业界动态
澳门免费资料2024精选大全559状元红-共读伟人成长故事,周恩来,周总理,青少年
2024-06-02 14:19:27
澳门免费资料2024精选大全559状元红-共读伟人成长故事,周恩来,周总理,青少年

一套中国共产党杰出领袖(xiu)的红色(se)故事丛书,能给青少年带来什么?2024年4月18日,《周恩来的青少年时代》图书阅读活动在人民日报社图书馆举办。北京宏志中学“周恩来班”30余(yu)位(wei)师生来到周总理亲自敲(qiao)定选址的人民日报社大院,共读《周恩来的青少年时代》,用朗诵(song)致(zhi)敬伟人的豪情壮志,探讨周总理的生平(ping)和思想,感(gan)受伟人人格魅力和精神力量。

图为《周恩来的青少年时代》图书阅读活动现场。本刊(kan)记者 赵丽岳摄(she)

讲好老一辈革(ge)命家的成长故事

据介绍,《周恩来的青少年时代》系列丛书的出版确定于建党百(bai)年之时,重点介绍伟人青少年时期的经历(li)和思想,旨(zhi)在让更多青少年体悟老一辈革(ge)命家志存高(gao)远、心怀(huai)天下(xia)的精神,帮助青少年成长为堪当民族(zu)复兴重任的时代新人。3年来,丛书在文字和插图上反复打磨,中国社会科(ke)学院中国历(li)史研究院党委副书记、纪委书记金(jin)民卿对图书的主体内容进行挑选、审核,周恩来总理侄女周秉德根据在周总理身(shen)边的亲身(shen)经历(li)为内容纠正、填补细节,淮安周恩来纪念馆等多家单位(wei)提(ti)供(gong)历(li)史照片,对书中的插图和文字进行了细节订正。最终(zhong)呈(cheng)现出内容翔(xiang)实、图文并茂(mao)的注音版、儿童版、少年版、青年版4个版本,每一册的内容和风格都严格与(yu)读者的年龄特(te)点匹配,让每个年龄段的学生都能畅快阅读。

图书阅读活动开篇,人民日报出版社总编辑丁丁致(zhi)欢迎辞。他表示(shi),红色(se)江(jiang)山来之不易(yi),守(shou)好江(jiang)山责任重大。要讲好党的故事、革(ge)命的故事、英雄的故事,把红色(se)基因传(chuan)承下(xia)去,确保红色(se)江(jiang)山后继有人、代代相传(chuan)。希望同学们学习周总理,将“为中华之崛起而读书”这一崇高(gao)使命接续传(chuan)承,发(fa)扬光大。

北京大鸾翔(xiang)宇慈善基金(jin)会理事长、周恩来侄外孙沈清和丁丁分别向人民日报社图书馆、北京宏志中学赠送《周恩来的青少年时代》图书。沈清表示(shi),相较于周总理的时代,现在的中国已经从(cong)站起来,经过富起来,正走向强(qiang)起来,但民族(zu)的伟大复兴仍然需(xu)要青年努力实现。沈清用周恩来的寄语“同心努力,万里前程指日登”勉(mian)励学子通过学习青年周恩来激励自己,树立远大目标,努力成为社会的栋(dong)梁之材。

北京宏志中学党总支副书记赵勇介绍,北京宏志中学不断挖(wa)掘周恩来精神与(yu)宏志教育的结合点和增长点,坚持立德树人,不断丰富和拓展宏志教育的内涵和外延,引领学生学习伟人精神、争做国家栋(dong)梁,用心、用情、用智做好学生的引路人。

争做能担大任的时代新人

“未来的我(wo)们,会像您那(na)样,为中华之崛起而读书!为人民之幸福而努力!为民族(zu)之复兴而奋斗不息!”这是“周恩来班”的师生对开篇问题的回答。他们饱(bao)含深(shen)情,朗诵(song)原创诗歌《梅香益远 丰碑永驻》和《周恩来的青少年时代》选段,字字句(ju)句(ju)铿锵有力,缅怀(huai)周总理鞠躬尽瘁、勤政(zheng)为民的伟大一生。莘莘学子发(fa)自内心地呐喊“为中华之崛起而读书”,气势磅礴,澎湃的报国理想和努力实现民族(zu)复兴的决心奔(ben)涌而出,在场人士无(wu)不动容。历(li)史与(yu)现实在此(ci)刻交汇,掷地有声。

“周总理怎样找到救亡图存的道(dao)路?”“周总理的一生都在为人民服务(wu),他如何看待自己的责任和使命?”学生们对周总理的生平(ping)和思想深(shen)入思考,沈清引用一代伟人“愿相会于中华腾飞(fei)世界时”的经典故事给予解答。经过点拨,加入对《周恩来的青少年时代》的理解,学生们纷纷表示(shi),“我(wo)深(shen)刻感(gan)受到周总理俯首甘为孺子牛的精神。我(wo)要传(chuan)承这种大爱无(wu)私(si)的精神,做勇于担当作为、富有奉献精神的人!”“希望我(wo)能像青年周总理一样,心怀(huai)家国,努力攀登,把自己的理想彻彻底底地坚持下(xia)去,造福人民,为中华之伟大复兴而读书!”

领略伟人事迹,阅读经典故事,是对爱国主义(yi)的培养,更是对民族(zu)精神的传(chuan)承。赵勇表示(shi),阅读《周恩来的青少年时代》,不仅能够帮助当代青少年不忘根本、不忘历(li)史,从(cong)中汲取智慧,而且(qie)能以伟人故事激励青少年,增强(qiang)文化自信(xin)。“正是老一辈革(ge)命家拼搏奋斗、充(chong)满力量的事例,坚定了青少年为祖国贡献自己力量的信(xin)念,培养他们成为有中国心的时代新人。”

又到海棠花开时,最美人间四“阅”天。在红色(se)故事书中,学生们读到老一辈革(ge)命家在努力学习和不懈(xie)奋斗中成长的事迹,也将学着他们的样子,以坚定的信(xin)念和昂扬的斗志,用勤奋和毅力书写属于自己的青春(chun)篇章(zhang)。

(《人民周刊(kan)》2024年第9期)

发(fa)布于:北京市
版权号:18172771662813
 
    以上就是本篇文章的全部内容了,欢迎阅览 !
     资讯      企业新闻      行情      企业黄页      同类资讯      首页      网站地图      返回首页 移动站 , 查看更多   
sitemapsitemap1sitemap2sitemap3sitemap4sitemap5sitemap6sitemap7