22日，中(zhong)国人民大学就王某某被举(ju)报一(yi)事发布情况通报称：举(ju)报情况属实，经研究(jiu)决定，给(gei)予(yu)王某某开除党籍(ji)处分，撤销教授职称，取消研究(jiu)生指导教师资格，撤销其中(zhong)国人民大学教师岗位任职资格，解(jie)除聘用关系。同时，报请上级教育行政部门撤销其教师资格。从(cong)快处置，彰显校方鲜明态度。

防治校园性骚扰，事关学生成长，事关师德师风，事关校园安全。我国民法(fa)典明确规定：“机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从(cong)属关系等实施性骚扰。”可见，学校承担着防止性骚扰的法(fa)律义务，应履行责(ze)任，落实措施，为个人免受性骚扰侵害提供保障。

2018年，教育部印发了三(san)个关于《教师职业行为十项准则》的通知；2019年，教育部等7部门联合推(tui)出了《关于加强和改(gai)进新时代师德师风建设的意见》；2022年，最高法(fa)、最高检、教育部发布《关于落实从(cong)业禁(jin)止制度的意见》等一(yi)系列举(ju)措，不(bu)断(duan)强化师德师风第(di)一(yi)标准。为严防师德师风失范，相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中(zhong)加大了处理力度，一(yi)旦查实就让涉事者付(fu)出沉(chen)重代价(jia)，体现了“零容忍”的决心。可以说，“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件，强化防治性骚扰机制建设，十分必要且关键。要通过机制建设，明确性骚扰行为界线，畅通性骚扰行为投诉渠道，将反性骚扰知识纳入(ru)师生教育培训(xun)，健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举(ju)报、隐(yin)私保护(hu)、处理等环节，形(xing)成常态化、可预期的防治机制，以制度和行动诠释“零容忍”，力求防患(huan)于未然，才能确保每一(yi)名学生在健康安全的环境(jing)中(zhong)学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界，行止有度。

让制度落地，让保护(hu)有效，让惩(cheng)罚有力，还(hai)校园以清静，予(yu)受害者以公道。防治校园性骚扰，相关各方还(hai)可以做得更多。