中新网北京6月(yue)1日(ri)电 (记者(zhe) 高凯)“媒体的语文教育(yu)与中华民族现代文明建设——山东卫视《超级(ji)语文课》研讨会”日(ri)前在北京大学百(bai)周年(nian)纪念讲堂举行。
山东卫视《超级(ji)语文课》研讨会举办。主办方供图
《超级(ji)语文课》由山东卫视出品、唯众传媒制作(zuo)，节目以其独特的创(chuang)新理念和生态课堂模式，成为当下备受关注(zhu)的大语文公开课节目。在《超级(ji)语文课》的课堂上，教师们致力(li)于打造全新的教学体系，帮助学生灵活地构建课堂，实现趣味性与知识性并重的生长式学习(xi)。
山东卫视《超级(ji)语文课》研讨会举办。主办方供图
北京大学新闻与传播学院党委(wei)书记唐金楠(nan)表示，《超级(ji)语文课》回应了AI创(chuang)作(zuo)时代，人在教育(yu)、文化传播、文明价值等角度的主体性这一时代问题；回应了新媒体蓬勃发展的阶段(duan)，主流媒体如何发挥优势和创(chuang)造力(li)、平衡内容和大众传播以及如何走好文艺创(chuang)作(zuo)“群众路线”这一问题。
《超级(ji)语文课》节目总监制、山东广播电视台党委(wei)副书记、总编辑周盛阔(kuo)介绍(shao)，《超级(ji)语文课》在传播上构建起移动优先，大小屏联动的全方位、多元化、立体式传播矩(ju)阵，围绕课堂的趣味知识点、出彩的片段(duan)，幕后花絮，在社交媒体平台引爆热点话题，唤起学生对语文的热爱。刚刚收官的第三季《超级(ji)语文课》，收获了全网热搜192次(ci)，全网曝光量16.1亿。
节目总策划、唯众传媒创(chuang)始人、总裁杨晖谈到，文化节目要能听得见时代的召唤，要相(xiang)信文化的力(li)量。《超级(ji)语文课》以真课堂、真功(gong)夫、真破圈，好课堂、好老师、好节目的特点，展现语文的力(li)量。
节目“课评员”、上海市中学语文特级(ji)教师李强(qiang)认为，语文课不仅仅是学校、学生的语文课，也是社会大众的语文课。《超级(ji)语文课》空(kong)间上超越(yue)了课堂、受众上超越(yue)了学生，是真正(zheng)的大语文。母语有顽(wan)强(qiang)的生命力(li)，所以节目肯定也有顽(wan)强(qiang)的生命力(li)。
中国教育(yu)电视台副台长、中国视协纪录片学术委(wei)员会常务副会长兼秘书长陈宏指(zhi)出，《超级(ji)语文课》在题材上做到了七分熟悉三分陌生，坚守初心不走样，让学生成为节目的主轴(zhou)。用语文教学超级(ji)表达让电视节目不止好看，而且有用，用生动的表达形式传递深刻的文化内涵和教育(yu)价值，让传统文化与现代教育(yu)相(xiang)得益彰。
中国社会科学院新闻与传播研究(jiu)所研究(jiu)员时统宇(yu)表示，《超级(ji)语文课》是全社会性质(zhi)的回望经典、重温经典、学习(xi)经典。它的意(yi)义远(yuan)远(yuan)超过(guo)了当代中小学学生课堂，对整个行业都具有巨大的启发意(yi)义。
中国社会科学院新闻与传播研究(jiu)所、视听研究(jiu)室主任(ren)、研究(jiu)员冷凇表示，《超级(ji)语文课》以关爱与向善引发强(qiang)共情性，以开放和启发实现包容性教育(yu)，以混班教学、强(qiang)PK赛(sai)制和围读总结的形式强(qiang)化综艺感，以魅力(li)教师为核心，以特色选题来构建延展性融通思维(wei)，是一档社会价值和市场价值巨大的节目。
北京大学新闻与传播学院研究(jiu)员，北大电视研究(jiu)中心主任(ren)张慧瑜表示，《超级(ji)语文课》提供了在融媒体时代让电视的功(gong)能重新回归公共教育(yu)与大众教育(yu)的优秀范例，为青(qing)少年(nian)学子与中华五千年(nian)文化搭建起了一道桥(qiao)梁。
中国人民大学教授、博士生导师翟小宁认为，根深才能叶茂，《超级(ji)语文课》扎根在中华文化的沃土中，通过(guo)媒体融合连通四海没有边界，超越(yue)了一般意(yi)义的语文课，可谓恰逢其时。
此次(ci)研讨会由北京大学新闻与传播学院、北京大学电视研究(jiu)中心主办，北京大学电视研究(jiu)中心名誉主任(ren)、北京大学新闻与传播学院教授俞虹担任(ren)主持。(完)