《朱同(tong)在(zai)三年级丢失了超能(neng)力》海报。
《熊出没之伴我“熊芯”》海报。
《小马鞭(bian)》海报。 本文配图均由淘(tao)票票提供
今天是“六一”国际儿(er)童(tong)节(jie)。5月25日，国产儿(er)童(tong)奇幻喜(xi)剧片《朱同(tong)在(zai)三年级丢失了超能(neng)力》公映，为影(ying)院(yuan)增添了节(jie)日氛围。优秀的电影(ying)生动、直观、感染力强，为少(shao)年儿(er)童(tong)提供了丰富的精神食粮(liang)，一部好的电影(ying)甚至可以影(ying)响孩子的一生。在(zai)推动中国电影(ying)高(gao)质量发展(zhan)的过程中，儿(er)童(tong)电影(ying)的发展(zhan)尤为重(zhong)要。
在(zai)改革中成(cheng)长(chang)
2003年12月，中国电影(ying)产业化改革启(qi)动；不(bu)久后的2004年2月，中共中央(yang)、国务院(yuan)下(xia)发《关于(yu)进一步加强和改进未成(cheng)年人思想道德建(jian)设的若干意见》，明确提出，要加强儿(er)童(tong)影(ying)视作品(pin)的创作生产，积极扶持国产动画片的创作、制(zhi)作和播出，探(tan)索与社会主(zhu)义市场经济相适应的少(shao)年儿(er)童(tong)电影(ying)发行、放映新路等。20年来，儿(er)童(tong)电影(ying)在(zai)生产创作、宣传发行、放映传播方面(mian)都有了明显进步。
在(zai)顶层设计方面(mian)，主(zhu)管部门和相关部门通过出政策、拨资金、办节(jie)奖等方式，促进儿(er)童(tong)电影(ying)发展(zhan)。2004年起，除出台文化产业和电影(ying)产业等宏(hong)观政策外，《关于(yu)资助儿(er)童(tong)题(ti)材(cai)、农村(cun)题(ti)材(cai)影(ying)片的实施细则》等专门性政策是优秀儿(er)童(tong)影(ying)片创作生产的主(zhu)要保障。1991年以来，国家电影(ying)事业发展(zhan)专项资金和电影(ying)精品(pin)专项资金中有专门的列支，用于(yu)资助儿(er)童(tong)电影(ying)的制(zhi)作、宣传和发行。中国电影(ying)华表奖设“优秀少(shao)儿(er)题(ti)材(cai)影(ying)片”，中国电影(ying)金鸡奖设“最佳儿(er)童(tong)片”，上海国际电影(ying)节(jie)金爵奖设“最佳动画片”和“最佳动画短片”，此(ci)外还有中国国际动漫节(jie)金猴奖等，多方鼓励优秀儿(er)童(tong)电影(ying)创作。
在(zai)生产创作方面(mian)，儿(er)童(tong)电影(ying)的创作水准随电影(ying)业发展(zhan)大幅提升(sheng)，精品(pin)佳作不(bu)断涌现。产量持续稳(wen)定，保持约50部儿(er)童(tong)片、约40部动画片的年产量；出品(pin)方除了国有电影(ying)制(zhi)片机构，如生产《小马鞭(bian)》的天山(shan)电影(ying)制(zhi)片厂、生产中法(fa)合拍片《夜莺》的广西(xi)电影(ying)集团之外，大量民营企业也参与其中；类(lei)型求新求变(bian)，如“儿(er)童(tong)+体(ti)育(yu)”的纪(ji)录片《棒！少(shao)年》、故事片《屋顶足球》《会飞的葡萄(tao)》，“儿(er)童(tong)+科幻”的《外太(tai)空的莫扎特》，“儿(er)童(tong)+动物”的《江米儿(er)》《再见土拨鼠》等；体(ti)量上均衡发展(zhan)，既有大IP、大制(zhi)作，如动画片《哪吒》系列、《喜(xi)羊羊与灰太(tai)狼》系列，也有原创单本动画，如《茶啊二中》等；人才方面(mian)着重(zhong)培养(yang)新人，如霍猛、陈颖心、王丽娜和藏族导演拉(la)华加、蒙古族导演呼可夫、达斡尔族导演彼列杨(yang)·明华等。其中，少(shao)数民族题(ti)材(cai)儿(er)童(tong)电影(ying)的创作尤其令人惊喜(xi)，如《小马鞭(bian)》《第一次的离(li)别》《旺扎的雨靴》《少(shao)年桑吉》《阿莫阿依》等。
