5月(yue)29日，东莞市2024职业教育活(huo)动周在东莞市经济(ji)贸(mao)易学校(xiao)启动。本届(jie)职教周以“一技在手，一生(sheng)无忧——致力培养莞邑现场工程师”为主题，现场发布(bu)了《东莞市现场工程师专项培养计划实施方案》。东莞市教育局表示，将(jiang)以此为契机，以现场工程师培养作为突(tu)破口推(tui)动职业教育高质量发展，为粤港澳大湾区(qu)的经济(ji)社会发展提供有力的人才支撑。
“东莞迫切地需要培养身处生(sheng)产一线的能工巧匠”
据介绍，2022年9月(yue)，教育部办(ban)公(gong)厅等五部门(men)印发《关于(yu)实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知》，提出面向紧缺技术岗位，以中国特色(se)学徒(tu)制为主要培养形式，在实践中探索培养标准(zhun)，培养一大批具备工匠精神，精操作、懂工艺(yi)、会管理、善协作、能创(chuang)新的现场工程师。
东莞市迅(xun)速行(xing)动，2023年3月(yue)东莞职业技术学院、东莞市电子科(ke)技学校(xiao)已成(cheng)功申报广东省第一批现场工程师专项培养计划项目，并被推(tui)送参与国家培养项目遴选(xuan)。据统计，目前东莞市职业院校(xiao)与1400多家企业签订校(xiao)企合(he)作协议(yi)，以支柱产业和(he)优势专业（群）为纽带，开展职业教育集团化办(ban)学的探索和(he)实践，建设(she)了覆盖全产业链、辐射区(qu)域产业发展的16个职业教育教育集团。其(qi)中，3个职教集团入选(xuan)了国家和(he)省示范职教集团建设(she)项目。
“聚焦‘科(ke)技创(chuang)新+先进制造’的城市定位，东莞迫切地需要培养身处生(sheng)产一线的能工巧匠、大国工匠。”启动仪式上，东莞市副市长黎军肯定了近年来东莞职教发展成(cheng)效，也(ye)呼吁各部门(men)、各镇街、各职业院校(xiao)和(he)广大企业，要各司其(qi)职、各尽其(qi)能、紧密联动，共同推(tui)动现场工程师专项培养计划落地落实。
现场工程师专项培养工作全面启动
活(huo)动现场举行(xing)了东莞市现场工程师专项培养计划签约仪式，10所学校(xiao)与合(he)作企业、高职院校(xiao)代表分别进行(xing)校(xiao)企合(he)作培养现场工程师签约，成(cheng)立了电子技术应用现场工程师紫光专班、网络信息安全现场工程师深信服专班、城市轨道交通供电现场工程师专班等13个专班。专班将(jiang)通过龙头企业、重点企业与中职学校(xiao)、高职院校(xiao)三(san)方合(he)作的方式，培养精操作、懂工艺(yi)、会管理、善协作、能创(chuang)新的现场工程师，为粤港澳大湾区(qu)的经济(ji)社会发展提供有力的人才支撑。
作为合(he)作企业代表，华为技术有限公(gong)司东莞副总经理张(zhang)继雄受邀分享时表示，2021年华为与东莞理工学校(xiao)在内的多所中职学校(xiao)签约合(he)作，这是华为首次与省内中职学校(xiao)开展多维度(du)、深层次的合(he)作。过去3年，双方共建华为鲲鹏(peng)产业学院，以“三(san)教”改革为指引，通过校(xiao)企混编师资团队建设(she)、优化课程标准(zhun)、构建与开发人才培养架构与体系，取得了多项省级赛事奖项、并举办(ban)“巍(wei)峨论教”教育论坛等丰(feng)硕成(cheng)果。
“面向未来，数字化与人工智(zhi)能将(jiang)全面进入教育教学和(he)管理的全过程、全环(huan)节，教学方式也(ye)将(jiang)变得更加多样化和(he)个性化。” 张(zhang)继雄称(cheng)，在数字化转型发展的历史(shi)机遇(yu)下，华为将(jiang)继续与东莞市教育局和(he)各级学校(xiao)紧密合(he)作，重点围绕智(zhi)慧教育建设(she)规范、莞邑现场工程师培养等方面进行(xing)合(he)作。
采写：南都记者 韩成(cheng)良
摄影：南都记者 刘媚