澎湃特(te)约评论员(yuan) 熊丙奇

近日，河南安阳市教育局印发(fa)《关于进一步规范学校(xiao)值班工作(zuo)的通知（试行(xing)）》。通知明确，法定节假日、周末、寒暑假无学生(sheng)在校(xiao)期间，实行(xing)学校(xiao)领导(dao)带班、门卫24小时在岗(gang)值班，原则上不安排教师值班。

三门峡市委教育工作(zuo)领导(dao)小组明确，节假日期间，无在校(xiao)生(sheng)的学校(xiao)，实行(xing)领导(dao)带班、门卫24小时值班。无上级明确要求，不安排一线(xian)教师参与(yu)值班值守工作(zuo)。南阳市宛城区(qu)教育体育局也提出，重点排查(cha)中小学校(xiao)园无实际意义的值班值守，安排任课教师值班层层加码(ma)、过度防控问题。

各地整治中小学无意义的值班值守值得肯定。但需(xu)要进一步思考，为何学校(xiao)会安排教师在假期进行(xing)无实际意义的值班值守，而不是根据实际情(qing)况，实行(xing)更科学、更合理的值班制度？

节假日、寒暑假、双(shuang)休日，学校(xiao)里(li)没有学生(sheng)，学校(xiao)却安排教师值班值守，这并无实际意义。因为维护校(xiao)园安全，有门卫、保安，这并不需(xu)要教师；由于校(xiao)园里(li)没有学生(sheng)，也不会有什么与(yu)学生(sheng)相关的突发(fa)事故(gu)，校(xiao)园里(li)所发(fa)生(sheng)的停(ting)水停(ting)电突发(fa)事故(gu)，值班教师也解决不了，这需(xu)要后(hou)勤部门解决。如此看来，学校(xiao)安排教师假期值班值守，确实有形式主义之嫌(xian)。

要减轻教师负担，防止层层加码(ma)给教师布置非教学任务，应该从源头抓起。首先，要严格落实给教师减负的要求，坚决杜绝各级行(xing)政部门给中小学教师布置不合理的非教学任务。如整治中小学假期中的无意义值班值守，应该明确禁止随意给学校(xiao)下达值班任务，应保障(zhang)中小学教师的休假权。尤其(qi)是在休息(xi)时间，不应该安排教师完成(cheng)其(qi)他行(xing)政性任务。