？？这是5月31日拍摄的之江小学校园（无人机照片(pian)）。新华社记者 胥冰洁 摄

之江小学前身是嘉陵区的一所山(shan)区小学，原校址位(wei)于半(ban)山(shan)腰上，山(shan)高路陡，校舍老旧。已(yi)大学毕业的蒲辉当年在这所小学就读，他家住在山(shan)脚，每(mei)天上学要走一个多小时山(shan)路，“冬天，天不(bu)亮就要出发。更糟糕的是，校舍年久失修，破败漏雨，很(hen)不(bu)安全”。

转机出现在2004年。学校在浙江省对口(kou)帮扶下实施迁建，时任浙江省委书记习近平同年5月为学校培土奠基(ji)。2005年9月学校正式投入使用。学校被命名为之江小学，之江是钱塘江别(bie)名，以铭记浙江的援建之情。

校舍从半(ban)山(shan)腰迁到山(shan)脚，孩子们上学不(bu)再难；老旧的危房变成了楼房；新学校还建有食堂、配备了直饮水机，孩子们吃上了健康营养的热(re)饭菜；师资力量(liang)越来越强，越来越多的青年教(jiao)师来到这里，很(hen)多都是大学生……

“学校变化这么大，我们给习爷爷写封(feng)信(xin)吧。”今年“五一”前，之江小学五年级(ji)一班班长唐海铃和班里同学萌生了这个念头。为让习爷爷能直观感受校园现状，孩子们还在信(xin)纸上画上了学校的大门，“没想到习爷爷这么快就回(hui)信(xin)了，很(hen)惊(jing)喜(xi)，很(hen)开(kai)心，这是我们收(shou)到的儿童节最好的礼物”。

这份(fen)最好的“礼物”，饱含(han)着总书记对孩子们深深的牵(qian)挂。

山(shan)海的深情

1996年，浙江对口(kou)帮扶四川广元和南充12个贫困县区，拉开(kai)浙川对口(kou)帮扶序幕。

之江小学正是浙川对口(kou)帮扶在教(jiao)育领域结出的硕(shuo)果。新一轮东西部协作启动后，浙江省临海市(shi)哲商小学两位(wei)女老师李林云、姚海红于2022年9月来到之江小学，开(kai)展为期一年半(ban)的支教(jiao)。她们不(bu)仅带来了先进的教(jiao)学方法和育人理念，更与当地孩子结下了深厚情谊。

？？5月31日，学生在科学课上与老师互动。新华社记者 胥冰洁 摄

之江小学现有教(jiao)职工58人、在校小学生287名。在担任之江小学三年级(ji)一班语文老师兼班主任期间，姚海红让班里不(bu)少学生爱上了阅读。

“姚老师的课很(hen)有趣(qu)，有情景剧表演、‘开(kai)火(huo)车’成语接龙等丰富的活动，让我喜(xi)欢(huan)上了语文课。”10岁的周姝妤说，去年她的语文成绩有了进步，姚老师奖励了她一本书《米小圈上学记》，“这本书很(hen)有趣(qu)，后来读课外书多了，写作文不(bu)再像记流水账(zhang)了”。

在周姝妤语文书扉页，写着姚海红的电话号码和住址，“姚老师说等我考上浙江的大学，她请我吃饭，我要努(nu)力实现这个约定”。

之江小学与多所浙江小学建立了教(jiao)育合作结对机制(zhi)，定期互派教(jiao)师进行交(jiao)流学习，乡村教(jiao)师有更多机会(hui)走出去“取经”。之江小学语文教(jiao)师王君(jun)丽曾在浙江武义县壶山(shan)小学培训交(jiao)流、挂职锻炼。“去城市(shi)学校跟(gen)岗学习，学到如何(he)跟(gen)孩子有效(xiao)沟通、多元教(jiao)学方式。”培训归来，王君(jun)丽与学校其他老师分享学习心得，把学到的方法应(ying)用在教(jiao)学中。

浙川东西部协作临海市(shi)驻嘉陵区工作队队长程敏江介绍(shao)，近年来，在浙江省武义县、临海市(shi)的帮扶下，嘉陵区在职教(jiao)协作、基(ji)础建设、学校共建、人才培养等方面持续用力，“我们将进一步深化东西部协作，重点聚焦学校教(jiao)学改革、课题共建、学校管理、人才培养、资源共享、文化交(jiao)流等方面，进一步深化拓(tuo)展领域、丰富教(jiao)育协作内(nei)容”。

不(bu)以山(shan)海为远，不(bu)以地域为限。多年来，浙川两地教(jiao)育主管部门持续深化交(jiao)流合作，共同加(jia)强项(xiang)目规划与实施，支持推动四川结对县（市(shi)、区）改善学校办学条件、资助家庭经济困难学生、培训教(jiao)师、深化职教(jiao)协作等，浙川教(jiao)育领域协作绽放友谊之花、结出累累硕(shuo)果。

追梦的力量(liang)

习近平总书记在回(hui)信(xin)中希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体(ti)美劳全面发展，争(zheng)做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努(nu)力成长为堪(kan)当强国建设、民族复兴(xing)大任的栋梁之材。温暖有力的话语，鼓舞着少年追梦奔跑。

随着音、体(ti)、美、劳、科学等学科教(jiao)学在之江小学的落地生根以及学校软实力的提升，学生的综合素质得到全面发展。除(chu)了丰富多彩的第(di)二课堂外，田间劳动课深受孩子们欢(huan)迎。在校园一角的种植园，茄子、番茄、辣椒挂满枝头，这是学校利(li)用空地开(kai)辟的劳动实践(jian)基(ji)地。课余(yu)时间，孩子们在这里除(chu)草、播种、施肥、浇水……在泥土的芬芳中了解植物养护(hu)、二十四节气知识，参与春耕夏耘、秋收(shou)冬藏，体(ti)会(hui)“稻(dao)花香里说丰年，听取蛙声一片(pian)”的辛劳和喜(xi)悦。

？？5月31日，老师带领学生在之江小学劳动实践(jian)基(ji)地学习蔬菜知识。新华社记者 胥冰洁 摄

“这是一所因两地情筑起(qi)的小学，学校20年如一日对孩子们进行感恩(en)教(jiao)育，让学生感受爱、懂得爱、学会(hui)爱。”之江小学校长陈震亚说，通过感恩(en)教(jiao)育让孩子们传承红色基(ji)因，回(hui)报社会(hui)，用光热(re)温暖更多人，把爱传递出去。

20年光阴(yin)荏苒，不(bu)少学子如今已(yi)经走上工作岗位(wei)，成为各行各业的中坚力量(liang)。他们有的投身于科技前沿，用智慧和汗水书写着创新的故(gu)事(shi)；有的扎根基(ji)层，用辛勤和奉献服务着人民群众。

“从外地回(hui)老家路过母校，我都会(hui)去看看。”在成都基(ji)层法院工作的江明(ming)，当年作为学生代表见证了之江小学奠基(ji)仪式并给习爷爷献队旗。

“习爷爷的笑容和拥抱一直鼓励着我不(bu)断努(nu)力。”江明(ming)说，这些被爱鼓舞的时刻，长久滋(zi)养着她的人生。

一颗颗希望的种子在田野里生根发芽，每(mei)个孩子沐浴(yu)在阳光下，享受更加(jia)公平更有质量(liang)的教(jiao)育，拥有出彩的人生。

领衔记者：张旭东

文字记者：周相吉、吴晓颖、李力可、薛晨(chen)、胥冰洁

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