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| 活动现场，原(yuan)创童书作者对谈 |
文/图羊(yang)城晚报记者柳(liu)卓(zhuo)楠通讯员粤妇宣
中国原(yuan)创少(shao)儿绘本如何崛起？0-3岁婴幼(you)儿的绘本读(du)物为(wei)何较为(wei)稀缺(que)？中国儿童文学创作的机遇在(zai)哪里？5月20日，由中国儿童中心、省(sheng)文明办、省(sheng)妇联和(he)省(sheng)文旅厅主办的第(di)四届“童阅(yue)中国”原(yuan)创好童书发布暨首届儿童阅(yue)读(du)大会在(zai)广州召开。会上发布了第(di)四届“童阅(yue)中国”原(yuan)创好童书“年度入围童书”100种(zhong)和(he)“年度入选童书”30种(zhong)书单。此外，多(duo)位儿童文学作家(jia)、绘本作者、童书出版领域从业者也(ye)来到现场，就原(yuan)创童书创作、新时(shi)代儿童阅(yue)读(du)高质量发展等进行研讨。
发布“童阅(yue)中国”原(yuan)创好童书入选书单
在(zai)发布会现场，会上发布了第(di)四届“童阅(yue)中国”原(yuan)创好童书“年度入围童书”100种(zhong)和(he)“年度入选童书”的30种(zhong)书单。
记者了解到，此次入选第(di)四届“童阅(yue)中国”原(yuan)创好童书的作品(pin)覆盖0-18岁全年龄段儿童，兼具文学性、艺(yi)术性、教育性、思想性，是具有中国特(te)色的原(yuan)创儿童图书。在(zai)类别(bie)上也(ye)丰富多(duo)彩，包含(han)儿童文学类、图画绘本类、科普读(du)物等。例如《给孩(hai)子的蔬菜观察笔记》《陆战利刃·陆军科普绘本》等书籍都具有科普作用，内容丰富，寓教于乐。
中国儿童中心期刊总(zong)社副主任黄(huang)小春介绍，该组图书在(zai)评选过程中坚持立足原(yuan)创、注重应用、权威科学，联合了北京(jing)师范大学、首都师范大学、中国科学院心理研究所等单位进行科学选书，不仅弘扬中华优秀传统文化，也(ye)体现了时(shi)代价值，真正做到以儿童为(wei)中心。
著名出版人、少(shao)年儿童读(du)物工作委(wei)员会前主任海(hai)飞在(zai)发言中指出，如今的时(shi)代是童书大时(shi)代，也(ye)是童读(du)大时(shi)代，儿童图书的发展前景广阔。他指出，近10年来儿童科普类图书呈现出良好的发展趋势，儿童图画绘本书出版也(ye)势头猛进。目前，我国已有近40种(zhong)图画书获得了国际原(yuan)创图画书的各类奖项，是中国在(zai)海(hai)外获奖最多(duo)的文艺(yi)作品(pin)类别(bie)之一。科普读(du)物、图画绘本、儿童文学作品(pin)已经成为(wei)儿童出版领域的三大主要类别(bie)。
童书创作需依(yi)据儿童生长发育特(te)点
活动现场也(ye)汇聚了不少(shao)儿童图书领域的创作者、出版者，在(zai)圆(yuan)桌会谈环节，大家(jia)就原(yuan)创童书创作、新时(shi)代儿童阅(yue)读(du)高质量发展等展开探讨。
符文征是一名儿童绘本创作者，来自福建，曾创作出版了《阿诗有块大花布》《阿圆(yuan)的家(jia)》《龙王家(jia)的大喜(xi)事》等多(duo)本图书、绘本作品(pin)。她的每部作品(pin)都融(rong)入了许多(duo)中华传统文化元(yuan)素，中国风满满。
符文征表示，中国原(yuan)创儿童绘本的发展空(kong)间是非常大的，中国丰富多(duo)彩的地域文化、上下五(wu)千年的历史都是绘本创作的丰富素材，能够给予创作者源源不断的灵感。“我想把我们身边的这些民俗故事、中国的历史文化通过绘本传递给小孩(hai)子，让他们知(zhi)道我们的根在(zai)哪里，让他们从小就爱上自己(ji)的文化。”符文征说。
“90后”绘本作家(jia)、插画师大吴(wu)曾创作出版了《树王》《小鸟和(he)雕像》《去找奶奶的那一天》《稻草(cao)人流浪记》等多(duo)部儿童绘本，在(zai)他的作品(pin)中，简单的故事背后常常蕴含(han)着许多(duo)人生思考(kao)、生活哲理。“一本好书就像一颗‘种(zhong)子’种(zhong)在(zai)孩(hai)子心里，在(zai)孩(hai)子小时(shi)候可能读(du)到的是故事中最表象的东西，但那些深(shen)邃的东西在(zai)他们成长的过程中会随(sui)着人生阅(yue)历而浮现。这就是那颗‘种(zhong)子’的作用，这也(ye)是文学对人的滋养。”大吴(wu)说。
当前0-3岁婴幼(you)儿的绘本创作是一个难点，不少(shao)绘本作家(jia)对此也(ye)深(shen)有感悟。符文征指出，越(yue)小年龄段的绘本创作，其实需要掌握的知(zhi)识类别(bie)更多(duo)，例如儿童心理学，甚至儿童医学等。绘本创作者、画家(jia)于虹呈也(ye)在(zai)发言时(shi)举例说，新生儿对于色彩的敏(min)感度是很高的，在(zai)红黄(huang)蓝绿橙紫等颜(yan)色中，他们对于红色的敏(min)感度最高，对于紫色的敏(min)感度较低，所以绘本创作时(shi)颜(yan)色使用并不是作者喜(xi)欢什么就用什么，而要有科学依(yi)据。