“我会永远(yuan)记得(de)戴上红领巾(jin)那一刻的感(gan)觉，牢记誓言，追求上进，用实(shi)际行动为红领巾(jin)增添光彩！”和同学们一起参加入(ru)队仪(yi)式(shi)，让新入(ru)队的张采谊同学倍(bei)感(gan)自豪。

一条红领巾(jin)，连接过往与当下(xia)；一堂思政课，激荡信心与力量。

近(jin)年来，各地、各部门、各学校认真落实(shi)立(li)德树人根本任务，筑牢广大少年儿童的理想之基、信念之塔，引(yin)导他们赓续红色传(chuan)统，传(chuan)承红色基因——

教育部深化思政课改革创新，持续开展“学习(xi)新思想，做好接班人”等德育品牌活动，教育引(yin)导学生从小立(li)志肩负(fu)起民族复兴(xing)的时代重任；共青团中(zhong)央、全国少工(gong)委广泛开展“总书记教导记心中(zhong)”等主(zhu)题活动，每年推出30余期“红领巾(jin)爱学习(xi)”网上主(zhu)题队课，覆盖280余万(wan)个少先队中(zhong)队……越来越多的少年儿童把爱国情、强国志、报国行自觉融入(ru)新时代追梦征程，用实(shi)际行动践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。

讲台上，孩子们争做“小先生”，课堂教学样态悄然转变；场馆内，“小小讲解员(yuan)”讲起红色故事，声(sheng)情并茂；舞台上，同学们参演的儿童剧《新安旅行团》，引(yin)来一片叫好；生活中(zhong)，“小好汉”宣讲团进机关、进社(she)区、进乡村，把新旅前辈的故事广泛传(chuan)扬……江苏省淮安市(shi)新安小学把传(chuan)承“新安旅行团”光荣传(chuan)统作为立(li)德树人的重要内容，将红色教育、传(chuan)统文化与现代教学手段结合，培根铸(zhu)魂、启智润心，让红色基因代代相传(chuan)。

一堂思政课，让上海市(shi)静安区第一中(zhong)心小学的学生们记忆犹新。中(zhong)共一大纪(ji)念馆的工(gong)作人员(yuan)将馆藏珍贵文物《新青年》第三卷第二号带到学校，讲述革命文物背(bei)后的故事。在同学和老师的互动过程中(zhong)，红色文化的印记深深镌(juan)刻进学生们的心里。

2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次(ci)会议表决通过《中(zhong)华人民共和国爱国主(zhu)义教育法》，将爱国主(zhu)义教育纳入(ru)国民教育体系。

“我爱我的祖国，我爱人民空军(jun)！”“我长大了也要当飞行员(yuan)，保卫祖国的蓝(lan)天(tian)。”空军(jun)后勤部蓝(lan)天(tian)幼儿园“谁是最可爱的人”主(zhu)题课上，孩子们用稚嫩(nen)而笃定的声(sheng)音，表达(da)着对祖国的爱。讲述国产战(zhan)机故事、小提琴演奏《我爱祖国的蓝(lan)天(tian)》……课堂上丰富的活动形式(shi)让英雄史诗穿越时空、滋养心灵。

增信而后笃行。爱国的种子在孩子们心中(zhong)生根发芽。各地还充(chong)分发挥中(zhong)华优秀(xiu)传(chuan)统文化的育人功能(neng)，让中(zhong)华文明深深烙印在少年儿童思想认知中(zhong)，助力他们成长为可堪大用、能(neng)担重任的栋梁之材。

2023年9月，共青团中(zhong)央、文化和旅游部、国家文物局、全国少工(gong)委、四川省人民政府共同举(ju)办(ban)了“传(chuan)统文化我来讲——全国红领巾(jin)讲解员(yuan)交(jiao)流展示活动”，来自全国中(zhong)小学的红领巾(jin)讲解员(yuan)围绕家乡传(chuan)统文化、非遗传(chuan)承进行讲解展示，一起走(zou)进三星(xing)堆博物馆聆听文物故事，进行模拟考古发掘，沉浸式(shi)感(gan)受中(zhong)华优秀(xiu)传(chuan)统文化魅力。

河南省南阳市(shi)中(zhong)小学校广泛开展“传(chuan)统文化进校园”活动，同学们近(jin)距离了解国画、中(zhong)医药等传(chuan)统文化魅力，培养文化自信和民族自豪感(gan)。

加强思想引(yin)领、传(chuan)承红色基因，广大少年儿童不断坚定理想信念，听党话、跟党走(zou)，立(li)志为党成才、为国奉献。

增长学识才干

增强身体素质(zhi)

教室里，摆放着孩子们动手制作的航模、机器人、智慧农(nong)业试验模型；

操场上，孩子们在老师的指导下(xia)，娴熟地操作无人机飞行。

这些以往多在城市(shi)小学里见到的场景，如今也出现在一所山区小学里。在江西省萍乡市(shi)湘(xiang)东区排上镇大路里小学，校长王(wang)绍兵给学校“科研基地”取了一个响(xiang)亮的名(ming)字——金(jin)种子科创中(zhong)心。“中(zhong)心的大门从来不关，永远(yuan)向学生敞开。”王(wang)绍兵说。

科学教育是提升国家科技竞(jing)争力、培养创新人才、提高全民科学素质(zhi)的重要基础。

2023年，教育部等18部门联合印发《关于加强新时代中(zhong)小学科学教育工(gong)作的意见》，系统部署在教育“双(shuang)减”中(zhong)做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质(zhi)量发展。

