花洲书(shu)院：《岳阳(yang)楼记》里的大忧乐
半月谈记者 袁月明
北依伏牛，南连荆(jing)襄，西纳汉(han)水，东接宛洛，地处河南省西南部(bu)的邓州(zhou)，千年来人文荟萃，有“穰都人杰、善地文昌”之(zhi)美誉(yu)。鲜为人知的是，范仲淹(yan)名闻天(tian)下的《岳阳(yang)楼记》当年就在此写就。
“南阳(yang)有绝(jue)胜，城下百花洲。”漫步邓州(zhou)古城外城东南隅，沧桑厚重的明城墙下，百花洲公(gong)园(yuan)如诗如画，亭台楼榭错落有致，让(rang)人如同置身江(jiang)南园(yuan)林。古朴典雅的花洲书(shu)院，就坐落在百花洲畔(pan)。
百花洲畔(pan)书(shu)院兴
“提起花洲书(shu)院，大家可能并(bing)不熟悉。其实，千古名篇《岳阳(yang)楼记》，就诞生于此。”花洲书(shu)院景区讲解员刁艳伟自豪地说。穿过写着“花洲书(shu)院”四(si)字的高大牌楼，拾级而上，在书(shu)山(shan)一览台举(ju)目北望，花洲书(shu)院的青砖黛瓦便可尽收眼底。
这是花洲书(shu)院正门。（采访对象供图）
时间回到公(gong)元1045年，北宋庆历五(wu)年冬月，素有豫、鄂、陕“三(san)省雄关”之(zhi)称的邓州(zhou)，迎来新一任父母官——已近耳顺之(zhi)年的知州(zhou)范仲淹(yan)。
在主持“庆历新政”失败后，范仲淹(yan)引疾求解边任，请知邓州(zhou)。彼时，邓州(zhou)学(xue)风不兴，让(rang)怀有“劝天(tian)下之(zhi)学(xue)，育(yu)天(tian)下之(zhi)才”宏愿的范仲淹(yan)忧心不已。“范公(gong)见百花洲一带环境幽静、景色宜(yi)人，是理想的治学(xue)场所，便谋划筹建书(shu)院，不仅遍(bian)邀名师执教，公(gong)余之(zhi)暇也(ye)常常在此讲学(xue)、传道授(shou)业。”刁艳伟说。
花洲书(shu)院主体为五(wu)进(jin)四(si)院，沿中轴线，棂星(xing)门、泮池、春(chun)风堂、文会堂、万卷(juan)阁等标志性(xing)建筑(zhu)次第排(pai)列。“书(shu)院主讲堂以‘春(chun)风’命名，取自‘孔子如春(chun)风，至(zhi)则万物生’的典故，也(ye)蕴含着教师讲学(xue)如春(chun)风化雨、学(xue)生听(ting)讲如沐春(chun)风的美好(hao)寓意。”刁艳伟介绍，相传书(shu)院创办之(zhi)初(chu)，范仲淹(yan)在春(chun)风堂前亲手栽植4株桂(gui)树，以鼓励学(xue)子奋发读书(shu)，早日“折(she)桂(gui)”。
花洲书(shu)院的创建，开邓州(zhou)书(shu)院教育(yu)之(zhi)先河。更重要的是，在其带动下，邓州(zhou)古城内先后兴办书(shu)院共计(ji)7所，文运大振。
自宋至(zhi)清末，花洲书(shu)院屡圮屡修，办学(xue)不断(duan)，成为我国历史上办学(xue)最久(jiu)的学(xue)府之(zhi)一。1905年，花洲书(shu)院设邓州(zhou)高等小学(xue)堂，1926年设邓县县立初(chu)级中学(xue)，1958年又过渡为高级中学(xue)……“直到今天(tian)，与花洲书(shu)院仅一墙之(zhi)隔的，还(hai)有邓州(zhou)市花洲实验高中。千年时光拂过，琅琅书(shu)声依然。”河南省作家协会会员、邓州(zhou)籍散文作家朱可铮(zheng)说。
人文蔚起薪火传
春(chun)和景明，花洲书(shu)院春(chun)风堂前范公(gong)植桂(gui)处，4株清代补(bu)栽的桂(gui)花树，早已亭亭如盖。
庆历六年的深秋，范仲淹(yan)应好(hao)友滕子京之(zhi)请，据其寄来的书(shu)信及一幅《洞庭秋晚图》，为重修岳阳(yang)楼做记。或许正是伴着氤氲满室的桂(gui)花香(xiang)气，范公(gong)端(duan)坐于春(chun)风堂中，神游物外、驰骋想象，展纸走笔(bi)、心与景接，挥毫写就了脍炙人口的《岳阳(yang)楼记》。
