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活(huo)动(dong)现场。
红(hong)网时刻新闻(wen)5月24日讯（通讯员(yuan) 傅海勤 记者 王嫣）整本书阅读怎么教？怎么因地制宜(yi)开设课程？5月22日，由(you)长沙市教科院主办，长沙市明德中学(xue)承办的“整本书阅读课程化(hua)的思考及实践”主题教学(xue)研讨活(huo)动(dong)在明德讲堂举行，对上述问题进行了深入研讨。
研讨会名家云集，上海师范大学(xue)詹丹教授，上海师大附属中学(xue)余党(dang)绪老师、湖南(nan)省中学(xue)语文教研员(yuan)易海华教授、长沙市教科院基(ji)教所所长刘兵、长沙市教育学(xue)院教研员(yuan)厉行威老师和刘敏老师，来自湖南(nan)省内(nei)各地市州语文名师工作室的名师、长沙各兄弟学(xue)校语文老师齐聚明德中学(xue)，共话整本书阅读教学(xue)。
明德中学(xue)党(dang)委(wei)书记刘林祥在致辞(ci)中提到，明德高度重视书香校园建设，多年(nian)来一(yi)直致力于整本书阅读教学(xue)探索，涌(yong)现了蒋雁鸣(ming)、黄金萍、马臻(zhen)等一(yi)系列名师，营造良(liang)好的阅读氛围，出版了《红(hong)楼梦整本书阅读教学(xue)》等著(zhu)作。“整本书阅读课程化(hua)的思考及实践”大型主题研讨会将进一(yi)步推(tui)动(dong)学(xue)校整本书阅读规范化(hua)、课程化(hua)，为“明德树人·五育融通”的校本课程体系增(zeng)添新的篇章。
长沙市明德中学(xue)蒋雁鸣(ming)、马臻(zhen)两位名师执教《红(hong)楼梦》整本书阅读教学(xue)展示课。明德中学(xue)教科室主任，长沙市 “卓越教师”，湖南(nan)省教科院兼职教研员(yuan)马臻(zhen)老师带领学(xue)生多元解读宝玉之“痴情(qing)”，深入体悟宝玉“博爱(ai)”的人格品质。马老师深入研读，旁征(zheng)博引，结(jie)合涂(tu)瀛、鲁迅、刘再复等学(xue)者的研究成(cheng)果，为学(xue)生提供了丰富的学(xue)习支架，引导(dao)学(xue)生更加全面深入地解读贾宝玉的“情(qing)”与(yu)“痴”。湖南(nan)省首批正高级教师，特级教师，长沙市蒋雁鸣(ming)中学(xue)语文工作室首席名师蒋雁鸣(ming)老师执教《<红(hong)楼梦>人物(wu)语言的逻辑(ji)与(yu)非逻辑(ji)》。蒋老师带领学(xue)生从《红(hong)楼梦》人物(wu)对话中有违日常生活(huo)逻辑(ji)的语言入手，理解不同人物(wu)在不同情(qing)境下的语言逻辑(ji)、寻找人物(wu)语言背后的逻辑(ji)依据，引导(dao)学(xue)生品味红(hong)楼人物(wu)语言，品鉴红(hong)楼人物(wu)形象(xiang)，品悟红(hong)楼深邃浩瀚之美。
湖南(nan)省中学(xue)语文教研员(yuan)易海华教授在评课环节认为，两堂课选点新颖、设计精妙，实现了培养学(xue)生语文学(xue)科素养的教学(xue)目标，也体现了老师深厚的学(xue)术修养和鲜明的教学(xue)风格，对高中语文整本书阅读教学(xue)起到了示范引领作用(yong)。同时，易海华教授对明德中学(xue)整本书阅读教学(xue)的深入探索和丰硕成(cheng)果给予了高度评价。
上海师范大学(xue)教授，红(hong)楼梦学(xue)会副会长詹丹教授主讲《以写作实践构建〈红(hong)楼梦〉整本书阅读课程》讲座。詹教授基(ji)于《红(hong)楼梦》的文本特点，结(jie)合整本书阅读教学(xue)现状，向老师们重点介(jie)绍了故事提要、人物(wu)小传(chuan)、随文评点、共情(qing)想象(xiang)、文献综(zong)述、客观反思六(liu)种写作方式，从整体把握、具体深入、主体建构三个角度为《红(hong)楼梦》整本书阅读教学(xue)写作实践指明了方向和路径(jing)。
上海师大附属中学(xue)正高级教师，红(hong)楼梦学(xue)会理事，整本书“思辨读写”首倡名师余党(dang)绪老师主讲《让整本书阅读成(cheng)为语文教改的发动(dong)机》讲座。他认为中学(xue)语文教师开展整本书阅读，应当有宏观依据，即依照语文新课标的规定(ding)，基(ji)于“整本书”的特点，以核心素养为导(dao)向开展教学(xue)；要符合中观要求，按(an)照“整本书”的规律(lu)教出“这本书”的个性来；在具体操作中要掌握微观要领，尊重学(xue)生能力“小切口”，系统把握文本“大关联”，理性自觉反思“强思辨”，形成(cheng)总体认知“重整合”。
本次活(huo)动(dong)进行了线上直播(bo)，省内(nei)外近三万名教师同步观看(kan)，深受(shou)好评。活(huo)动(dong)进一(yi)步推(tui)进了长沙市高中整本书阅读的课程化(hua)建设，有利于提升语文教师的整本书阅读教学(xue)素养，推(tui)动(dong)学(xue)生热爱(ai)阅读、享受(shou)书香。