在(zai)宣传发行方面(mian)，经过多年摸索，儿(er)童(tong)电影(ying)已构建(jian)起城市影(ying)院(yuan)市场、专业化电视频道播出、流媒体(ti)点播、公益放映和专题(ti)展(zhan)映等渠道，层次丰富、形式灵活，为大量儿(er)童(tong)电影(ying)提供了面(mian)世的机会和平台。几乎(hu)每年都有逾(yu)50部儿(er)童(tong)电影(ying)进入影(ying)院(yuan)，如已公映10部的《熊出没》系列电影(ying)是春节(jie)档“常青树”。各地也自主(zhu)开展(zhan)了儿(er)童(tong)电影(ying)相关活动，如2010年成(cheng)立的陕西(xi)励志校(xiao)园数字院(yuan)线(xian)，是陕西(xi)省中小学影(ying)视教育(yu)服务的抓手(shou)；2021年，湖南省在(zai)全省中小学开展(zhan)的“光(guang)影(ying)育(yu)人”活动，发挥了影(ying)视教育(yu)在(zai)立德树人方面(mian)的独特价值。此(ci)外，专门化的展(zhan)映活动也是管窥儿(er)童(tong)电影(ying)发展(zhan)水平的窗口，如创办于(yu)1989年的中国国际儿(er)童(tong)电影(ying)展(zhan)、已举办5届的全国中小学生电影(ying)周、已举办20届的北(bei)京(jing)青少(shao)年公益电影(ying)节(jie)、已举办23届的成(cheng)都儿(er)童(tong)电影(ying)周等。
在(zai)放映传播方面(mian)，近年来，儿(er)童(tong)电影(ying)在(zai)市场上屡创佳绩(ji)。如国产动画电影(ying)《哪吒之魔童(tong)降世》票房高(gao)达50.35亿元，位列中国影(ying)史票房前茅；《熊出没》系列10部影(ying)片已成(cheng)功在(zai)100多个国家和地区落地；《罗小黑(hei)战(zhan)记》不(bu)仅在(zai)国内获得(de)3.15亿元票房，而且在(zai)动画强国日本获得(de)5.6亿日元票房，创造了中国动画电影(ying)海外票房纪(ji)录。
使命与挑战(zhan)并存
运用优秀影(ying)片对少(shao)年儿(er)童(tong)进行思想道德教育(yu)、素质教育(yu)和美育(yu)教育(yu)，帮助广大中小学生形成(cheng)正确的人生观、世界观、价值观，促进他们身心健康地成(cheng)长(chang)，是儿(er)童(tong)电影(ying)的天然使命。不(bu)仅如此(ci)，随着时代的发展(zhan)，对当(dang)下(xia)的儿(er)童(tong)观众与家长(chang)而言，儿(er)童(tong)电影(ying)更发挥着不(bu)可忽视的作用。
电影(ying)治疗是近年来较为流行的艺术治疗形式之一，在(zai)国内外被广泛应用，在(zai)青少(shao)年心理健康领域(yu)尤其重(zhong)要。一些研究者在(zai)中小学心理健康教育(yu)课上采用了电影(ying)作教材(cai)，对培养(yang)学生的积极心理、疗愈心理创伤、促进身心健康等有明确效果。
相比文字，视觉传达更易(yi)于(yu)被少(shao)儿(er)观众接受。近年来，视觉艺术的高(gao)速发展(zhan)和视频传播环境的日新月异，也使更多的少(shao)儿(er)对电影(ying)产生了求知欲、参与欲和创作欲。近年来，一些单位举办了面(mian)向少(shao)年儿(er)童(tong)的微电影(ying)、电影(ying)剧本创作和电影(ying)配音比赛(sai)，一些中学开办了电影(ying)专修课程，更多的少(shao)儿(er)拿起手(shou)机，运用剪辑设备(bei)，开始(shi)稚嫩的电影(ying)探(tan)索。
2022年第七次人口普查数据显示，中国0—14岁人口超过2.53亿，少(shao)儿(er)观影(ying)一般都有家长(chang)陪(pei)同(tong)。这些儿(er)童(tong)和家长(chang)观众不(bu)仅是当(dang)下(xia)的文化消费生力军，其审美需求也将影(ying)响中国大视听(ting)产业发展(zhan)环境和中国文化形态。
