新华社北京5月31日(ri)电(dian) 题：努力成长为堪当强国建设、民(min)族复(fu)兴大任的栋梁之材——习(xi)近平总书(shu)记给之江小学学生的回(hui)信引起热烈反响
新华社记者
5月30日(ri)，在“六(liu)一”国际儿童节(jie)即将到来之际，习(xi)近平总书(shu)记给四川省南充市嘉陵(ling)区之江小学的学生们回(hui)信，对他们予以亲切勉励，并祝他们和(he)全国的少(shao)年儿童节(jie)日(ri)快乐(le)。
亲切的问(wen)候、殷殷的嘱托，在各地学生、家长和(he)教育工作(zuo)者中引发热烈反响。
之江小学是浙江省对口帮扶援建的项目学校。2004年5月，时任浙江省委书(shu)记习(xi)近平亲自为之江小学新校址培土奠基。近日(ri)，学校五年级一班全体同(tong)学给习(xi)总书(shu)记写信，汇报学习(xi)生活情况，表(biao)达感(gan)恩之情和(he)争做新时代好少(shao)年的决心。
“没想到这么快就收到习(xi)爷爷的回(hui)信，太高兴了！”给总书(shu)记写信的学生唐海铃激动不已，“习(xi)爷爷在信中提到同(tong)学们勤奋学习(xi)、热爱劳动、健康快乐(le)成长，教导我们‘把(ba)家乡建设好’。现在的学习(xi)生活非常幸福(fu)充实，我要继续努力学习(xi)、奋发向上，将来争取考上理(li)想的大学，回(hui)到家乡做一名老师，把(ba)这份幸福(fu)传(chuan)递下去。”
“总书(shu)记在回(hui)信中忆及20年前为学校培土奠基的情景，我们备(bei)受感(gan)动。”之江小学校长陈震(zhen)亚表(biao)示，学校一直(zhi)以浙江帮扶援建故事为重点开展感(gan)恩教育，构建德育育人培养体系，以此不断(duan)激发孩子们的感(gan)恩心、进取心和(he)爱国心。
援建前的学校校舍老旧、山高路(lu)陡，如今(jin)图(tu)书(shu)室、种植园(yuan)、塑胶跑道等硬件设施一应(ying)俱全。
总书(shu)记在回(hui)信中提到“学校越(yue)办越(yue)好”，令见证(zheng)了学校变化的老教师贾晓军感(gan)慨不已：“总书(shu)记的肯(ken)定和(he)勉励也让我们教师明确了干事创业(ye)的方向。眼下，办学条件的改善为义务教育优质均衡发展插上了翅膀。我们将继续扎根、用心教学，当好孩子们的成长引路(lu)人。”
四川和(he)浙江两地一直(zhi)延续帮扶援建的情谊。宁波市北仑区与四川省美姑县(xian)自2021年开展东西部(bu)协作(zuo)以来，先后有(you)20位教师前往四川多所(suo)小学支援。总书(shu)记的回(hui)信让浙江省宁波市北仑区教育局局长李海达更(geng)加坚定要做好这项工作(zuo)。
“教育帮扶不是单向的‘帮’，更(geng)是双向的对话、合作(zuo)、赋能。”李海达说，下一步将加强援派教师的遴选力度，探索学校、教师、班级、社会结(jie)对等多种帮扶形式，努力实现软件和(he)硬件的双提升，为山区孩子们的健康成长创造更(geng)好环境。
沐浴新时代的阳光，广大少(shao)年儿童奋发有(you)为、向阳成长。
大山深处，陕西照金北梁红军小学传(chuan)来琅琅书(shu)声。参加了“六(liu)一”朗诵节(jie)目《丰碑》的学生王(wang)毅玲，听老师讲述习(xi)爷爷的谆谆嘱托。“习(xi)爷爷说‘树立远大志向，珍(zhen)惜美好时光’，我通过参加讲红色故事社团，明白了今(jin)天的幸福(fu)生活来之不易。我要好好学习(xi)历史和(he)文(wen)化知识，将来做对国家、对社会有(you)用的人。”王(wang)毅玲说。
照金北梁红军小学教师王(wang)莉莉说，我们将牢记总书(shu)记的嘱托，通过设置红色教育课程、创新红色教育活动，帮助同(tong)学们树立远大志向，当好红色基因的传(chuan)承者、实践者。
“坚持德智体美劳全面(mian)发展”，是习(xi)近平总书(shu)记对少(shao)年儿童健康成长的殷切期(qi)望(wang)。
去年“六(liu)一”前夕，习(xi)近平总书(shu)记考察(cha)北京育英学校。“当时习(xi)爷爷告诉我们，身体好了，才能为今(jin)后一生的学习(xi)工作(zuo)打好基础。”北京育英学校五年级学生赵辰(chen)自豪地说，一年来自己不仅参加跑步、跳绳等比赛，还主动承担家务活，通过劳动锻炼身体。
在赵辰(chen)的母亲曾蓉看来，丰富的体育锻炼为孩子带来许多积极变化：“作(zuo)为家长，最好的教育就是以身作(zuo)则引导孩子们养成勤于实践的习(xi)惯，让他们身心健康、性格活泼、全面(mian)成长。”
沉浸式体验人工智能绘画创作(zuo)、在“健康零食(shi)”小课堂(tang)中分辨五谷杂粮、演唱民(min)歌(ge)民(min)谣感(gan)受黄河(he)文(wen)化……今(jin)年“六(liu)一”前后，中国儿童中心开展一系列活动，陪伴孩子们度过一个(ge)充实有(you)意义的节(jie)日(ri)。
“培养德智体美劳全面(mian)发展的好儿童，是我们的责任。”中国儿童中心兴趣培养部(bu)处长高云说，“我们要按照总书(shu)记的重要指(zhi)示，进一步优化课程形态，研发科技、美育、体育等领(ling)域的100多种兴趣小组课程，培育少(shao)年儿童的综合素养。”
习(xi)近平总书(shu)记希(xi)望(wang)孩子们“争做爱党(dang)爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少(shao)年”，让重庆市石柱(zhu)土家族自治县(xian)中益乡小学校长牟(mou)小洋深感(gan)肩头责任重大。
“学生的成长发展始终是学校中心工作(zuo)。学校将落实五育并举(ju)，持续丰富教育课程体系，探索课后服务模式，让更(geng)高质量的基础教育为孩子们奠定人生之基，铺就成长之路(lu)。”牟(mou)小洋说。
少(shao)年儿童的健康成长离不开全社会的共同(tong)参与、关心支持。
共青团四川省委少(shao)年部(bu)部(bu)长徐通说：“落实总书(shu)记的要求，我们要把(ba)少(shao)年儿童思想政治引领(ling)放在首位，坚持立德树人根本任务，持续加强党(dang)、团、队一体化建设，开展夏冬令营、少(shao)年军校等实践活动，因地因人制宜用好阶梯式成长激励体系，引导广大少(shao)年儿童努力成长为堪当强国建设、民(min)族复(fu)兴大任的栋梁之材。”（完）