建设第(di)二梯队带头人队伍，长风“第(di)二梯队先锋培育计划”启动……
为贯彻落实“人民城(cheng)市”重要(yao)理(li)念，不(bu)断提升社区治理(li)效能(neng)，长风新村街道将“第(di)二梯队”队伍建设作为重要(yao)抓手，聚焦“聚能(neng)人、育先锋”赋能(neng)目标，推出“第(di)二梯队先锋”培育计划，旨在(zai)为第(di)二梯队培养带头人，形成社区治理(li)“先锋带队”雁(yan)阵效应(ying)。
长风新村街道“第(di)二梯队先锋”培育计划
以“结对研学(xue)”开篇，将社区治理(li)“真经”取(qu)回来
近日，长风新村街道办事处相关领导带领居(ju)民区书记、居(ju)委会主任和第(di)二梯队骨干(gan)等一行70余人，走(zou)进宝山(shan)区社区治理(li)学(xue)院开展参访研学(xue)，通过(guo)实地参观、交流讨(tao)论等方式(shi)，学(xue)习社区治理(li)的创新做法和成功经验，开启“第(di)二梯队先锋”培育计划第(di)一课。
“第(di)二梯队先锋”培育计划“第(di)一课”
这次(ci)参访研学(xue)，“第(di)二梯队先锋”可以说是“有备而来”，他们带着对小(xiao)区治理(li)的设想，参观学(xue)习、思(si)考吸(xi)收、和书记“一对一”结对教学(xue)，大(da)家抓紧一切机会，问问题、谈想法、请教专家……“沉(chen)浸(jin)式(shi)学(xue)习”社区治理(li)方方面面、零距离(li)“消化”学(xue)习收获、面对面“复盘”参与社区治理(li)的经历和难(nan)点。
“我(wo)们社区有好几位老师(shi)、还有儿童医生，暑假马上到了，可以开展育儿科(ke)普讲座(zuo)和儿童暑期公益课。”“突(tu)然觉得我(wo)们的爱心格(ge)子屋今年这样运营也(ye)许不(bu)错”……大(da)家兴致高昂，学(xue)习氛围异常热烈，大(da)家的思(si)路(lu)不(bu)断开拓、灵感不(bu)停迸发，专业水(shui)平(ping)“再上一台阶”。
这场第(di)一梯队、第(di)二梯队骨干(gan)们的“结对教学(xue)”之旅，不(bu)仅增强了各梯队成员之间、梯队与梯队之间的黏性，更是“第(di)二梯队先锋”培育计划“参访研学(xue)”和“书记带教”的有机结合，是培育社区治理(li)内生动力的创新之举。
“全链(lian)条式(shi)”培养，
多层次(ci)多方面赋能(neng)“第(di)二梯队先锋”队伍
全面、精准、长效的第(di)二梯队先锋成长“全链(lian)条式(shi)”培养模(mo)式(shi)，通过(guo)“聚能(neng)人、育先锋”最终实现社区治理(li)的“最优解”。
“聚能(neng)人”利用社区内外资(zi)源，广泛挖掘、汇聚各类能(neng)人、达人，形成社区治理(li)的强大(da)基础。“育先锋”通过(guo)培训和引导，激发居(ju)民参与社区事务的热情，培养具有领导力和创新精神(shen)的第(di)二梯队“先锋”，锻造社区治理(li)的第(di)二梯队带头人。
聚能(neng)人、育先锋
六大(da)板块，全面提升“第(di)二梯队先锋”个人能(neng)力。通过(guo)线上线下交流分享的方式(shi)，包(bao)括书记带教、案例分享、参观学(xue)习、座(zuo)谈交流、治理(li)沙龙、项目实践等板块进行全链(lian)条式(shi)培育，为第(di)二梯队先锋提质增能(neng)，提升先锋代(dai)表基层治理(li)、为民服务、群众工作等各方面素养和能(neng)力。
“想去(qu)看看别人是怎么做的”“需要(yao)一些社区治理(li)的思(si)路(lu)”“社区治理(li)不(bu)只是要(yao)有时间和热情，也(ye)要(yao)有方法”……宝山(shan)社区治理(li)学(xue)院的研学(xue)之旅，正(zheng)是听取(qu)了大(da)家的意见，让大(da)家在(zai)行走(zou)中学(xue)习，在(zai)思(si)考中感悟。
问卷调查，按需培育
长风“第(di)二梯队先锋培育”微信群，更是让交流变得简单而直接，大(da)家一起分享学(xue)习治理(li)案例，线下结识、线上交流，友(you)好的氛围、积极的态度，让第(di)二梯队先锋们感受到了党建引领下的温暖，而交流和思(si)考带来的“成长”都(dou)将转化为社区治理(li)的方向与动力。
微信群交流
以练代(dai)学(xue)，特色项目实践提升“第(di)二梯队先锋”实战能(neng)力。每个居(ju)民区先锋带领第(di)二梯队，结合小(xiao)区实际情况(kuang)，至少提出一个社区治理(li)项目，通过(guo)先锋带队、书记带教、专家指导、链(lian)接资(zi)源等形式(shi)，促使(shi)项目落地。对于优秀项目，街道“同心”第(di)二梯队工作室将联合长风社区基金会进行重点培训和指导，在(zai)项目高质高效落地的同时，也(ye)让“第(di)二梯队先锋”提升“实战能(neng)力”、更好地服务社区。
第(di)二梯队社区治理(li)项目提案
以“菜(cai)单式(shi)”培育，筑牢社区“主角”意识
长风“第(di)二梯队先锋”培育计划创新实施(shi)“按需供给”“因人制课”“因小(xiao)区制课”，针对性帮助“第(di)二梯队先锋”补(bu)短(duan)板、强弱项、提能(neng)力。
在(zai)课程设置、活动流程、队伍管(guan)理(li)等方面主动调研问需，并聚焦不(bu)同需求，精心设置各类特色方案，按照“需要(yao)什么，培训什么”的原则，充分链(lian)接社区、社会组织等专业资(zi)源，分专题、分领域(yu)制定(ding)培训计划，确保培训内容特色突(tu)出，“解渴管(guan)用”，让无论是走(zou)出社区学(xue)习实践，还是回归社区参与治理(li)，“第(di)二梯队先锋”始终是社区“主角”。
此外，街道还开设了“长风经验”社区工作法云课堂，将通过(guo)社区云平(ping)台发布，作为全体社工和第(di)二梯队先锋的线上治理(li)宝库，随时学(xue)习长风的成功案例和有效方法。例如(ru)街道推进加梯的“风荷十法”、深化精细治理(li)的“微格(ge)分色”工作法，长风一村全过(guo)程人民民主打造融(rong)入式(shi)党校(xiao)、海(hai)鑫第(di)二梯队共解停车难(nan)题、师(shi)大(da)三村参与式(shi)共建“九(jiu)庭九(jiu)景”、雅仕汇都(dou)小(xiao)队员大(da)舞台的自运行模(mo)式(shi)等。
长风新村街道“微格(ge)分色”工作法
师(shi)大(da)三村美丽楼组建设经验
用先锋点亮社区，以居(ju)民带动居(ju)民，“第(di)二梯队先锋”培育计划将通过(guo)“一居(ju)一品”“一先锋一特色”的第(di)二梯队特色实践项目，充分发挥(hui)第(di)二梯队带头人作用，用胜过(guo)语言的先锋行动进行潜移默化的先锋引领，完(wan)善梯队人才培育体系，夯实社区治理(li)“底盘”，构筑同心家园“共同体”。
来源：上海(hai)普陀