“我会永远记得戴(dai)上红领巾那一刻的感觉，牢记誓言，追求上进，用实际行动为红领巾增添光彩！”和同学们一起参(can)加(jia)入队仪式，让新入队的张采谊同学倍感自豪(hao)。

一条红领巾，连接过往与当下；一堂思政课，激荡信心与力量。

近年来，各地、各部门、各学校认真落实立(li)德树(shu)人根本任(ren)务(wu)，筑牢广大少年儿(er)童的理想之基、信念之塔，引导他(ta)们赓续红色传统，传承红色基因——

教育部深化思政课改革创新，持续开展“学习新思想，做好接班人”等德育品牌活动，教育引导学生从小(xiao)立(li)志(zhi)肩(jian)负起民族(zu)复兴的时代重任(ren)；共青团中央、全国少工委(wei)广泛开展“总书记教导记心中”等主题活动，每年推出30余期“红领巾爱学习”网上主题队课，覆盖280余万个少先(xian)队中队……越来越多的少年儿(er)童把爱国情、强国志(zhi)、报国行自觉融入新时代追梦征程，用实际行动践行“请党放心、强国有我”的铮(zheng)铮(zheng)誓言。

讲台上，孩子(zi)们争做“小(xiao)先(xian)生”，课堂教学样态悄然转变；场馆内，“小(xiao)小(xiao)讲解员”讲起红色故事，声情并茂(mao)；舞台上，同学们参(can)演的儿(er)童剧(ju)《新安(an)旅行团》，引来一片叫好；生活中，“小(xiao)好汉”宣讲团进机关(guan)、进社区、进乡村，把新旅前辈的故事广泛传扬……江苏省淮安(an)市新安(an)小(xiao)学把传承“新安(an)旅行团”光荣传统作为立(li)德树(shu)人的重要内容，将红色教育、传统文化与现代教学手段结合，培根铸魂、启(qi)智润(run)心，让红色基因代代相传。

一堂思政课，让上海市静安(an)区第一中心小(xiao)学的学生们记忆犹新。中共一大纪念馆的工作人员将馆藏珍贵文物《新青年》第三卷(juan)第二号带到学校，讲述革命文物背后的故事。在同学和老师的互动过程中，红色文化的印记深深镌刻进学生们的心里。

2023年10月24日(ri)，十四(si)届全国人大常委(wei)会第六次会议表决通(tong)过《中华人民共和国爱国主义教育法》，将爱国主义教育纳入国民教育体系。

“我爱我的祖国，我爱人民空军！”“我长大了也要当飞行员，保(bao)卫祖国的蓝(lan)天。”空军后勤部蓝(lan)天幼儿(er)园“谁是最可爱的人”主题课上，孩子(zi)们用稚嫩(nen)而笃(du)定的声音，表达着对祖国的爱。讲述国产战机故事、小(xiao)提琴(qin)演奏《我爱祖国的蓝(lan)天》……课堂上丰富的活动形式让英(ying)雄(xiong)史诗穿越时空、滋养心灵(ling)。

增信而后笃(du)行。爱国的种子(zi)在孩子(zi)们心中生根发芽。各地还充分(fen)发挥中华优秀传统文化的育人功能(neng)，让中华文明深深烙印在少年儿(er)童思想认知中，助力他(ta)们成长为可堪大用、能(neng)担重任(ren)的栋梁(liang)之材。

2023年9月，共青团中央、文化和旅游部、国家文物局、全国少工委(wei)、四(si)川省人民政府共同举办(ban)了“传统文化我来讲——全国红领巾讲解员交流展示活动”，来自全国中小(xiao)学的红领巾讲解员围绕家乡传统文化、非遗传承进行讲解展示，一起走进三星堆博物馆聆听文物故事，进行模拟考古发掘(jue)，沉浸式感受中华优秀传统文化魅力。

河南省南阳市中小(xiao)学校广泛开展“传统文化进校园”活动，同学们近距(ju)离(li)了解国画、中医(yi)药等传统文化魅力，培养文化自信和民族(zu)自豪(hao)感。

