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新华社(she)温州/纽约6月7日电 心相近｜让中(zhong)美青年“相知相近”——习近平主席复信美国肯恩大学校长鼓(gu)舞美国教育界交流合作热情
新华社(she)记者
“习主席给我复信，我感到非常惊喜。”美国肯恩大学校长拉(la)蒙·雷波列特(te)对(dui)新华社(she)记者说(shuo)，“习主席诚挚的话语，给人以力量。”
近日，习近平主席复信雷波列特(te)，鼓(gu)励中(zhong)美两国高校加强交流合作，为促进(jin)中(zhong)美友好贡献力量。在复信中(zhong)，习近平主席回(hui)忆起2006年见证中(zhong)美合作创办(ban)温州肯恩大学签约仪式的经历，还特(te)意请雷波列特(te)转(zhuan)达对(dui)前任校长法拉(la)希博(bo)士的问候。
习近平主席对(dui)这所学校的关(guan)怀(huai)，对(dui)中(zhong)美教育交流合作的重视(shi)，对(dui)老朋(peng)友的珍视(shi)和惦念，都让雷波列特(te)深受感动。他对(dui)记者说(shuo)，要持续努力，推动习近平主席亲自关(guan)心推动的这一(yi)中(zhong)美合作办(ban)学项目更上(shang)一(yi)层楼。
法拉(la)希博(bo)士在夏威夷接受新华社(she)记者采访时(shi)说(shuo)，收到习近平主席的问候让他“感到非常荣幸”。“正是习主席的远见，为我们这番事业打开了局面(mian)。”他说(shuo)。
“要将这项事业带向下一(yi)个辉煌”
7日，温州肯恩大学举行毕业典礼，雷波列特(te)应(ying)邀出席。这所高校近年来排名不断提升(sheng)，今(jin)年迎来第一(yi)届共9名博(bo)士生毕业——好消息不断传来，“让我们倍感振(zhen)奋”。
“习主席开启(qi)的这项事业已经结(jie)出了丰硕成果，不管是美中(zhong)校区间，还是省州间，都形成了紧密的合作关(guan)系，为推动美中(zhong)教育合作提供重要支持。”雷波列特(te)向新华社(she)记者讲起致信习近平主席的初(chu)衷。
2006年5月，在时(shi)任浙(zhe)江省委书记习近平关(guan)心推动下，温州大学和美国肯恩大学正式签约，决定合作创办(ban)温州肯恩大学。2014年，经教育部批准，温州肯恩大学正式设立(li)，目前共有(you)本硕博(bo)学生约4500人，已培养8届本科毕业生总计3300余人。2015年9月，习近平主席访美期(qi)间在西雅图出席第三届中(zhong)美省州长论坛并发表讲话时(shi)专门提到这所大学“运转(zhuan)良好”。
温州大学原党(dang)委书记谢树华见证了温州肯恩大学的发展历程。他告诉记者，浙(zhe)江省与新泽西州1981年建立(li)了友好省州关(guan)系，这一(yi)机(ji)缘促成了中(zhong)美合作创办(ban)温州肯恩大学。
2006年，法拉(la)希博(bo)士与到访新泽西州和肯恩大学的习近平“深入交谈了数小时(shi)”。多年来，一(yi)次又一(yi)次访华经历让他看(kan)到一(yi)个不断发展、持续创新的中(zhong)国，而学校所在的浙(zhe)江省在科技(ji)创新领(ling)域一(yi)直走在前列。“正如习主席2006年所说(shuo)，我们是选对(dui)了地点、选对(dui)了时(shi)间。”法拉(la)希博(bo)士说(shuo)。
雷波列特(te)说(shuo)，温州肯恩大学的发展是一(yi)场“接力赛”，习近平主席当年同法拉(la)希博(bo)士为这段合作交流的佳话“开篇”，“而今(jin)我们要将这项事业带向下一(yi)个辉煌”。
“青年是改(gai)变未来的力量”
