知纪是直(zhi)接(jie)目标，要认认真真思(si)考，做到学深学透。高标准高质量(liang)开(kai)展党纪学习教育(yu)，必须坚(jian)持历史(shi)映照现实，理论联系实际，把握党的(de)纪律(lu)建设的(de)理论逻辑、历史(shi)逻辑与(yu)现实逻辑。一是注重从历史(shi)上(shang)的(de)纪律(lu)建设经验中汲取滋养。马克(ke)思(si)、恩格斯在创建共产主义者同盟时，就把严明党的(de)纪律(lu)作为党员必须严格遵守的(de)基本要求，这在无产阶级政党发展史(shi)上(shang)具有深远影响。纪律(lu)严明是党的(de)光荣传(chuan)统和独特优势，中国共产党是靠革命理想和铁(tie)的(de)纪律(lu)组织起来的(de)马克(ke)思(si)主义政党。回顾百余年党史(shi)，正是靠着(zhe)严明的(de)纪律(lu)和规矩，中国共产党才能不断取得革命、建设和改革事业的(de)伟大胜利。二是要准确把握《条例》的(de)主旨要义。党的(de)十八大以来，我们(men)党先后于2015年、2018年、2023年3次修订《条例》，不断完善推进党的(de)纪律(lu)建设，从政治纪律(lu)、组织纪律(lu)、廉洁纪律(lu)、群(qun)众(zhong)纪律(lu)、工作纪律(lu)、生活纪律(lu)六个方面规范党员言行。《条例》作为党的(de)纪律(lu)建设的(de)基础主干党内法规，划(hua)出了不可触碰的(de)纪律(lu)底线，党员们(men)需对照《条例》紧扣党的(de)“六大纪律(lu)”深钻(zuan)细研，做到心有所畏、言有所戒(jie)、行有所止。自觉对照《条例》规定，把自己摆进去、把职(zhi)责摆进去、把工作摆进去，及时发现问题进行整改，使学习党纪的(de)过程成为广(guang)大党员增(zeng)强纪律(lu)意识、提高党性修养的(de)过程。

坚(jian)持明纪守纪，推进教育(yu)见效见行

明纪是内在要求，要切切实实领悟，做到内化于心。党员做到明纪，重在弄明白能干什么、不能干什么，把他律(lu)内化为自律(lu)追求。开(kai)展党纪学习教育(yu)，要把专题解读和警示教育(yu)联动(dong)起来，严肃政治纪律(lu)和政治规矩。一方面做好专题解读，增(zeng)强政治意识。聚焦党纪学习教育(yu)进课堂、进教材、进头脑，完善特色党纪学习教育(yu)体(ti)系，把党纪学习教育(yu)落到实处(chu)。另一方面以案为鉴，坚(jian)持廉洁自律(lu)。用好警示教育(yu)“活教材”，为党员领导干部注入“清醒剂”。注重抓(zhua)好日(ri)常警示教育(yu)，开(kai)展“一案四说”，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，坚(jian)持用身边案警醒、教育(yu)身边人，把纪律(lu)处(chu)分“一张纸”变成警示教育(yu)“一堂课”，增(zeng)强警示教育(yu)的(de)针对性和实效性，让党员干部受警醒、明底线、知敬畏，将党的(de)纪律(lu)内化为自觉的(de)言行准则，使铁(tie)的(de)纪律(lu)成为日(ri)常习惯和自觉遵循。