加(jia)强思想引领、传承红色基因，广大少年儿(er)童不(bu)断坚定理想信念，听党话、跟党走，立(li)志(zhi)为党成才、为国奉献。

增长学识才干

增强身体素质

教室里，摆放着孩子(zi)们动手制作的航模、机器人、智慧农业试验模型；

操场上，孩子(zi)们在老师的指导下，娴熟地操作无人机飞行。

这些以往多在城市小(xiao)学里见到的场景(jing)，如今也出现在一所山区小(xiao)学里。在江西省萍乡市湘东区排上镇大路里小(xiao)学，校长王绍兵给学校“科研基地”取了一个响亮的名(ming)字(zi)——金种子(zi)科创中心。“中心的大门从来不(bu)关(guan)，永远向学生敞开。”王绍兵说。

科学教育是提升国家科技竞(jing)争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。

2023年，教育部等18部门联合印发《关(guan)于加(jia)强新时代中小(xiao)学科学教育工作的意见》，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加(jia)法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。

科学教育引航孩子(zi)们的科学梦想。

陕西省西安(an)市的小(xiao)学生在植物园科普基地研学实践、在气象局里观测风云、在太空科技馆观看火(huo)箭发射模拟表演，在充满未知的科学世界探索遨游。

全国少工委(wei)在中国载人航天工程新闻宣传办(ban)公室支持下，发起“少先(xian)队员与载人航天面(mian)对面(mian)”活动，少先(xian)队员走进中国文昌航天发射场、中国酒泉卫星发射中心，实地观看火(huo)箭发射，送航天员出征，近距(ju)离(li)感受我国航天事业的发展，学习传承航天精神。

“爱科学、学科学、用科学”，越来越多的孩子(zi)坚定了心无旁(pang)骛求知问学的决心，编织(zhi)着当科学家的美丽梦想，立(li)志(zhi)成为祖国需要的栋梁(liang)之材。

“少年强、青年强是多方面(mian)的，既包括思想品德、学习成绩、创新能(neng)力、动手能(neng)力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”少年儿(er)童的健康成长和全面(mian)发展，是习近平总书记心中的牵挂。

文明其精神，野蛮其体魄。体育对于青少年健康成长至(zhi)关(guan)重要。

“无论是初中部还是小(xiao)学部的孩子(zi)，每天一节60分(fen)钟的体育课，每天2小(xiao)时运动时间、10小(xiao)时睡眠时间，周末和节假(jia)日(ri)没有补过一天课。这样的实践探索，我们已经坚持了10余年。”重庆市九龙(long)坡区谢家湾教育集团总校长、党委(wei)书记刘希娅说，在重庆谢家湾学校，除了体育课，还有70多个体育社团供孩子(zi)们选择，棒球、击剑、乒乓(pang)球……每名(ming)学生都能(neng)找到自己喜欢的运动项目。

少年儿(er)童的身心健康，事关(guan)亿(yi)万家庭和谐幸福，事关(guan)国家民族(zu)发展大计。“现在生活条件好了，孩子(zi)们不(bu)是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的、练得棒棒的。体育锻炼要从小(xiao)抓(zhua)起，体育锻炼多一些，‘小(xiao)胖墩’、‘小(xiao)眼镜(jing)’就少一些。”对于“小(xiao)眼镜(jing)”的问题，习近平总书记多次作出重要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子(zi)的眼睛，让他(ta)们拥有一个光明的未来”。

守护孩子(zi)光明未来的行动，已在全国蓬勃开展。

各地纷纷出台政策举措，积(ji)极开展摘掉“小(xiao)眼镜(jing)”行动。在浙江省嵊州市城北小(xiao)学，学校与医(yi)院建(jian)立(li)医(yi)校联合长效工作机制，构建(jian)“预防、筛查、追踪、干预”近视(shi)防控体系，全校学生的近视(shi)率下降了1.5个百分(fen)点。

“双减”政策落地落实，“唯分(fen)数”观念得以转变，孩子(zi)们得以逐渐摆脱(tuo)繁(fan)重的课业负担，将更多时间精力用于开拓视(shi)野、强健体魄。

增加(jia)户外活动时间，减少学生用眼负担，“一增一减”之间，中小(xiao)学生体质健康状况(kuang)总体呈现逐步提升趋势。

磨炼坚强意志(zhi)

播撒美的种子(zi)