位于美国新泽西州的肯恩大学主校区学生中(zhong)心走廊内，悬挂(gua)着该校各(ge)个校区的照(zhao)片。其(qi)中(zhong)，温州肯恩大学美丽(li)的校园风景(jing)以及奠基(ji)仪式的照(zhao)片，吸引着人们的目光。记者在校园采访的每一(yi)个人都了解这个中(zhong)美合办(ban)项目。
习近平主席在复信中(zhong)指出，教育交流合作有(you)助于促进(jin)两国人民(min)特(te)别是青年相知相近，是发展中(zhong)美关(guan)系的未来工程。
“青年是改(gai)变未来的力量。”雷波列特(te)说(shuo)，学习交流将让年轻人找到更多共同点，帮助他们接过(guo)美中(zhong)民(min)间友好的接力棒。
“我们通过(guo)设立(li)人工智能、计算机(ji)科学等创新项目，鼓(gu)励更多学生去中(zhong)国交流，借此推动两国学生加深了解，”雷波列特(te)说(shuo)。
过(guo)去18个月，雷波列特(te)已4次来华。他给自己制订的目标是，每个学年至少到中(zhong)国3次。他认为，想让两国学生理解“交流合作之美”，教育者应(ying)作出表率。
美国肯恩大学商业管理专业大三学生达亚娜·卡(ka)斯塔涅达打算明年暑假申请到温州肯恩大学交流。“关(guan)于中(zhong)国，我愿意了解更多。”
该校运动科学专业大四(si)学生贝(bei)芭(ba)·埃顺说(shuo)：“有(you)机(ji)会我也一(yi)定要到中(zhong)国看(kan)看(kan)。如果我们能敞开心扉，走到一(yi)起，了解和理解彼此，进(jin)而形成共识，肯定会带来改(gai)变。”
温州肯恩大学党(dang)委副书记严晓鹏表示，温州肯恩大学一(yi)直积极推动中(zhong)美青年学生交流合作，累计推动了超1750人次的中(zhong)美学生互换交流，今(jin)年暑假还会有(you)25名美国学生来华交流。
“习主席的复信是对(dui)我们所作努力的高度认可。”已在温州肯恩大学任教近5年的美国教师(shi)米(mi)克(ke)·巴默表示，“中(zhong)美青年一(yi)代(dai)走得更近，不仅有(you)利于彼此了解，还会让世界更美好”。
“这是未来处理好两国关(guan)系的关(guan)键”
“欢迎你(ni)和美国教育界其(qi)他人士多来中(zhong)国走走看(kan)看(kan)”，习近平主席在复信中(zhong)传递的信息，让美国教育界人士受到鼓(gu)舞。
美国中(zhong)美研(yan)究(jiu)中(zhong)心特(te)聘研(yan)究(jiu)员、曾(ceng)任昆山杜克(ke)大学常务(wu)副校长的丹尼斯·西蒙说(shuo)，“中(zhong)美教育交流和学术合作一(yi)直是双边关(guan)系基(ji)础要素之一(yi)”。
中(zhong)美教育基(ji)金总裁马德琳·罗斯（中(zhong)文名饶玫）说(shuo)，习近平主席复信新泽西州肯恩大学校长，是对(dui)两国继续开展教育交流的大力支持。“我们需要让中(zhong)美两国年轻人有(you)机(ji)会了解对(dui)方国家，到对(dui)方国家学习，这是未来处理好两国关(guan)系的关(guan)键。”
中(zhong)美各(ge)种形式的教育合作项目快速发展。除了温州肯恩大学，昆山杜克(ke)大学、上(shang)海纽约大学和天津(jin)茱莉亚学院(yuan)也都为人熟知。约翰斯·霍普(pu)金斯大学与南(nan)京大学合作成立(li)的中(zhong)美文化研(yan)究(jiu)中(zhong)心等数十个其(qi)他类型的合作项目也在积极推进(jin)中(zhong)。
法拉(la)希博(bo)士对(dui)习近平主席的理念非常认同。他说(shuo)：“美国父母和中(zhong)国父母对(dui)子女的期(qi)望并没有(you)什么不同，都希望子女拥有(you)比自己更好的机(ji)会，而高等教育是实现这一(yi)梦想的载体之一(yi)。这对(dui)两个国家相互理解合作非常重要。”（记者：杨士龙、魏(wei)一(yi)骏、兴越、乔继红）（完）