“看(kan)到来信(xin)，我回(hui)想起20年前为你们学(xue)校(xiao)培土奠(dian)基的情(qing)景。得知这些年来学(xue)校(xiao)越办越好，同学(xue)们勤奋学(xue)习、热爱劳动、健康快乐成长(chang)，我很欣慰。”5月30日，在“六(liu)一”国际儿童节即将(jiang)到来之际，习近平总书记给四川省南充(chong)市嘉(jia)陵区之江小学(xue)的学(xue)生们回(hui)信(xin)，对他们予以亲(qin)切勉励，并祝(zhu)他们和全国的少年儿童节日快乐。
总书记这封回(hui)信(xin)背后，饱含着跨越山海、双向(xiang)奔赴的感人情(qing)谊。
最好的“礼物”
“收到习爷爷的回(hui)信(xin)，太开心了！”“习爷爷的鼓励，让我充(chong)满了力量。”初夏时节，万物并秀，生机勃发(fa)。位(wei)于嘉(jia)陵江畔的之江小学(xue)校(xiao)园里充(chong)满喜悦(yue)的气氛，孩子们脸上洋(yang)溢着幸(xing)福与自豪。
走进之江小学(xue)，书声琅琅。学(xue)校(xiao)里，图书室、计算(suan)机房、舞(wu)蹈室、塑胶跑道等硬件设施一应俱(ju)全。此情(qing)此景，让人很难想象这所学(xue)校(xiao)曾饱受危房之困、治学(xue)之难、环境之苦(ku)。
？？这是5月31日拍(pai)摄的之江小学(xue)校(xiao)园（无人机照(zhao)片）。新华(hua)社记者 胥冰洁 摄
之江小学(xue)前身(shen)是嘉(jia)陵区的一所山区小学(xue)，原校(xiao)址位(wei)于半山腰(yao)上，山高路陡，校(xiao)舍老旧。已大学(xue)毕业的蒲辉当年在这所小学(xue)就读，他家住在山脚，每天上学(xue)要(yao)走一个多小时山路，“冬天，天不亮(liang)就要(yao)出发(fa)。更糟糕的是，校(xiao)舍年久失修，破败漏雨，很不安(an)全”。
转机出现在2004年。学(xue)校(xiao)在浙(zhe)江省对口帮扶下实施迁建，时任浙(zhe)江省委书记习近平同年5月为学(xue)校(xiao)培土奠(dian)基。2005年9月学(xue)校(xiao)正式投入使用。学(xue)校(xiao)被命名为之江小学(xue)，之江是钱塘江别名，以铭记浙(zhe)江的援建之情(qing)。
校(xiao)舍从半山腰(yao)迁到山脚，孩子们上学(xue)不再难；老旧的危房变成了楼房；新学(xue)校(xiao)还建有食堂、配备了直饮水机，孩子们吃上了健康营养的热饭菜；师资力量越来越强，越来越多的青年教师来到这里，很多都是大学(xue)生……
“学(xue)校(xiao)变化(hua)这么大，我们给习爷爷写封信(xin)吧。”今年“五一”前，之江小学(xue)五年级一班班长(chang)唐(tang)海铃(ling)和班里同学(xue)萌生了这个念头。为让习爷爷能(neng)直观感受校(xiao)园现状，孩子们还在信(xin)纸上画上了学(xue)校(xiao)的大门，“没想到习爷爷这么快就回(hui)信(xin)了，很惊喜，很开心，这是我们收到的儿童节最好的礼物”。
这份最好的“礼物”，饱含着总书记对孩子们深(shen)深(shen)的牵挂。
山海的深(shen)情(qing)
1996年，浙(zhe)江对口帮扶四川广元和南充(chong)12个贫困县区，拉开浙(zhe)川对口帮扶序幕。
之江小学(xue)正是浙(zhe)川对口帮扶在教育(yu)领域结出的硕果。新一轮东西部(bu)协作启动后，浙(zhe)江省临海市哲(zhe)商小学(xue)两位(wei)女老师李林云、姚海红于2022年9月来到之江小学(xue)，开展为期一年半的支教。她们不仅带来了先进的教学(xue)方法和育(yu)人理念，更与当地孩子结下了深(shen)厚情(qing)谊。
？？5月31日，学(xue)生在科学(xue)课(ke)上与老师互动。新华(hua)社记者 胥冰洁 摄
之江小学(xue)现有教职工58人、在校(xiao)小学(xue)生287名。在担任之江小学(xue)三年级一班语文(wen)老师兼班主任期间，姚海红让班里不少学(xue)生爱上了阅读。
“姚老师的课(ke)很有趣，有情(qing)景剧表(biao)演、‘开火(huo)车’成语接(jie)龙等丰富的活动，让我喜欢上了语文(wen)课(ke)。”10岁的周姝妤说，去年她的语文(wen)成绩有了进步，姚老师奖励了她一本(ben)书《米小圈上学(xue)记》，“这本(ben)书很有趣，后来读课(ke)外书多了，写作文(wen)不再像记流水账了”。