揉搓面(mian)团制作糕点、切菜翻炒烹饪菜肴……在广东省深圳市南山区南头古城幼儿(er)园，孩子(zi)们做起饭来全神贯注，手法有模有样。

“除了做美食(shi)，我们幼儿(er)园小(xiao)朋(peng)友学的本领还有很多，比如木工制作、喂养家禽、编织(zhi)缝纫等等。”幼儿(er)园园长赵锦霞说，“在劳动中，孩子(zi)们学会了自己的事情自己做。”

生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。

2022年秋季学期开始，单独(du)设立(li)的劳动课正式出现在我国中小(xiao)学生的课表里。

“今天，在学校农场，我学习了怎样堆肥：首(shou)先(xian)把蔬菜剪(jian)成小(xiao)块，再加(jia)入微生物菌群，然后把它们放在一个桶里，一层一层地铺好。老师说，两(liang)周之后就能(neng)制作出有机肥料，可以用它给农场的蔬菜施肥。”上完“我与小(xiao)苗(miao)一同成长”劳动课后，江苏省常州市武进区星河实验小(xiao)学学生王晨曦在日(ri)记里这样写道(dao)。

“只有让学生真正动手实践、出力流汗，才能(neng)磨炼意志(zhi)、锻炼自己，感悟劳动之美。”星河实验小(xiao)学副校长姚君丹说。

截至(zhi)目前，各地学校劳动课基本开足开齐。全国有81.6%的中小(xiao)学校“一校一案”建(jian)立(li)了劳动教育清单，14.7万个校内外劳动教育实践场所建(jian)设完成，指导学生常态化开展家务(wu)、校内、校外劳动教育活动。

播种希望，收获(huo)果实。

如今，形式多样的劳动教育正融入少年儿(er)童学习生活的方方面(mian)面(mian)。福建(jian)省厦门市双十中学向学生发放调查问卷(juan)，设计开发了陶(tao)艺、刺绣、剪(jian)纸、藤编等43门劳动教育课程、编写了4本校本教材。孩子(zi)们依据自身兴趣选择课程、设计作品，在锻炼手工能(neng)力的同时，感受非遗文化的魅力。

开好劳动教育专(zhuan)门课程，将劳动教育的理念融入教育教学全过程，孩子(zi)们的劳动观念持续深化、劳动习惯逐渐养成、劳动能(neng)力不(bu)断提升。

与此(ci)同时，以美育人、以美化人的美育交响曲也在持续奏响。

走进湖南省衡阳市蒸(zheng)湘区雨母山镇中心学校，课间广播里播放着《田野里的歌(ge)声》，每一个孩子(zi)都会唱；美术老师带领孩子(zi)们在校园里手绘(hui)彩虹楼梯，给小(xiao)鸟制作美丽的小(xiao)房子(zi)……

“美育为乡村教育打开了一扇(shan)窗。”雨母山镇中心学校校长郑珊(shan)说，“现在，学校有了标准的舞蹈教室、美术教室，还建(jian)起了小(xiao)礼堂，美育资源越来越丰富。”

美育具有陶(tao)冶情操、温润(run)心灵(ling)、激发创新创造活力的价值功能(neng)。开齐开足上好美育课，是深化美育教学改革的重要内容。

各地各校落实学校美育课程开设刚性要求，目前义务(wu)教育阶段99.8%的学校按照(zhao)国家课程设置方案开齐开足音乐、美术课。许多学校还积(ji)极拓宽美育课程领域、提高美育教学质量，把美的种子(zi)播撒在学生心中。

以美育人，不(bu)止于课堂。

教育部搭建(jian)全国大中小(xiao)学生艺术展演活动平台，完善学校开展活动、省级开展交流、全国现场展演的三阶段推进模式，全国学校参(can)与面(mian)达90%。此(ci)外在各地中小(xiao)学建(jian)设了3369所中华优秀传统文化艺术传承学校，传承项目包括京剧(ju)、书法、年画等。

一支画笔，绘(hui)出多彩童年；一首(shou)歌(ge)曲，唱响美好未来……儿(er)童节之际，一场场文艺展演在各地各校开展。孩子(zi)们阳光灿烂的笑脸，正是幸福生活最好的诠释。

广大少年儿(er)童牢记习近平总书记的殷殷嘱托，如小(xiao)树(shu)苗(miao)般茁壮成长，努(nu)力长成肩(jian)负强国建(jian)设、民族(zu)复兴伟业的参(can)天大树(shu)。

《 人民日(ri)报 》（ 2024年06月01日(ri) 05 版）