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编者按：“一(yi)技在手(shou)、一(yi)生无忧”。为让更多高素质技术技能人才(cai)被看见，让更多职业院校被社会了解，在2024年职业教(jiao)育活动周期间，红(hong)网时刻(ke)新闻推出系列报道，展现省内(nei)职业院校育人成果与特色。
湖南环境生物职业技术学院内(nei)的部分绿化(hua)由学生种(zhong)植维护。
红(hong)网时刻(ke)新闻记者 刘志雄 衡阳(yang)、永州报道
职业技能大赛是职业教(jiao)育一(yi)项(xiang)重大制度设计和创新，也是广大职教(jiao)师生展示风采、追梦圆梦的重要舞台(tai)，更是职业院校办(ban)出特色、办(ban)出水平的重要途径。
走进湖南环境生物职业技术学院，花园随处可见，地上插着块蓝色牌子，标记着这块地该由哪个班级来照料打理。在该校园林工程技术专业的实训室里，即使不(bu)在上课时间，也有学生在砌(qi)砖平土，练习着今后“吃(chi)饭”的手(shou)艺。
在园林工程实训室大门前，还展示着去年的全国、全省比赛的获奖作品。其中一(yi)个作品，以船舵、船头横亘在“河面”上的休息台(tai)，是该校园林学院2022级园林工程技术专业学生贺伟获得全国第二届职业技能大赛园艺项(xiang)目优胜奖的作品。他还获得过(guo)全国职业院校技能大赛高职组(zu)园林景(jing)观设计与施工比赛团队二等奖、“楚怡(yi)杯”湖南省职业院校技能竞赛高职高专组(zu)园艺赛项(xiang)一(yi)等奖等。
园林工程实训室里，学生正在上实操课。
贺伟说，毕业后想当一(yi)个能给园艺带(dai)去生命力的施工员。他从大一(yi)就(jiu)被选拔出来训练，赛前常常从早练到晚，在训练中提高施工精确度，在学习中提高审美鉴赏能力。
“施工虽然有统一(yi)图纸(zhi)，但(dan)怎样(yang)搭配好(hao)看的植被，看个人审美。”贺伟的指导教(jiao)师陈(chen)乐谞(xu)介绍，他们的练习场地每天都开放，只要愿意，所有学生都可以来练习。
近年来，湖南环境生物职业技术学院在各类大赛中获奖颇丰。该校硬性要求全员参赛，老师参加(jia)比赛，了解如(ru)何改进教(jiao)学；教(jiao)务工作人员参赛，了解如(ru)何服务教(jiao)师教(jiao)改；学生参加(jia)技能比赛，练习技能，提高职场竞争力。
湖南环境生物职业技术学院教(jiao)务处处长肖泽忱说，比赛离不(bu)开日常教(jiao)学的积淀，通过(guo)比赛的反馈也能进一(yi)步改进教(jiao)学方法和内(nei)容。
因为比赛成绩优异，永州职业技术学院2016级学生胡郑菊在毕业后留在了学校任(ren)教(jiao)，专教(jiao)实训课。胡郑菊的中专和大专学习都在该校，先是学习药(yao)学，再(zai)学习中药(yao)学，发(fa)现了自己兴(xing)趣所在。
永州职业技术学院教(jiao)师胡郑菊（右三）正在教(jiao)学生调剂中药(yao)。
记者采访当天，胡郑菊正在带(dai)着学生练习药(yao)方的抓取(qu)和调剂。“比赛中的很多经验细(xi)节，都可以用在教(jiao)学里。”胡郑菊介绍，她所参加(jia)的比赛，要考察中药(yao)炮(pao)制和调剂、中药(yao)性状鉴别、中药(yao)显微鉴定等，都是走上职业岗位常用的内(nei)容。
“药(yao)物辨识(shi)准，抓药(yao)又熟练，参加(jia)比赛获奖的学生毕业后很受用人单位欢迎。”胡郑菊说。
在离中药(yao)调剂实训室200米开外(wai)的智能制造实训室，永州职院机电(dian)一(yi)体(ti)化(hua)专业学生陈(chen)涵正在紧张(zhang)备赛全国职业院校技能大赛“生产单元数字化(hua)改造”赛项(xiang)。在这里，学生要按照要求的工艺流程，编写设备控制程序，控制设备检视零件、搬运(yun)、装配、返库等。
永州职院学生在模(mo)拟的自动化(hua)生产线上练习数字化(hua)改造。
“这是模(mo)仿的自动化(hua)生产线，比如(ru)客户有批订单要做什么，零件做好(hao)了，在这里进行机器人装配。”工业机器人教(jiao)研室主任(ren)张(zhang)义武说，参加(jia)比赛的学生，动手(shou)能力更强，对所学内(nei)容理解更深刻(ke)，到了企业几乎能直接上手(shou)。
职业技能大赛既是“风向标”，引(yin)领(ling)职业教(jiao)育教(jiao)学改革的方向;又是“撬动杆”，撬动着职业教(jiao)育教(jiao)学模(mo)式的变革。赛项(xiang)的内(nei)容体(ti)现了前沿技术与产业应(ying)用的融合，是“考学生”，更是“考老师”，要指导学生参赛，教(jiao)师就(jiu)得先是专业的“行家里手(shou)”。
根据2024年全省职业教(jiao)育工作会议安排，湖南今年将优化(hua)“三查三赛三评”，办(ban)好(hao)职业院校学生技能竞赛和教(jiao)师教(jiao)学能力比赛，深化(hua)比赛交流切磋机制，锤炼培养高水平专业教(jiao)学队伍(wu)，达到以赛促教(jiao)、以赛促改、以赛促训和以赛促学的目的，培养出更多复(fu)合型、创新型、应(ying)用型的高素质技术技能人才(cai)。
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