在周姝妤语文(wen)书扉页，写着姚海红的电话号码和住址，“姚老师说等我考上浙(zhe)江的大学(xue)，她请我吃饭，我要(yao)努(nu)力实现这个约定”。
之江小学(xue)与多所浙(zhe)江小学(xue)建立了教育(yu)合作结对机制，定期互派教师进行交流学(xue)习，乡村教师有更多机会走出去“取经”。之江小学(xue)语文(wen)教师王君(jun)丽曾在浙(zhe)江武义县壶山小学(xue)培训交流、挂职锻炼。“去城(cheng)市学(xue)校(xiao)跟岗学(xue)习，学(xue)到如何跟孩子有效沟(gou)通、多元教学(xue)方式。”培训归来，王君(jun)丽与学(xue)校(xiao)其他老师分享学(xue)习心得，把学(xue)到的方法应用在教学(xue)中。
浙(zhe)川东西部(bu)协作临海市驻嘉(jia)陵区工作队队长(chang)程敏江介绍，近年来，在浙(zhe)江省武义县、临海市的帮扶下，嘉(jia)陵区在职教协作、基础建设、学(xue)校(xiao)共建、人才培养等方面持续用力，“我们将(jiang)进一步深(shen)化(hua)东西部(bu)协作，重点聚焦学(xue)校(xiao)教学(xue)改革、课(ke)题共建、学(xue)校(xiao)管理、人才培养、资源共享、文(wen)化(hua)交流等方面，进一步深(shen)化(hua)拓展领域、丰富教育(yu)协作内容”。
不以山海为远，不以地域为限。多年来，浙(zhe)川两地教育(yu)主管部(bu)门持续深(shen)化(hua)交流合作，共同加强项目规划与实施，支持推动四川结对县（市、区）改善学(xue)校(xiao)办学(xue)条件、资助(zhu)家庭经济困难学(xue)生、培训教师、深(shen)化(hua)职教协作等，浙(zhe)川教育(yu)领域协作绽放友谊之花、结出累累硕果。
追梦的力量
习近平总书记在回(hui)信(xin)中希望同学(xue)们树(shu)立远大志向(xiang)，珍惜美好时光，坚(jian)持德智体美劳全面发(fa)展，争(zheng)做爱党爱国、自立自强、奋发(fa)向(xiang)上的新时代好少年，努(nu)力成长(chang)为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。温暖有力的话语，鼓舞(wu)着少年追梦奔跑。
随着音、体、美、劳、科学(xue)等学(xue)科教学(xue)在之江小学(xue)的落地生根以及学(xue)校(xiao)软实力的提升，学(xue)生的综合素质得到全面发(fa)展。除了丰富多彩的第二课(ke)堂外，田间劳动课(ke)深(shen)受孩子们欢迎。在校(xiao)园一角的种植园，茄子、番茄、辣椒挂满枝头，这是学(xue)校(xiao)利用空地开辟的劳动实践(jian)基地。课(ke)余时间，孩子们在这里除草、播种、施肥、浇水……在泥土的芬芳中了解(jie)植物养护、二十四节气知识，参与春耕(geng)夏耘(yun)、秋收冬藏，体会“稻花香里说丰年，听取蛙(wa)声一片”的辛劳和喜悦(yue)。
？？5月31日，老师带领学(xue)生在之江小学(xue)劳动实践(jian)基地学(xue)习蔬菜知识。新华(hua)社记者 胥冰洁 摄
“这是一所因两地情(qing)筑起的小学(xue)，学(xue)校(xiao)20年如一日对孩子们进行感恩教育(yu)，让学(xue)生感受爱、懂得爱、学(xue)会爱。”之江小学(xue)校(xiao)长(chang)陈震亚说，通过感恩教育(yu)让孩子们传(chuan)承红色基因，回(hui)报社会，用光热温暖更多人，把爱传(chuan)递出去。
20年光阴荏苒，不少学(xue)子如今已经走上工作岗位(wei)，成为各行各业的中坚(jian)力量。他们有的投身(shen)于科技前沿，用智慧和汗水书写着创新的故事；有的扎(zha)根基层，用辛勤和奉(feng)献(xian)服务着人民群众。
“从外地回(hui)老家路过母校(xiao)，我都会去看(kan)看(kan)。”在成都基层法院工作的江明，当年作为学(xue)生代表(biao)见证了之江小学(xue)奠(dian)基仪式并给习爷爷献(xian)队旗。
“习爷爷的笑容和拥抱一直鼓励着我不断努(nu)力。”江明说，这些被爱鼓舞(wu)的时刻，长(chang)久滋养着她的人生。
一颗颗希望的种子在田野里生根发(fa)芽，每个孩子沐浴在阳光下，享受更加公平更有质量的教育(yu)，拥有出彩的人生。
领衔记者：张旭东
文(wen)字记者：周相吉、吴晓(xiao)颖、李力可、薛晨、胥冰洁
监(jian)制：张晓(xiao)松(song)
策划：王曙晖、叶含勇
编辑：冷彦彦、贾真
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