5月30日，2024年湖南省“圆(yuan)梦工程－关爱农村留守儿童”省级(ji)示范活动暨衡阳(yang)市“艺术童伴(ban)”主题展演在衡阳(yang)市举行。作为分会场观摩示范点，衡阳(yang)市蒸湘区雨母山镇东阳(yang)小(xiao)学的学生为观摩团表演了腰鼓、花样跳绳、漂漆扇、陶(tao)艺等艺术项目。
雨母山镇东阳(yang)小(xiao)学的学生表演腰鼓。衡阳(yang)市蒸湘区委宣传(chuan)部 供图
近(jin)年来，蒸湘区致力于推进基础教育高质量发展，构建“五育”全面育人(ren)发展体系。作为其中的重要(yao)一环，“艺术童伴(ban)”留守儿童关爱工程已分三(san)批次打造了1个市级(ji)和10个区级(ji)示范点，惠及广大乡(xiang)村留守儿童。该工程通过创新实施“二对(dui)一”结(jie)对(dui)和“1+6+N”帮扶措施，为乡(xiang)村小(xiao)学提供资金和师资支持，常态化开(kai)展艺术送教、走访慰问等活动，推动乡(xiang)村小(xiao)学艺术教育齐抓共管、良性发展。
在蒸湘区的乡(xiang)村小(xiao)学里，孩子(zi)们在自然中寻找灵(ling)感(gan)，在绘画中表达情感(gan)，在创作中逐步成(cheng)长。竹灵(ling)小(xiao)学的孩子(zi)们以自然为素材(cai)，以田野为课堂，在石头上(shang)勾勒(le)自然美景，展现了乡(xiang)村孩子(zi)独特的艺术视角和创造力。
雨母山镇中心(xin)学校校长郑珊表示：“我(wo)们的艺术教育并不是给孩子(zi)做技能的培训，而是开(kai)拓他(ta)们的视野，培养他(ta)们的兴趣。我(wo)们鼓励孩子(zi)们勇敢地表达自己，让(rang)他(ta)们在艺术的道路上(shang)自信(xin)前行。”
雨母山镇梓木小(xiao)学学生上(shang)口风(feng)琴课。衡阳(yang)市蒸湘区委宣传(chuan)部 供图
通过“艺术童伴(ban)”计划的实施，乡(xiang)村小(xiao)学逐步建设了音体美教室、实验(yan)室、多媒体室等现代化教学设施，引进了电子(zi)琴、画架等艺术器(qi)材(cai)，为孩子(zi)们提供了良好的艺术学习环境。现在的乡(xiang)村学校除了基础课程外，还开(kai)设了口风(feng)琴、插花、剪纸等多样化的艺术课程，让(rang)孩子(zi)们在艺术的世(shi)界里自由(you)翱翔。
东阳(yang)小(xiao)学童声合唱团在衡阳(yang)市文化艺术中心(xin)大剧院表演。衡阳(yang)市蒸湘区委宣传(chuan)部 供图
蒸湘区聚焦打造“一校一品(pin)”，各个乡(xiang)村小(xiao)学形(xing)成(cheng)了自己的艺术特色。东阳(yang)小(xiao)学的童声合唱团、群益小(xiao)学的黏土画、振兴小(xiao)学的衍纸美术等，都(dou)成(cheng)为了乡(xiang)村学校的亮丽名片(pian)。
截(jie)至目前，蒸湘区共开(kai)展艺术送教418次，累(lei)计836课时。一系列颇具(ju)特色的艺术教育项目在乡(xiang)村学校落地生根，为孩子(zi)们带来了丰富的艺术体验(yan)和学习机会。“第二课堂”——艺术教育不仅驱散了孩子(zi)们心(xin)中的迷茫和自卑，更让(rang)他(ta)们在艺术中感(gan)受爱与温暖。
蒸湘区委宣传(chuan)部相关负责(ze)人(ren)表示：“乡(xiang)村孩子(zi)的成(cheng)长有目共睹，我(wo)们要(yao)让(rang)更多人(ren)了解(jie)和关爱乡(xiang)村留守儿童群体，让(rang)孩子(zi)们在艺术的陪(pei)伴(ban)下(xia)健康成(cheng)长。”(完)