为进一步构建和(he)完善社区社会工作支持体系，实现“五社联动(dong)”助力社区“善治”的社区治理服务新格局，近日，“五社联动(dong)+X”社校共建主(zhu)题沙龙活(huo)动(dong)在共和(he)新路街道邻里中心自治坊举行。
活(huo)动(dong)现场，上(shang)海政法大学社会管理学院讲(jiang)师(shi)、共和(he)新路街道社区自治办、齐力社区公益服务社三方代表共同签署实习基地合作协议书，并为“上(shang)海政法学院大学生实践教学基地”揭牌。本次签约合作旨在提高(gao)社校合作层(ceng)级(ji)和(he)可持续性，促进社校良好互(hu)动(dong)，实现双方的互(hu)利共赢(ying)。
据介绍(shao)，在此(ci)之前(qian)，来自上(shang)海政法学院社会工作专业的学生团(tuan)队(dui)已与街道相关组织合作在共和(he)新路街道辖区范围内开展(zhan)针(zhen)对优(you)抚(fu)群体的小(xiao)组活(huo)动(dong)。在本次共建活(huo)动(dong)中，学生代表现场进行课程实践的汇报总结，分享实践团(tuan)队(dui)对优(you)抚(fu)对象这一群体开展(zhan)的需求调研(yan)和(he)专业服务。
此(ci)外(wai)，在一合社会工作服务中心资(zi)深社工的带领下(xia)，居(ju)民区和(he)社会组织的社工们以全新的视角审视社区，现场通(tong)过小(xiao)组式互(hu)动(dong)参(can)与的形式学习“社区画像”工作法。记者了(le)解(jie)到，“社区画像”工作法即通(tong)过小(xiao)范围样本的具象化，反映某一特殊人群特质，从而掌握其社会供需属性。而其作为社会学专业领域(yu)研(yan)究的一种实用(yong)工具，同样可以运用(yong)于社区工作。
现场，大家从分类到画像，到需求整(zheng)理，再到探索挖掘、整(zheng)合社区资(zi)源，为社区治理开辟新路径、探究新方法。
街道社区自治办公室(shi)方面表示(shi)，社校共建是推动(dong)社区发展(zhan)的重(zhong)要途径。下(xia)一步，街道社工总站将继续发挥枢纽(niu)作用(yong)，链接更多(duo)的高(gao)校智力资(zi)源，赋能社区专业社会工作者队(dui)伍(wu)建设，携手共进，共同谱写社区发展(zhan)的新篇章。
来源：上(shang)海静安