近日，中国(guo)高等(deng)教育学会公布了“中非高校百校合作计划”中方(fang)成(cheng)员(yuan)高校和“中非大学联盟”交流机制中方(fang)成(cheng)员(yuan)高校名单(dan)，50所高校入选“中非高校百校合作计划”中方(fang)成(cheng)员(yuan)高校，252所高校被吸收为“中非大学联盟”交流机制中方(fang)成(cheng)员(yuan)高校。这是中国(guo)支(zhi)持非洲教育发展的又一次重大行动(dong)，标志着(zhe)中非高校合作扩容增效(xiao)，开辟了中国(guo)教育对外开放新路径。
非洲是世界上高等(deng)教育体系最薄弱的地区。当前，非洲正在努力弥合教育和产业之间(jian)的差距。2024年2月(yue)份(fen)，非盟发布《2063年议程(cheng)：第二个十年执行计划（2024—2033年）》，提出对高等(deng)教育进行变革，包括将高等(deng)教育净入学率提高到至少50%；要求40%的大学毕业生，其专业与科学、技(ji)术(shu)、工程(cheng)及(ji)数学教育等(deng)学科相关；提升科研成(cheng)果贡献率和转化率，到2033年非洲50%的科学产出可转化为产业创新和企(qi)业生产。
对非洲的发展需求而言，中国(guo)予以坚定支(zhi)持。中方(fang)积极落实《中非人才培养合作计划》等(deng)协议文(wen)件，主(zhu)动(dong)对接非盟发展目标，遴选出250余所高校，与非洲大学开展联合研究、人才培养、知识创新、文(wen)化理解(jie)等(deng)具体合作，其中超过70%的中方(fang)高校锁定农业、卫(wei)生、资源开发、环境保护、数字教育等(deng)与产业发展紧密相关的专业。中非高校合作的重点(dian)领域与非盟“第二个十年”目标密切衔接，将有效(xiao)强化各利益攸关方(fang)的行动(dong)一致性，促进非洲教育变革目标的可达(da)性，为非洲发展注入持续动(dong)能。
在“中非大学联盟”交流机制框架下，一大批“双一流”、地方(fang)大学及(ji)民办院校与非洲各类(lei)大学开展校际合作交流。中非高校围绕双方(fang)的发展实践与经验(yan)，对人类(lei)文(wen)明(ming)和发展核心理念重新理解(jie)与再度诠释；中非文(wen)明(ming)与治理经验(yan)以及(ji)南南合作所需的技(ji)术(shu)、知识与人才，将成(cheng)为双方(fang)高校学科建设、科学研究、人才培养、国(guo)际交往的新焦点(dian)。
由此，双方(fang)高校也迎来新发展。对非方(fang)来说，将提升自身能力建设，更好对接现实发展需要；对中方(fang)来说，将有效(xiao)平衡教育国(guo)际化领域“引进来多”“走出去(qu)少”的长期(qi)不对等(deng)性，推动(dong)中国(guo)高校与世界各国(guo)教育互动(dong)互构，加速(su)高等(deng)教育国(guo)际化整体进程(cheng)，构建更加平衡完善(shan)的教育开放格局(ju)。
“中非高校百校合作计划”提出，以集群式形式就(jiu)联合科研、学生交换、教师互访、人才培养等(deng)开展校际合作。集群式合作要求将过去(qu)的单(dan)兵作战模式向要素集聚化的协同发力模式转型，并且要求对合作对象与项(xiang)目效(xiao)益进行目标集成(cheng)再造，对人财物及(ji)政策体系等(deng)合作资源开展系统性规划及(ji)协作式行动(dong)。
中方(fang)将进一步加强与非盟等(deng)非洲大陆性、区域性或专业性组(zu)织的紧密对接，与联合国(guo)教科文(wen)组(zu)织、世界银行等(deng)国(guo)际组(zu)织及(ji)其他(ta)国(guo)家的多边合作，与共建“一带一路”重点(dian)行业产业的互动(dong)协作。集群式合作有望积极促进内部资源集约化、外部效(xiao)益最大化，包括链接高校与产业之间(jian)的人才、知识和技(ji)术(shu)，产生协同价值链效(xiao)应；促进知识和技(ji)术(shu)的有效(xiao)流动(dong)，产生创新技(ji)术(shu)和生产要素深度融合；助力产业升级，促进经济社会发展。
当前，中非高校强调(diao)将双方(fang)人才、知识、技(ji)术(shu)等(deng)资源要素协同链接到中非合作重大理论(lun)和现实问题上来。中方(fang)一批理工经贸类(lei)院校着(zhe)力于与非洲大学开展知识流动(dong)、技(ji)术(shu)转移及(ji)专业人才培养等(deng)领域的务(wu)实合作，以适应数字经济、绿色发展、健康产业等(deng)“新经济”业态发展，实现双方(fang)差异化发展目标。一批人文(wen)社科类(lei)高校，将在深化中非发展理念与社会治理经验(yan)分享、促进人文(wen)交流与民心相通等(deng)领域发力，从思想观念和认知层面助力双方(fang)合作。
中国(guo)和非洲视彼此为最重要的合作伙伴之一，加强中非文(wen)明(ming)交流互鉴，讲好中非合作“真实亲诚”故事(shi)，推动(dong)共筑(zhu)高水平中非命运共同体，中非高校责无旁贷，大有可为。（本文(wen)来源：经济日报 作者：单(dan)敏）