学生制作的“凤冠(guan)”等中国(guo)传统工艺作品。
“创意工坊(fang)实践体验区”吸引多人体验。
学生制作的景泰蓝（铜胎掐(qia)丝珐琅）盘——深圳(chou)景观系列作品。
展位人头攒动，前来欣赏、观摩和(he)体验的公众络绎不绝。
要(yao)说最近深圳(chou)最热(re)的话题是什么？文博会必须榜上有名(ming)。其中，由深圳(chou)中小学生担(dan)纲“主角(jiao)”的一场展览成为(wei)备(bei)受瞩目的焦点之一——展出于16号馆的2024年深圳(chou)市中小学生创新创意设计成果(guo)展，全面呈现了深圳(chou)中小学生传承(cheng)传统文化，融合了诚意与创意的近千份匠心之作。
这是深圳(chou)中小学生作品首(shou)次亮相文博会。少年们用一份份心血之作定(ding)格与书写文化之美、非遗之美、创意之美。展位人头攒动，前来欣赏、观摩和(he)体验的公众络绎不绝。许多观众感到惊讶——这样一场大气、灵动、奇妙的精美盛宴，竟然(ran)出自于深圳(chou)少年之手。深圳(chou)少年有能(neng)力用更现代、更个性、更新潮的方(fang)式去传承(cheng)和(he)发展传统美学文化，让国(guo)风之美、古风之韵在当代“活化”。
创意体验
设置“创意工坊(fang)实践体验区”
学生展示中国(guo)传统工艺技法
数天来，深圳(chou)全市“10+1”区100多所学校的近1000件学生作品精彩呈现。展览以(yi)“深爱创意 圳(chou)美未来”为(wei)主题，以(yi)“传承(cheng)·经典之美”、“创想·生活之美”、“共生·自然(ran)之美”、“融合·未来之美”四大板块，纵向呈现了生活美学、设计文化的历史发展轨迹，横向展示了艺术之美在各个领域闪耀发光的情景。体现深圳(chou)长期(qi)推动美育教育的成果(guo)，这也是深圳(chou)少年用创意力量(liang)呼应城市发展、设计城市美学的一次精彩实践。
现场设置的“创意工坊(fang)实践体验区”，力邀现场观众前来DIY，亲自动手制作，感知艺术之美、生活之美。一场场生机勃勃、创意满满的美学互动在师生与观众的对(dui)话、交流与动手实践中推向了高潮。
本次创新创意设计成果(guo)展，每一份作品都是深圳(chou)学子们想象力与创造力的凝聚，是深圳(chou)少年传承(cheng)传统文化，发掘创意之美的一场精彩接力。少年们的精致创意，也使得16A01展位成为(wei)了文博会现场的一份亮眼、别致、生动的存在。值得一提的是，中央级(ji)媒体新华社、央视新闻对(dui)这个创新创意设计成果(guo)展进行了专题报道，同时还得到了国(guo)际展商的关注。
来自芬兰的采购商卢卡斯(si)·德维特在深圳(chou)宝安(an)区松岗第(di)二小学四年级(ji)学生的引导下，饶有兴致地体验了中国(guo)的掐(qia)丝珐琅画(hua)技艺。“这些孩子们很优秀，这么小就能(neng)掌握中国(guo)传统工艺技法，让我印象深刻，我很想让芬兰的孩子们也来感受一下神奇的中国(guo)文化。”德维特说。
诚意之作
引用深圳(chou)麒麟舞、澳门醉龙等非遗元素
听障学子制作景泰蓝作品
值得一提的是，本次展览中，深圳(chou)元平特殊教育学校申报了数组由听障学子制作的景泰蓝作品，其中包(bao)含景泰蓝传统工艺品，花瓶、笔筒(tong)等摆件，也有平面创意组合作品。
学子们引用紫荆(jing)花、三角(jiao)梅、深圳(chou)建筑、香港粤剧(ju)、深圳(chou)麒麟舞、澳门醉龙等非遗元素，嵌入中国(guo)龙的形象，绘制出了一幅幅美丽的作品，体现粤港澳大湾区少年同根、同源的寓意，体现经典非遗文化同心向未来的美好(hao)愿景。
景泰蓝正名(ming)铜胎掐(qia)丝珐琅，距今有600年的历史，是中国(guo)非遗项目之一。一份景泰蓝作品，需通过设计、制胎、掐(qia)丝、点蓝、磨光、镀金等6大道工序制作完成。由于是纯(chun)手工制作，制作周期(qi)比较长。
其中比较难的是掐(qia)丝和(he)点蓝，学子们要(yao)通过在空白图纸上反复练习和(he)尝试才能(neng)熟练制作出理想的图案。在笔筒(tong)、圆(yuan)盘、花瓶、粉盒等造型上，用掐(qia)丝、点蓝工艺制作自己喜欢的花卉、花鸟、卡通图案，使作品彰(zhang)显出生动、活泼(po)、富有生活气息的感染力。
这些学子们在学习制作景泰蓝的过程(cheng)中，通过视觉形象承(cheng)载来表达了他们的内心世界、情感态度(du)和(he)审美趣味，丰富了他们艺术精神文化。
美育展示
现场体验缝纫、雕刻木块
感受金属饰品的古典质感
