耶鲁大学学生与(yu)中国人民大学学生共游颐和园(yuan)。受访者供图(tu)
今年是中美建交(jiao)45周年。近日，耶鲁大学的21名学生走进中国校园(yuan)，与(yu)中国人民大学的26名学生面对面交(jiao)流，就人工智能、新兴科技、中美关系等热点(dian)话题(ti)展(zhan)开对谈。通(tong)过交(jiao)流，中美大学生结(jie)下了友谊(yi)，留下了回忆。
“我们进行(xing)了热烈讨论”
近日，中国人民大学与(yu)耶鲁大学举行(xing)学生对话系列活(huo)动(dong)。来自耶鲁大学的同学跨越大洋(yang)来到中国，与(yu)中国人民大学学生进行(xing)交(jiao)流。
为了保(bao)证(zheng)对话活(huo)动(dong)顺利举办，中国人民大学的同学们精(jing)心策划，做好充足(zu)准备(bei)。该校国际关系学院学生王昕怡提前(qian)做了许多功课，她说：“之前(qian)，我不太了解(jie)人工智能的相(xiang)关知(zhi)识。为了能够更好地参与(yu)对话，我提前(qian)了解(jie)了人工智能在各国的发展(zhan)情况，并着(zhe)重收集了与(yu)美国相(xiang)关的信息。”
参与(yu)此次对话的学生来自国际关系、计算机、金融、法律、新闻等专业，不同的学科背(bei)景知(zhi)识为此次对话提供了多个角度。中国人民大学哲学院学生何欣说：“我所在的小(xiao)组有来自法学院、国际关系学院、人工智能学院的同学。大家畅所欲(yu)言。这既(ji)是一次多学科间的观(guan)点(dian)碰(peng)撞，也是一场跨领域的交(jiao)流对话，我们都很受启发。”
美国学生朱瀚(han)宁说：“在人工智能相(xiang)关问题(ti)上，我们进行(xing)了热烈讨论，这让我们能够更好地相(xiang)互理解(jie)。”
美国学生瓦伦蒂娜·西蒙认为，针对人工智能的讨论让两国学生跨越了文化差异，“我们热烈讨论，关注人类共同的未来”。
中国人民大学国际关系学院学生李美欣认为，通(tong)过这次对话，她对美国学生多了些了解(jie)。“在这次对话当中，我意识到人工智能问题(ti)不仅(jin)涉及科学技术，也与(yu)管理体系息息相(xiang)关，同时还涉及深刻(ke)的道德伦理议题(ti)。而且，我发现中美学生思(si)考问题(ti)的角度存在差异，但这并不能阻碍我们友好地交(jiao)流观(guan)点(dian)。我觉得，这种理智的对话十分(fen)可贵，它可以让我们彼此多些理解(jie)，少些隔(ge)阂。”
中国人民大学高瓴人工智能学院学生张鑫恺说：“这是我第一次参加与(yu)外国学生直接对话的交(jiao)流活(huo)动(dong)。在对话中，来自不同文化和专业背(bei)景的同学们提出多种观(guan)点(dian)，帮我拓宽(kuan)了视野。”
谈及对美国学生的印象(xiang)，“严谨”“富有创造(zao)力”“友善”“热情”是中国学生们频繁(fan)使用(yong)的词语。李美欣说：“这次活(huo)动(dong)中，很多美国学生是理工科专业，他们对待技术研(yan)发的严谨态度令(ling)我印象(xiang)深刻(ke)。在热烈的讨论中，他们的专业视角也给(gei)我带(dai)来很多思(si)考。”王昕怡说：“我们只相(xiang)处了短短几天，却像是老(lao)朋友一样，感觉特别好。”
“我们结(jie)下了真正的友谊(yi)”
中国人民大学国际关系学院副(fu)院长李晨说：“中美学生的交(jiao)流不仅(jin)发生在正式(shi)的会(hui)议室(shi)内，也发生在会(hui)场外的很多场合。”学术探讨之外，中国学生们精(jing)心策划了丰(feng)富多彩的活(huo)动(dong)，让大洋(yang)彼岸的朋友们备(bei)感温(wen)暖。
