阎晶明中国作家协会副主席(xi)

前几天应约写(xie)了(le)一篇关于改进文风的小文章，重点(dian)强调文风问题并(bing)非只是公文写(xie)作者和新闻报道(dao)者要面对(dui)的问题，很多文学写(xie)作者也有改进文风的任务。在提升文学语言品质的过程中，阅读经典，从经典作品中汲取营养(yang)，获(huo)得启示，从而改进文风，当是必由之路。

关于改进文风，可以(yi)探讨的方位和话题太多了(le)，这里(li)再谈一点(dian)——努力做到(dao)世(shi)事洞(dong)明。

从事文学的人总觉得，追求(qiu)个性化语言是根本，所以(yi)不太注意阅读公开报道(dao)、报纸社论以(yi)及相关文件(jian)；或者，不从文字表达的角(jiao)度关注这些文本。事实(shi)上(shang)，对(dui)于很多社情(qing)民意，很多重大问题，这些文本里(li)常常有概括性更强、定义更准确的特点(dian)。很多具有历史感的命题，在概念的演变以(yi)及外延的拓展上(shang)，常常通过细微的语词差异来(lai)体现。无(wu)论是作家还是别的什么家，要对(dui)这些与社会发(fa)展息息相关的命题有所了(le)解(jie)和掌握，就很有必要通过学习研读相关的文本来(lai)获(huo)得。

我们知道(dao)，当年的柳青、赵树理等前辈(bei)作家，之所以(yi)能够(gou)在小说中很好地表现当代的社会生(sheng)活，而且直至(zhi)今天仍(reng)然具有认识和欣赏价值，与他们不断地学习同时代的“非文学”类文本，并(bing)从中梳理出个人的认识、加入自己的思(si)考有很大关系。路遥(yao)的文学道(dao)路，除了(le)对(dui)自己选择的中外经典如饥似渴地阅读外，与系统地、完(wan)整(zheng)地阅读长达10年之久的《人民日报》《陕西日报》，从中了(le)解(jie)时代发(fa)展变化的踪迹，感受社会前行的脉(mai)动，从而进一步理解(jie)个人与时代、社会的关系，有直接关系。这一课，今天的文学人需要补上(shang)。

今天的文学人浏(liu)览(lan)网(wang)络多了(le)，参与聊天多了(le)，但阅读传统经典、系统学习时事文本少了(le)；对(dui)社会生(sheng)活的认识把握，包括总结现象提升认识、掌握规律的能力弱了(le)，由此对(dui)生(sheng)活的表现力也就弱化了(le)，这是更加致(zhi)命的文风问题。