“不以物喜，不以己悲，居庙堂之(zhi)高则忧其民，处江(jiang)湖之(zhi)远则忧其君。是进(jin)亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天(tian)下之(zhi)忧而忧，后天(tian)下之(zhi)乐而乐’乎！”
一句“先天(tian)下之(zhi)忧而忧，后天(tian)下之(zhi)乐而乐”，凝练出以天(tian)下为己任的至(zhi)高境界(jie)，被中国历代仁人志士所尊崇、传诵(song)至(zhi)今。忧乐精神，已成为中华民族精神内涵的重要组成部(bu)分。
“百花争(zheng)窈窕，一水自涟漪。”花洲书(shu)院景区服务(wu)中心主任张(zhang)峰介绍，因范公(gong)而声名远播的花洲书(shu)院，成为文人雅士凭吊景仰的文化地标与教育(yu)圣地，才俊迭出，或文心雕龙、才思俊逸，或胸怀丘壑、神采风流。
北宋思想家、教育(yu)家、理学(xue)创始人之(zhi)一的张(zhang)载(zai)，曾师从范仲淹(yan)，学(xue)于花洲书(shu)院。是他写下著名的横渠四(si)句，“为天(tian)地立心，为生民立命，为往圣继绝(jue)学(xue)，为万世开太平”，蜚声神州(zhou)。
以直言敢谏闻名的北宋状元贾黯，回到花洲书(shu)院向恩师请教立身为官之(zhi)道，将范公(gong)所赠“不欺(qi)君心，不欺(qi)民心，不欺(qi)自己良心”的“不欺(qi)”箴言，履践终生。
及至(zhi)今日，茅盾(dun)文学(xue)奖获奖作家姚雪垠、创作“落霞三(san)部(bu)曲(qu)”《康熙大帝》《雍正皇(huang)帝》《乾隆皇(huang)帝》系(xi)列小说的二月河，都曾在花洲书(shu)院留下求学(xue)足迹。
“一代代花洲学(xue)子，秉(bing)承忧乐精神底色，胸怀青云之(zhi)志，履践致远。”刁艳伟说。
守正创新在此间
为“增其旧制”，2002年、2014年，当地政府两次对花洲书(shu)院进(jin)行整修复建。目前，花洲书(shu)院有清代建筑(zhu)3座、仿古建筑(zhu)80多座，总占地面积200余亩，以书(shu)院园(yuan)林之(zhi)姿，融入周边群众的日常生活(huo)。
“拂去历史烟尘，作为文脉传承和精神蕴蓄重要载(zai)体的花洲书(shu)院，其文化价值历久(jiu)弥新。”张(zhang)峰介绍，为让(rang)更多年轻人走进(jin)书(shu)院，感受(shou)中华优秀传统(tong)文化的魅力(li)，激发文化自信和家国情(qing)怀，花洲书(shu)院不断(duan)探索创新，将研学(xue)课(ke)堂搬(ban)进(jin)千年学(xue)府。
这是在花洲书(shu)院内举(ju)行的“开笔(bi)礼”。（采访对象供图）
“以‘范仲淹(yan)忧乐精神’为出发点，我们围绕忧乐文化、宋朝礼仪、非遗手工、传统(tong)节日等主题，打造社会教育(yu)品牌、设计(ji)实操课(ke)程，策划推出了一系(xi)列形式多样的研学(xue)活(huo)动。”张(zhang)峰说。
文会堂前的庭院里，时常会上演精心编排(pai)的情(qing)景短剧《不欺(qi)》。“通过这样的实景演绎，让(rang)往来游客沉浸式感受(shou)范仲淹(yan)与贾黯二人的刚正精神与飒飒风骨。”刁艳伟说。
除研学(xue)外，花洲书(shu)院还(hai)将古代贤人名臣的清廉(lian)警句，充实到书(shu)院展厅、照壁、长廊、碑刻、雕塑(su)等设施内，设置廉(lian)政文化长廊、法治文化长廊等，积极打造廉(lian)政文化教育(yu)园(yuan)地。
未来，当地将继续深挖花洲书(shu)院的文化内涵，打造独具特色的文创IP，探索更加多元的沉浸式旅游形式，让(rang)花洲书(shu)院在中华文明复兴的大潮(chao)中真正“活(huo)”起来。