新(xin)华社北京(jing)7月16日电(dian) 题：更好呵护儿童青少年(nian)的心灵成长——来自博鳌亚洲论坛全(quan)球健康论坛分(fen)论坛的声音(yin)
新(xin)华社记者徐鹏航、李恒、侠克
心理健康伴随着全(quan)人群的全(quan)生命(ming)周期，而儿童青少年(nian)处(chu)于心理发育“关键期”，更需关注。如何更好呵护儿童青少年(nian)的心灵成长，成为16日在京(jing)举行的博鳌亚洲论坛全(quan)球健康论坛第三届大会的重要议(yi)题之一。
“如果儿童青少年(nian)心理问题未(wei)能得到及时有效(xiao)解决，其负面(mian)影响或可持(chi)续(xu)到成年(nian)以后。”国家心理健康和精神卫生防治中心主任姚宏文在儿童青少年(nian)心理健康分(fen)论坛上指出，心理健康服务是一项(xiang)系统工程，需要各相关部门密(mi)切配合，共同完善(shan)预防、筛查、预警(jing)、干(gan)预工作机制，进一步形成学校、社区、家庭、医疗(liao)卫生机构(gou)等协同配合的心理健康服务模式。
儿童青少年(nian)身心健康事关国家和民族未(wei)来，事关千千万万家庭幸福安康。2021年(nian)国家卫生健康委印发《健康儿童行动提升计划（2021—2025年(nian)）》，提出加强儿童精神心理专科建设，促进儿童心理学科发展(zhan)等一系列举措；2023年(nian)教育部等17部门印发《全(quan)面(mian)加强和改进新(xin)时代学生心理健康工作专项(xiang)行动计划（2023—2025年(nian)）》，推动完善(shan)学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局……
“我们正在努力提高儿童青少年(nian)心理健康服务的公平性、可及性和标准化。”国家卫生健康委妇幼健康中心副主任许宗余介绍，在联合国儿童基金会支持(chi)和相关单位配合下，中心积极探索青少年(nian)心理健康“服务包”，指导教师等群体解决青少年(nian)心理健康问题。截至今年(nian)7月，已收到300多所学校申请，覆盖4万多名(ming)青少年(nian)。
当前，我国儿童青少年(nian)心理健康诊疗(liao)服务体系仍存在儿童精神科科室和床位数量不足、精神卫生资源分(fen)布不均衡等问题。中国科学院院士、北京(jing)大学第六(liu)医院院长陆林建议(yi)，加快儿童青少年(nian)精神心理服务医疗(liao)资源建设，利用人工智能、信息技术，构(gou)建区域儿童青少年(nian)精神心理问题筛查和诊治网，形成“预防、诊疗(liao)、康复”一体化网络。
此外，专家还建议(yi)加快学科发展(zhan)和人才培养(yang)，建立针对儿童青少年(nian)人群的常态化心理服务队伍，让广大儿童健康快乐成长。（完）