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澳门最全的资料库,四不像2024-院士变身“宝藏博主”,让科普直抵公众 | 新京报快评,视频,科学,内容
2024-06-02 04:29:24
澳门最全的资料库,四不像2024-院士变身“宝藏博主”,让科普直抵公众 | 新京报快评,视频,科学,内容

▲刘嘉麒院士(“火山爷爷”)在“抖音(yin)科学夜”主题晚会彩排现场。图/主办方供(gong)图

深海压强那么大,为什么没有把深海生物压扁?被(bei)划破的航天器如何自动“愈合”?用大铁(tie)锅演示中(zhong)国天眼原理、带孩子(zi)们用塑料瓶造“火箭”冲(chong)上百米(mi)高空……一(yi)年涨粉百万,也可能不是网红。在短视频平(ping)台上,院士变身“宝藏博主”,科学家(jia)成“科普达人(ren)”的故事不断上演。

比如,“火山爷爷”刘嘉麒院士讲地质,朱敏院士带领孩子(zi)们探索古生物奥秘,“不刷题的吴姥姥”带更多人(ren)走进物理实验室……虽然他们深耕的领域(yu)不同,但都有一(yi)些共同点——堪称各自研究(jiu)领域(yu)的大拿,并视“科研与科普同样重要”。

院士的头衔、教授的职位,代表着学术领域(yu)的权威身份,在社会上也享有很高的声(sheng)誉和威望(wang),但人(ren)们真正能听到他们的课(ke)却不是那么容易。如何打破界限,让科学知(zhi)识“破圈”,从而(er)直抵公众?

短视频无(wu)疑是当(dang)下(xia)门槛最低、受众最广的媒介。科学家(jia)们把讲堂搬进了短视频,时间(jian)短知(zhi)识密度可不低,声(sheng)画结合通俗易懂,让科普效(xiao)果更好的同时,也发挥短视频的正向价值。

6月(yue)1日晚,抖音(yin)上的院士与科学家(jia)们将(jiang)齐聚一(yi)堂,为广大网友带来了一(yi)场集趣味科普和科学知(zhi)识为一(yi)体的“抖音(yin)科学夜”晚会。刘嘉麒院士领衔开讲,讲述如何把玄武岩拉丝做衣服的神奇过程,李永乐老(lao)师与非遗手工博主九月(yue)共同完成手接“闪电”的特斯拉线圈实验,还有中(zhong)科院古脊椎动物所研究(jiu)员(yuan)、“玩骨(gu)头的卢老(lao)师”卢静揭秘科学家(jia)是如何复原人(ren)类4亿(yi)年前的祖先(xian)——古鱼化石(shi)的。

谈及为何要举办这样一(yi)场科学晚会?抖音(yin)相关负责人(ren)表示,科普短视频已是抖音(yin)内容生态中(zhong)的重要一(yi)环(huan),未来会持续邀请这样的科学家(jia)及专业创作者,通过科学夜主题晚会等活(huo)动形式,持续推出优质科普内容。

事实上,前不久(jiu)抖音(yin)发布的《2024抖音(yin)自然科学数据报告》,也见证了抖音(yin)网友对(dui)于(yu)科学的好奇与热情。过去一(yi)年,超过77.3亿(yi)人(ren)次为自然科学内容点赞。科学实验类短视频累计时长已近2.3亿(yi)小时,相当(dang)于(yu)3亿(yi)多节科学课(ke)。可见,短视频已经成为科普传播的重要工具。

这从侧面说明,科普“网红”集体走红并非偶然。清华大学教授陈昌凤等专家(jia)就认为,这背后包含社会需求(qiu)增加、传播渠道更迭(die)、内容形式创新等多重原因。

▲吴於人(ren)教授(“不刷题的吴姥姥”)在“抖音(yin)科学夜”主题晚会彩排演奏无(wu)皮鼓(gu)。图/主办方供(gong)图

当(dang)然,也有人(ren)提出,院士、科学家(jia)做科普是不是大材小用?其实不然。习近平(ping)总(zong)书记曾指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼(yi),要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”

因此,科普并非小事,是全民科学素质提高的关键,而(er)这又关乎科技创新的社会基础。而(er)且,在许多院士、科学家(jia)看来,科普就是分内之(zhi)事。

比如,刘嘉麒院士一(yi)直认为,科学普及是科学家(jia)的天职。多年来,他自己也是这么做的,每年都利(li)用业余时间(jian)到全国各地做科普报告,这两年又把科普阵地搬到短视频——“科普不光要内容丰富,形式也得丰富,要用年轻人(ren)喜欢的方式。”

一(yi)位学者曾说过:“知(zhi)识的力量(liang)不仅取(qu)决(jue)于(yu)其自身价值的大小,更取(qu)决(jue)于(yu)它是否(fou)被(bei)传播,以及被(bei)传播的深度与广度。”

以此而(er)言(yan),网络和短视频广泛传播的媒介特性,不仅是院士与公众的连接器,无(wu)疑还能起到科普放大器的作用,不仅推动科普不断更新形式、产生爆款,也让科学进一(yi)步贴近大众,更具人(ren)气和影响力。

不可否(fou)认,短视频科普也存在良莠不齐的现象,这也是新兴媒介发展的必经过程。但随着更多专家(jia)院士的加入,优质科普内容不断丰富,还能够(gou)起到去伪存真的效(xiao)果——让伪科普失去“市场”。

当(dang)然,短视频“科普”,着眼于(yu)寓教于(yu)乐、激发兴趣,不能取(qu)代系统的知(zhi)识学习。而(er)从拥有好奇心(xin)的孩子(zi)到成长为真正的科学家(jia),这中(zhong)间(jian)的道路很漫长,那些院士、科学家(jia)的个人(ren)成长经历、科研路上艰(jian)辛跋涉的故事,其实无(wu)形中(zhong)也在传递着科学家(jia)精神,激励后来者勇攀高峰。

这或(huo)许,也是院士科普的重要作用之(zhi)一(yi)。

撰稿 / 丛林(lin)(媒体人(ren))

编辑(ji) / 徐秋(qiu)颖

校(xiao)对(dui) /李立军

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