守纪是根(gen)本目的(de)，要明明白白执行，做到外化于行。纪律(lu)的(de)生命力在于遵守和执行，开(kai)展党纪学习教育(yu)，必须注重学用结合、抓(zhua)在经常，增(zeng)强党员纪律(lu)意识、规矩意识，使守纪成为一种习惯。一是坚(jian)持两手抓(zhua)两促进。把开(kai)展党纪学习教育(yu)同落实党中央重大决策部署、完成本地区本部门(men)本单(dan)位重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育(yu)措施成为促进中心工作的(de)有效举措，防止“两张皮”。二是要把担当作为落实到行动(dong)上(shang)，增(zeng)强责任意识。各级党组织和党员领导干部是开(kai)展党纪学习教育(yu)的(de)组织者、策划(hua)者，在党内和社(she)会(hui)上(shang)处(chu)于重要位置，具有风气引(yin)领作用，要切实履行主体(ti)责任，带(dai)头示范、以身作则，尤(you)其要严格落实党内组织生活制(zhi)度，增(zeng)强党内政治生活的(de)政治性、原则性。提高党纪执行力，自觉把学习成果转化为推动(dong)工作的(de)实际成效，敢于动(dong)真碰硬。对违反党规党纪的(de)人和事要追责问责，同时把从严管理和鼓励作为统一起来，激励党员干部想干事、能干事、干成事，始终保持忠诚干净担当的(de)政治品格。

突出问题导向，带(dai)动(dong)纪律(lu)全面从严

加强组织领导，坚(jian)持问题导向。深入开(kai)展党纪学习教育(yu)，要坚(jian)持问题导向，在党的(de)纪律(lu)建设和党纪学习中善于发现问题、分析问题、解决问题。一是针对思(si)想麻木、政治麻痹(bi)、纪律(lu)规矩意识不强、入脑入心不够、守纪不严等突出问题，坚(jian)持问题导向，因地制(zhi)宜、因时制(zhi)宜，畅通党纪学习教育(yu)的(de)“学习链”，把纪律(lu)学习作为必修课、常修课，让干部警醒而知止。二是要以纪律(lu)建设为突破口，将问题导向贯穿(chuan)党纪学习教育(yu)始终，将党纪学习教育(yu)与(yu)完成本地区本部门(men)本单(dan)位重点工作相贯通，与(yu)整治违法违纪事件相联动(dong)，深化警示教育(yu)，以问题导向提升学习教育(yu)的(de)精准性。

压实学习责任，力戒(jie)形式(shi)主义。党纪学习教育(yu)应不务虚功、不图虚名(ming)，实事求是、务求实效，力戒(jie)形式(shi)主义，坚(jian)决防止走马观花，严惩消极(ji)应对、敷衍(yan)了事、装样子走形式(shi)等问题，以良好作风保证党纪学习教育(yu)落实落地。针对形式(shi)主义、官僚主义等顽瘴痼疾，《条例》在工作纪律(lu)方面增(zeng)写(xie)处(chu)分规定，要严防在主题教育(yu)学习中出现做表(biao)面文章的(de)情况，切实防止学习和实践“两张皮”，把党纪学习教育(yu)融入日(ri)常、抓(zhua)在经常、落在解决实际问题上(shang)，做到真学真懂真用。既要压实各级党组织的(de)领导责任，形成常态化长效化的(de)制(zhi)度机制(zhi)，分层分类指导学，针对单(dan)位层级、工作领域、对象特征不同的(de)实际情况展开(kai)学习，把严的(de)基调、严的(de)措施、严的(de)氛围长期坚(jian)持下去，也要引(yin)导党员自觉把党纪当成“紧箍咒”，时刻明晰(xi)公与(yu)私、是与(yu)非、情与(yu)纪的(de)“警戒(jie)线”，使党员干部心有所畏、言有所戒(jie)、行有所止。只有把纪律(lu)挺起来、立起来、严起来，才能始终保持党的(de)先进性和纯洁性，不断增(zeng)强党的(de)凝聚力和战斗力。

作者简介：陈联俊系暨南(nan)大学马克(ke)思(si)主义学院党委(wei)书记、教授、广(guang)东省习近平(ping)新时代中国特色社(she)会(hui)主义思(si)想研究中心特约研究员；肖(xiao)海艳(yan)系暨南(nan)大学马克(ke)思(si)主义学院研究生。

注：本文系国家社(she)会(hui)科学基金重大研究专项“网络空间统一战线铸牢中华民族共同体(ti)意识研究”（21VMZ008）的(de)阶段性成果。