在精(jing)心制作、图文并(bing)茂的信笺里，孩子们一笔一划(hua)书写自(zi)己的心里话，童心与真情跃然纸上(shang)。

有“小(xiao)导游”热情邀请习爷爷到(dao)阿联酋(qiu)，想带习爷爷品尝地道的阿联酋(qiu)美食；有“体育迷”想和习爷爷一起踢场足球赛(sai)；有“太空迷”天真地询问习爷爷月亮上(shang)是(shi)不是(shi)住着嫦(chang)娥和小(xiao)白兔；还有“大熊猫(mao)粉”希望能在阿联酋(qiu)动物园看到(dao)大熊猫(mao)，“最好是(shi)两只，一只太孤单”，连名字都想好了，“我们会(hui)叫它们‘合合’‘美美’，寓意中国和阿联酋(qiu)合作共赢，美美与共”。

哈(ha)姆丹学校6年(nian)级学生哈(ha)姆丹的信。

哈(ha)姆丹学校6年(nian)级的学生哈(ha)姆丹在信中写道：“今年(nian)，中国和阿联酋(qiu)手拉(la)手40年(nian)了。”他向(xiang)习爷爷表达自(zi)己的心愿(yuan)——将来“成为阿联酋(qiu)驻华(hua)大使”。收到(dao)复信后，他特别激动和感动，“恨不得(de)明天就去中国”。“如果未来我成为阿联酋(qiu)驻华(hua)大使，我想促进(jin)阿联酋(qiu)和中国在科技，特别是(shi)航(hang)天领(ling)域的交流和合作，希望我们两国的宇航(hang)员能一起探索宇宙。”

习近平主(zhu)席在信中鼓励孩子们长大后到(dao)中国读大学。中文名“朱婉儿”的12年(nian)级学生朱韦雷娅说(shuo)，这更坚定了她去中国留学的想法。“我最想去北京，看长城、故宫和天安门，想和同龄人交流各自(zi)国家的文化(hua)和美食。”她还邀请习爷爷再次访问阿联酋(qiu)，“我想给您当向(xiang)导，带您去看一看阿联酋(qiu)美丽的风景。”

亚斯(si)学校5年(nian)级学生穆罕默德的信。

亚斯(si)学校5年(nian)级学生穆罕默德在给习近平主(zhu)席的信中说(shuo)，自(zi)己的学校组织了春节等文化(hua)活动，他表演的打鼓受到(dao)好评。收到(dao)复信后，他的心愿(yuan)更多了，“我想去中国爬(pa)长城，也希望有机会(hui)可以(yi)当面给习爷爷表演打鼓”。

会(hui)中文带来“满满的成就感”

“能用中文同习爷爷往来书信，这感觉太酷了，我很自(zi)豪！”哈(ha)姆丹学校12年(nian)级学生阿丽雅泽亚·卡姆齐告诉记者，习近平主(zhu)席在复信中欢迎他们“来中国看熊猫(mao)、登长城”，她迫不及待想要和家人一起去中国旅行，去深入了解中国社(she)会(hui)与文化(hua)。

这是(shi)5月27日拍(pai)摄的阿联酋(qiu)哈(ha)姆丹学校内景。

阿丽雅泽亚从幼儿园就开始学习中文。她在信中告诉习近平主(zhu)席，自(zi)己参加了2022年(nian)“汉(han)语桥”比赛(sai)，还拿了二等奖。她告诉记者，会(hui)中文给她带来了“满满的成就感”。

11年(nian)级学生苏丹·拉(la)希德·扎阿比在给习爷爷的信中讲述了自(zi)己在中国的旅行经历，“中国人民的勤劳和智慧给我留下深刻印象”，也表达了自(zi)己对中国文学的热爱，希望继续学好中文，读懂更多关于中国的书。

“习爷爷的复信亲切温暖，也给我们提供了宝贵建议。”苏丹告诉记者，“我希望能再去中国，希望自(zi)己将来从事和中国有关的工作。”

这是(shi)5月27日拍(pai)摄的哈(ha)姆丹学校的教室一角。

6年(nian)级学生拉(la)希德·阿里学中文不到(dao)一年(nian)。他说(shuo)自(zi)己很喜欢这门语言，家人也鼓励他学好中文。在给习爷爷的信中，拉(la)希德表达了对中国传统(tong)文化(hua)的热爱。“我会(hui)继续学习中文，阅读更多关于中国方(fang)方(fang)面面的书籍(ji)，更好了解中国”。

在即将到(dao)来的暑假里，拉(la)希德计划(hua)和家人一起到(dao)中国旅行，“我要心里装着习爷爷的话去中国看看，认识更多中国朋友。这对我来说(shuo)意义重大。”

培养更多中阿交流的使者

5年(nian)前，阿联酋(qiu)中文教学“百校项目”由习近平主(zhu)席同阿联酋(qiu)现任总统(tong)穆罕默德共同启动。截至目前，阿联酋(qiu)已有171所学校开设中文课程，7.1万名学生学习中文。

在给孩子们的复信中，习近平主(zhu)席表示，“如今看到(dao)‘学中文’在阿联酋(qiu)已经成为一种新风尚，培养了一批像你们这样的中阿交流小(xiao)使者，我很欣慰。”

5月27日，哈(ha)姆丹学校学生在教室外展示中文书法作品。

法蒂玛投身教育38年(nian)，长期致力于在阿联酋(qiu)推动中文教学，是(shi)“百校项目”推动者、亲历者。法蒂玛介绍说(shuo)，阿联酋(qiu)教育界鼓励学生学习掌握(wo)中文，加深对中国文化(hua)的了解。近年(nian)来，每(mei)年(nian)约有400名阿联酋(qiu)学生参加“汉(han)语桥”比赛(sai)，很多人成绩不俗。

“中文教学已经为阿联酋(qiu)培养出一批精(jing)通中文的人才，结出的丰硕果实为阿中世(shi)代友好夯实了根基。”法蒂玛说(shuo)。2016年(nian)，时任王储、现任总统(tong)穆罕默德提出进(jin)一步扩大中文教学规模的设想。中阿两国领(ling)导人共同推动实施(shi)“百校项目”，为阿联酋(qiu)中文教育奠定良(liang)好基础(chu)。

5月12日，参赛(sai)选手在埃及开罗举办的第23届“汉(han)语桥”世(shi)界大学生中文比赛(sai)埃及大区赛(sai)上(shang)表演才艺。

近年(nian)来，中国和阿拉(la)伯国家持续扩大人文交往，许多国家将中文纳(na)入国民教育体系，在高校开设中文院系，成立孔子学院。随着中文教学的推广，阿拉(la)伯青年(nian)一代学习中文的热情日益高涨：阿联酋(qiu)阿布扎比成立“汉(han)语桥”俱乐部，通过语言、音乐课程和交流项目，为当地中文学习者提供了体验中国文化(hua)的新乐土；“唱响埃及”歌(ge)唱比赛(sai)中，既有《映山红》等中国经典歌(ge)曲(qu)，也有《夜(ye)空中最亮的星(xing)》等流行音乐……

“随着阿拉(la)伯地区汉(han)语学习和中国阿拉(la)伯语学习规模扩大，中阿文明交流合作的前景也越(yue)来越(yue)广阔(kuo)。”埃及知名汉(han)学家穆赫辛·法尔贾(jia)尼接受新华(hua)社(she)记者专访说(shuo)，“习近平主(zhu)席的复信，为中国与阿拉(la)伯国家架起友谊、理解与合作的桥梁。”