央(yang)视网(wang)消息：7月19日上午，中共中央(yang)举行新闻发布(bu)会，介绍和解读党的二十届三中全会精神。在发布(bu)会上，针(zhen)对如何通过进(jin)一步深化改革，加快缩小教(jiao)育的城乡、区域、校(xiao)际、群体差距，让每个孩子都能享有(you)公平而有(you)质量的教(jiao)育这一问题(ti)，教(jiao)育部党组书记、部长怀(huai)进(jin)鹏(peng)表示，我国的教(jiao)育普及水平已经实现(xian)了历史(shi)性跨越(yue)，下一步，将推动实现(xian)从“有(you)学上”到“上好(hao)学”。
怀(huai)进(jin)鹏(peng)介绍，下一步，我们将把高质量发展(zhan)作为各(ge)级各(ge)类(lei)教(jiao)育的生命线，把促进(jin)公平融入到深化教(jiao)育综合改革的各(ge)方面、各(ge)环节，推动实现(xian)从“有(you)学上”到“上好(hao)学”的根本性转变。重点深化“四大(da)类(lei)”改革。
将针(zhen)对学龄人口峰谷变化做好(hao)前瞻性布(bu)局
一是在资(zi)源(yuan)配置上，突出扩优提质，加大(da)优质教(jiao)育资(zi)源(yuan)供给。我们将针(zhen)对学龄人口峰谷变化做好(hao)前瞻性布(bu)局，优化区域教(jiao)育资(zi)源(yuan)配置，建立同人口变化相协调的基本公共教(jiao)育服务供给机制。完善义务教(jiao)育优质均衡推进(jin)机制，深化集团化办学和城乡结对帮扶，促进(jin)新优质学校(xiao)成(cheng)长，让群众(zhong)认可的“好(hao)学校(xiao)”越(yue)来越(yue)多。
以学生为本 加强素质教(jiao)育推进(jin)“双减”改革
二是在教(jiao)育教(jiao)学上，突出学生为本，加强素质教(jiao)育，促进(jin)全体学生全面发展(zhan)。我们将落(luo)实立德树人根本任(ren)务，不(bu)断提高思政(zheng)课的针(zhen)对性和吸引(yin)力，加强培养(yang)学生的体育兴趣、审美能力和劳动习惯，全面普及心理健康教(jiao)育，促进(jin)学生健康成(cheng)长。持续(xu)推进(jin)“双减”改革，全面提升课堂教(jiao)学水平，提高课后服务质量，强化核心素养(yang)培养(yang)。
尊师(shi)重教(jiao) 建设高素质专业化教(jiao)师(shi)队伍
三是在保(bao)障机制上，突出尊师(shi)重教(jiao)，建设高素质专业化教(jiao)师(shi)队伍。我们将进(jin)一步健全中国特色教(jiao)师(shi)教(jiao)育体系，深入实施“国家优秀中小学教(jiao)师(shi)培养(yang)计划”，依托“双一流”高校(xiao)扩大(da)高水平中小学教(jiao)师(shi)培养(yang)规模。推进(jin)优秀中小学校(xiao)长、教(jiao)师(shi)到乡村学校(xiao)、薄弱学校(xiao)任(ren)教(jiao)。完善保(bao)障激励(li)机制，支持教(jiao)师(shi)下得去、教(jiao)得好(hao)、发挥(hui)带动引(yin)领作用(yong)。
数字赋能 打造中国版人工智能教(jiao)育大(da)模型
四是在新路径开辟上，突出数字赋能，发挥(hui)智慧教(jiao)育新优势。大(da)力推进(jin)智慧校(xiao)园建设，打造中国版人工智能教(jiao)育大(da)模型，探索大(da)规模因材施教(jiao)、创新性与个性化教(jiao)学，更好(hao)满足群众(zhong)“上好(hao)学”的需要。