当(dang)前，儿(er)童(tong)电影(ying)面(mian)临的关键问题(ti)，是儿(er)童(tong)电影(ying)与儿(er)童(tong)观众及其家长(chang)难以相互“找到”。许多儿(er)童(tong)电影(ying)是低成(cheng)本的小制(zhi)作，宣传和发行能(neng)力有限，市场竞争能(neng)力一般，一些影(ying)院(yuan)很难给儿(er)童(tong)电影(ying)更多排映空间。而家长(chang)和儿(er)童(tong)相关信息储(chu)备(bei)不(bu)足，很难主(zhu)动接触到更多的电影(ying)信息。
此(ci)外，少(shao)年儿(er)童(tong)求知欲强，要学习的课内外知识(shi)很多。当(dang)前，少(shao)年儿(er)童(tong)获取知识(shi)和提升(sheng)艺术修养(yang)的途径也越来越多，电影(ying)不(bu)一定是最具有吸引(yin)力的渠道。时间成(cheng)本、经济成(cheng)本都是家长(chang)帮助儿(er)童(tong)选择电影(ying)时需要考虑的。
形成(cheng)良(liang)性循环
如何让儿(er)童(tong)观众及时、快速地对儿(er)童(tong)电影(ying)进行反馈，使制(zhi)片方和创作者得(de)到正向激励，由此(ci)提升(sheng)儿(er)童(tong)电影(ying)创作质量和生产数量，形成(cheng)良(liang)性循环？笔者有以下(xia)建(jian)议(yi)：
一是疏通商业放映渠道。让影(ying)院(yuan)有更大动力放映儿(er)童(tong)电影(ying)，其实质是让影(ying)院(yuan)有更高(gao)的上座率。有些影(ying)院(yuan)的做法(fa)值得(de)借鉴，如一些影(ying)院(yuan)设有专门的儿(er)童(tong)影(ying)厅(ting)，色彩明亮(liang)活泼，布置了海洋球、滑梯(ti)、气球等孩子们喜(xi)闻乐见的设施，影(ying)厅(ting)外有儿(er)童(tong)活动区等个性化服务。还有的影(ying)院(yuan)针(zhen)对一些儿(er)童(tong)影(ying)片专门做了主(zhu)题(ti)设计，很受少(shao)儿(er)喜(xi)爱。江苏(su)等地还推行过凭学生证、中考准考证观影(ying)打折等活动，吸引(yin)了不(bu)少(shao)少(shao)儿(er)观众。
二是提升(sheng)公益放映质量。管理部门将保障中小学生观赏(shang)优秀影(ying)片纳入国家基本公共服务。对儿(er)童(tong)观众而言，校(xiao)园院(yuan)线(xian)、校(xiao)园流动数字电影(ying)放映、社区公益放映等都是持久有效、辐射力强的观影(ying)渠道。中影(ying)校(xiao)园影(ying)视公益服务平台、上海市校(xiao)园电影(ying)院(yuan)线(xian)等在(zai)解决(jue)中小学校(xiao)园观影(ying)瓶颈(jing)问题(ti)方面(mian)先行先试，成(cheng)效明显，可在(zai)有条件的地方加大推广力度(du)。
三是增加放映附加值。儿(er)童(tong)观影(ying)与成(cheng)人不(bu)同(tong)，他们对影(ying)片的理解可能(neng)不(bu)够充分(fen)，但往往对影(ying)片背后的知识(shi)充满好奇心。因此(ci)，片方和影(ying)院(yuan)应勤勉不(bu)怠，一起做好分(fen)线(xian)发行、分(fen)众发行工作。专题(ti)展(zhan)映、组织包(bao)场、假日折扣等活动，都有助于(yu)儿(er)童(tong)电影(ying)获得(de)更多上映空间。今年上半年，成(cheng)都、北(bei)京(jing)的一些影(ying)院(yuan)在(zai)排映儿(er)童(tong)影(ying)片时，专门组织心理学家、教育(yu)学家、艺术家导赏(shang)，每次都几乎(hu)满场。2023年以来，湖南推出“周末一起看电影(ying)”活动，请(qing)省内作家带领孩子们一起观看《长(chang)安三万里》等电影(ying)并进行映后分(fen)享，家长(chang)和孩子们反响非常热(re)烈。这些有益尝试值得(de)推广。
（作者为中国艺术研究院(yuan)高(gao)级编辑）