李美欣负责安排大家的伙食。她总是先到餐厅，一一确认菜品，避(bi)免学生们接触到过敏原(yuan)。“中美的饮食习惯(guan)不一样，我会(hui)认真检查每一份菜品。”李美欣说，“为了让美国同学吃得更加习惯(guan)，我们本打算第一顿饭吃西餐。没想到，他们摆摆手说‘这几天要吃正宗的中国菜’。”她还提到，美国学生特别想尝尝北京烤鸭。“于(yu)是，烤鸭成(cheng)了我们此次行(xing)程的‘压(ya)轴大戏’。美国学生看到烤鸭出炉到现场片切的全过程，纷纷拿出手机录视频。”她说。
去颐和园(yuan)踏青那(na)天，王昕怡是大家的导游。她发现，美国学生对中国文化很感兴趣：“美国学生对园(yuan)林设计、历史典故都很好奇。”
“在讨论活(huo)动(dong)之余，无论是吃饭、坐(zuo)车还是参访，中美两国学生交(jiao)错(cuo)而坐(zuo)。我们像好朋友一样聊天。”王昕怡说。
北京让朱瀚(han)宁十分(fen)着(zhe)迷。“北京既(ji)古老(lao)又现代，我喜(xi)欢探索这座城(cheng)市，传统建筑与(yu)现代元素的融合令(ling)我印象(xiang)深刻(ke)。”
美国学生胡安·奥特罗说：“中国同学热情好客。这次来中国的时间不长，但我十分(fen)享受每一天的时光。”
瓦伦蒂娜说，在颐和园(yuan)游览的一天最令(ling)她难忘。这一天，她欣赏美景，收获友谊(yi)。夕阳西下时，瓦伦蒂娜与(yu)中国学生并肩坐(zuo)在昆明湖旁(pang)讨论英文、俄文与(yu)中文诗歌的不同特点(dian)。文学艺(yi)术让大家的心更近了。
美国学生的充沛精(jing)力令(ling)何欣印象(xiang)深刻(ke)：“无论行(xing)程如何紧凑，美国学生总是活(huo)力十足(zu)。即使第二天有长途(tu)旅行(xing)，前(qian)一天晚上他们仍与(yu)我们相(xiang)约一起感受北京的夜(ye)晚。”
朱瀚(han)宁分(fen)享了本次活(huo)动(dong)中他最难忘的经历：“在北京的最后一天正好是我的生日。没想到中国的学生们热情地为我庆祝，我十分(fen)感动(dong)。我们结(jie)下了真正的友谊(yi)。”
胡安和中国朋友们在KTV一展(zhan)歌喉，合唱(chang)酷玩乐队的《生命万岁》。他说：“这些回忆将成(cheng)为我的宝贵财富。”
“青年大有可为”
“中美关系的希望(wang)在人民，基础在民间，未来在青年。”在本次活(huo)动(dong)后，中美学生对这句话有了新的理解(jie)。
李美欣觉得增进中美友好交(jiao)流是青年的使命。“通(tong)过这次活(huo)动(dong)，我切身感受到，青年大有可为。大家都心怀了解(jie)彼此、携手共进的愿望(wang)。”
张鑫恺希望(wang)未来多参加此类活(huo)动(dong)。“两国青年的自由(you)交(jiao)流让我收获颇丰(feng)：中美青年文化背(bei)景不同，但有共同的兴趣与(yu)理想。我们观(guan)点(dian)碰(peng)撞，求同存异。我相(xiang)信中美两国青年的美好友谊(yi)会(hui)延续下去，我愿意为此努力。”
“明年，人大的同学有可能前(qian)往耶鲁进行(xing)交(jiao)流。如果(guo)这个活(huo)动(dong)可以持续下去，我想对于(yu)中美学生而言都是一件(jian)好事。”何欣说。
朱瀚(han)宁说：“学生可以成(cheng)为两国间的文化大使，学生间的互相(xiang)理解(jie)也是两国友好关系的重要基础。”
胡安认为，保(bao)持两国青年群体对话的开放性，对未来至关重要。“我想，我们应该充分(fen)了解(jie)中美两国的不同之处，这是加深彼此理解(jie)的前(qian)提。为此，我们需要将对话继续下去。”
瓦伦蒂娜说：“我们在这次活(huo)动(dong)中结(jie)下了友谊(yi)，这份情谊(yi)令(ling)人难忘，我会(hui)一直珍藏这段(duan)回忆。”（彭训(xun)文 徐令(ling)缘 杨(yang)瀚(han)如）
《 人民日报(bao)海(hai)外版(ban) 》（ 2024年05月25日 第06 版(ban)）
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