开(kai)放后,曾有(you)十余家国际(ji)投资公司进行过考察(cha),均提不(bu)出合理的开(kai)发方案(an)。针对(dui)这一(yi)问题,陈景院士带领团队长期进行科研(yan)攻关,突破(po)了“铂族金(jin)属矿只(zhi)能用(yong)火法(fa)冶炼”的传统观念,研(yan)究成功了浮选(xuan)精矿直接进行氧压酸(suan)浸和加压氰化的全湿法(fa)新工艺,使该(gai)矿的开(kai)采(cai)具有(you)了盈利条件。 在长期的科研(yan)与教学工作中(zhong),陈景为培养青年学子呕心沥血,甘为人(ren)梯。在他的领导下,团队制定了“依托(tuo)云南资源、服务地方经济(ji)”的科研(yan)与社会服务目标,形成了老中(zhong)青传帮带的良性发展机制,建立(li)了以项目研(yan)究培养青年教师的发展模(mo)式,制定了系列激励措施。在这些(xie)有(you)效的管理办(ban)法(fa)与措施保(bao)证下,团队的教学与创新能力不(bu)断提高,整体实力不(bu)断加强。 资料来源:教育部官网 云南大学官网

发布于(yu):北京市
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