“创意工坊(fang)实践体验区”是吸引观众驻足停留人气最旺的角(jiao)落之一。深圳(chou)师生成为(wei)“创意导师”，与观众一起体验古老而新潮的工艺魅(mei)力。
比如——深圳(chou)中学龙岗学校打造的“创·国(guo)风时尚”项目，展示给观众古色(se)古香的绸缎、丝线和(he)珠片，与他们一起体验缝纫操作的乐趣；深圳(chou)市宝安(an)中学外国(guo)语(yu)学校打造的“趣誌儿童木雕工作坊(fang)”，观众们可以(yi)一起尝试，如何将原本平淡无奇的木块，逐渐雕刻出细致的花纹和(he)立(li)体的形状；深圳(chou)市宝安(an)区松岗第(di)二小学的“流光溢彩——珐琅工坊(fang)”，观众还可以(yi)DIY文创饰品，感受金属饰品的古典质感。
深圳(chou)中学龙岗学校学子闫恣萱表示，从历史到现今，衣服的功(gong)能(neng)发生了重要(yao)的嬗变。过去“衣”主要(yao)用于遮身蔽体，后来才逐渐衍生出美观的要(yao)求。古典衣饰中的美，也是在一定(ding)的历史背(bei)景中应运而生。“我们创作了一批服装作品，尝试着如何将古典国(guo)风与现代审美结合起来。我们要(yao)让大家看到，‘国(guo)风’也可以(yi)很潮很美，传统文化也可以(yi)美观实用。”
小朋友们的“创意”，让“大朋友”们也深受感染。暨大学子王绍群表示：“我震惊于小朋友们的创造力和(he)动手能(neng)力，将传统文化与现代审美结合在一起，面对(dui)陌生人也能(neng)够侃侃而谈，毫不怯场，在制作珐琅簪子的过程(cheng)中，我感受到了传统文化的独(du)特魅(mei)力和(he)现代艺术的精妙技艺。同时也为(wei)小朋友们能(neng)够在课堂中学习传承(cheng)传统文化感到欣慰，他们为(wei)传统文化的继承(cheng)与发展注入了新的能(neng)量(liang)。”
“在这次展览中，我看到学生们在设计过程(cheng)中学会了如何观察生活中的美好(hao)，并将这些发现变成创作灵感，作品都以(yi)独(du)特的视角(jiao)和(he)创意具象化地展现出来。我们深刻感受到深圳(chou)青少年创意产业的无限潜(qian)力和(he)活力。作为(wei)深圳(chou)美育教育的首(shou)秀，深圳(chou)学子的作品从校园走向更大的舞台，不仅是对(dui)他们创意才华的高度(du)认可和(he)鼓励，也展示了深圳(chou)青少年在创意领域的独(du)特视角(jiao)和(he)无尽可能(neng)性。”深圳(chou)明德实验学校（集(ji)团）创新中心教师王智(zhi)媛说。
深圳(chou)市宝安(an)中学外国(guo)语(yu)学校美术教师叶胜权认为(wei)，在这场深圳(chou)美育成果(guo)展示的盛宴中，他感受到了深圳(chou)美术教师的才华横溢，感受到了深圳(chou)学子的心灵手巧(qiao)，也让大众感受到深圳(chou)美术教育的多元与创新。“这场美育盛宴只(zhi)是深圳(chou)美术教育的一角(jiao)，还有许多优秀的代表在校园里熠熠发光，期(qi)待深圳(chou)美育之星照亮深圳(chou)这座‘美育之城’。”
从古典到现今，从传统到未来，从手工到黑(hei)科技，深圳(chou)少年在传承(cheng)与发扬历史文化的同时，找到了一条将少年个性与城市美学完美融合的全新方(fang)式。在文博会上的成功(gong)展览，是深圳(chou)少年创意力量(liang)走向时代前沿，引领审美潮流的一个起点、一个坐标。
聚焦
60余名(ming)中学生共创“少年版深圳(chou)非遗地图”
在高科技的赋能(neng)下，深圳(chou)少年美学有了更立(li)体、更生动、更多元的承(cheng)载和(he)传播方(fang)式。步入展厅，映入眼帘的是一面缤纷夺目的宽屏，屏幕(mu)中不断切闪播放的生动画(hua)面，是深圳(chou)15所学校的60余名(ming)中学生共同创作的“少年版深圳(chou)非遗地图”。
这是一份由深圳(chou)市教育局联合南方(fang)都市报共同策划，结合“非遗文化进校园活动”而创作的“非遗地图”，该图精心复现了非遗文化的多个场景，用少年笔触让中华优秀传统文化“走出来”，用少年表达带你(ni)领略深圳(chou)非遗的独(du)特魅(mei)力，结合AI技术重绘现实与历史的交融，嵌入XR模型让传统表达更新潮。
这是现代与传统的完美契合，也是具有“深圳(chou)特色(se)”的非遗传承(cheng)方(fang)式。
采写：南都记者 周正阳
摄影：南都记者 任朝州 通讯(xun)员(yuan) 罗(luo)悦(yue)媛