破旧的石库门(men)、斑驳(bo)残破的水泥墙、低矮阴(yin)暗的亭子间(jian)……雨声夹杂着闷雷连绵不断，梅雨季节带着一股无奈(nai)的伤逝情怀扑(pu)面而(er)来，生存(cun)的苦(ku)涩(se)与无奈(nai)、小人物的艰辛与悲哀，一切(qie)是那么地压抑而(er)令人窒息(xi)……7月14日下午(wu)，一场特别的演出在上海话剧艺术中心上演，夏衍的经典话剧《上海屋(wu)檐下》以沉(chen)浸式演出的方式重新(xin)诠释。然而(er)，这一次(ci)演员们的身份有些特别——他们是来自上海市各中小学(xue)校的校长们。
作为上海市中小学(xue)校长艺术素养提升(sheng)研修班的一个全新(xin)板(ban)块，首届(jie)上海市中小学(xue)校长话剧团于2023年(nian)10月发起成立(li)，话剧团的60余名成员经过大半年(nian)的培训和排练，用普通话和沪语两个版本的《上海屋(wu)檐下》，交出了自己的“毕业大戏”。
首届(jie)上海市中小学(xue)校长话剧团由上海市教育委员会指导，上海市艺术教育委员会主办，上海市科技艺术教育中心、上海市艺术教育协(xie)会、上海话剧艺术中心共同承办。自开班以来，话剧团保持每周一次(ci)的课(ke)练，并在寒假举行(xing)了冬令营集(ji)训，让不少(shao)从(cong)零起步的校长、园长逐步掌握了专业技能。而(er)之所以选择《上海屋(wu)檐下》，是因为这是一部“群戏”，可以让尽可能多的团员有亮(liang)相的机会。
校园长们通过戏剧教育创(chuang)排、观摩(mo)经典剧目和后台之旅等(deng)活动，亲身体(ti)验(yan)真实演出，全方位感受美的魅力，并将戏剧内容与学(xue)校的美育工作相结合(he)，将所学(xue)应用到校园管(guan)理(li)和学(xue)校美育规(gui)划中，助力校园美育建(jian)设，促进学(xue)生美育素养提升(sheng)。
“从(cong)教育者角度来说，我们也要不断启发、引导、激励(li)学(xue)生。”在剧中扮演一名银(yin)行(xing)小职员的西延安中学(xue)副(fu)校长王(wang)浩峰对这一艺术形式的魅力大加赞叹(tan)，作为一名教育工作者，他很自然地将其引申到教学(xue)中去，他表示，戏剧本身的训练与培养方式，对学(xue)生来说是一种很新(xin)鲜的体(ti)验(yan)，很容易(yi)激发学(xue)生的创(chuang)造力，激发他们对文本、对知识的全新(xin)思考。“我有一种很强烈的体(ti)会，就(jiu)是我们将来要想办法(fa)把戏剧教育引进来。”
上海市康健(jian)外(wai)国语实验(yan)中学(xue)副(fu)校长、物理(li)教师张威是李陵(ling)碑扮演者，也是第一幕执行(xing)导演。在他看来，教师的基本功和戏剧表演中的“声台形表”不少(shao)是相通的，戏剧的表现力、感染力和舞台设计等(deng)，可供讲台上的教师借鉴。戏剧不仅是一种表演的方式，还给学(xue)校管(guan)理(li)带来全方位提升(sheng)，比(bi)如现在流行(xing)的“心理(li)剧”，就(jiu)可以用戏剧的方式给孩子做心理(li)工作，“这是我在参(can)加中小学(xue)校长话剧团后拓宽的思路。”
据了解，话剧团首部大戏落幕之后，第二届(jie)上海市中小学(xue)校长话剧团即将开班。
来源：上海徐汇