科学教育引(yin)航孩子们的科学梦想。

陕西省西安市(shi)的小学生在植物园科普基地研学实(shi)践、在气象局里观测风云、在太空科技馆观看(kan)火箭(jian)发射模拟表演，在充(chong)满未知的科学世(shi)界探索遨游。

全国少工(gong)委在中(zhong)国载人航天(tian)工(gong)程新闻宣传(chuan)办(ban)公室支持下(xia)，发起“少先队员(yuan)与载人航天(tian)面对面”活动，少先队员(yuan)走(zou)进中(zhong)国文昌航天(tian)发射场、中(zhong)国酒泉卫星(xing)发射中(zhong)心，实(shi)地观看(kan)火箭(jian)发射，送(song)航天(tian)员(yuan)出征，近(jin)距离感(gan)受我国航天(tian)事业的发展，学习(xi)传(chuan)承航天(tian)精神。

“爱科学、学科学、用科学”，越来越多的孩子坚定了心无旁骛求知问学的决心，编织着当科学家的美丽梦想，立(li)志成为祖国需要的栋梁之材。

“少年强、青年强是多方面的，既(ji)包括思想品德、学习(xi)成绩(ji)、创新能(neng)力、动手能(neng)力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”少年儿童的健康成长和全面发展，是习(xi)近(jin)平总书记心中(zhong)的牵挂。

文明其精神，野蛮其体魄。体育对于青少年健康成长至关重要。

“无论是初中(zhong)部还是小学部的孩子，每天(tian)一节60分钟的体育课，每天(tian)2小时运动时间、10小时睡眠时间，周末和节假日没(mei)有补过一天(tian)课。这样的实(shi)践探索，我们已经坚持了10余年。”重庆市(shi)九龙坡区谢家湾教育集团总校长、党委书记刘希娅说，在重庆谢家湾学校，除了体育课，还有70多个体育社(she)团供孩子们选择，棒球、击剑、乒乓球……每名(ming)学生都能(neng)找到自己(ji)喜欢的运动项(xiang)目。

少年儿童的身心健康，事关亿万(wan)家庭和谐(xie)幸福，事关国家民族发展大计。“现在生活条件好了，孩子们不是要吃得(de)胖胖的，而是要长得(de)壮壮的、练(lian)得(de)棒棒的。体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些。”对于“小眼镜”的问题，习(xi)近(jin)平总书记多次(ci)作出重要指示，要求“全社(she)会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥(yong)有一个光明的未来”。

守护孩子光明未来的行动，已在全国蓬勃开展。

各地纷纷出台政策举(ju)措，积极开展摘掉“小眼镜”行动。在浙江省嵊州市(shi)城北小学，学校与医院建立(li)医校联合长效工(gong)作机制，构建“预防、筛查、追踪、干预”近(jin)视防控体系，全校学生的近(jin)视率下(xia)降了1.5个百分点。

“双(shuang)减”政策落地落实(shi)，“唯(wei)分数”观念得(de)以转变，孩子们得(de)以逐渐(jian)摆脱繁重的课业负(fu)担，将更多时间精力用于开拓视野、强健体魄。

增加户外活动时间，减少学生用眼负(fu)担，“一增一减”之间，中(zhong)小学生体质(zhi)健康状况(kuang)总体呈现逐步(bu)提升趋势(shi)。

磨炼坚强意志

播撒美的种子

揉搓面团制作糕点、切菜(cai)翻炒烹饪菜(cai)肴……在广东省深圳市(shi)南山区南头古城幼儿园，孩子们做起饭来全神贯注，手法有模有样。

“除了做美食，我们幼儿园小朋友学的本领还有很多，比如木工(gong)制作、喂(wei)养家禽、编织缝纫等等。”幼儿园园长赵锦(jin)霞说，“在劳动中(zhong)，孩子们学会了自己(ji)的事情自己(ji)做。”

生活靠劳动创造(zao)，人生也靠劳动创造(zao)。

2022年秋季(ji)学期开始，单独设立(li)的劳动课正式(shi)出现在我国中(zhong)小学生的课表里。

“今天(tian)，在学校农(nong)场，我学习(xi)了怎(zen)样堆肥：首先把蔬菜(cai)剪成小块，再(zai)加入(ru)微生物菌群，然后把它们放在一个桶里，一层一层地铺好。老师说，两周之后就能(neng)制作出有机肥料，可以用它给农(nong)场的蔬菜(cai)施肥。”上完(wan)“我与小苗一同成长”劳动课后，江苏省常州市(shi)武进区星(xing)河实(shi)验小学学生王(wang)晨曦在日记里这样写道。

“只有让学生真正动手实(shi)践、出力流汗，才能(neng)磨炼意志、锻炼自己(ji)，感(gan)悟劳动之美。”星(xing)河实(shi)验小学副校长姚君丹说。

截至目前，各地学校劳动课基本开足开齐。全国有81.6%的中(zhong)小学校“一校一案(an)”建立(li)了劳动教育清单，14.7万(wan)个校内外劳动教育实(shi)践场所建设完(wan)成，指导学生常态化开展家务、校内、校外劳动教育活动。

播种希望，收获果实(shi)。

如今，形式(shi)多样的劳动教育正融入(ru)少年儿童学习(xi)生活的方方面面。福建省厦(sha)门市(shi)双(shuang)十中(zhong)学向学生发放调(diao)查问卷，设计开发了陶(tao)艺、刺绣、剪纸、藤编等43门劳动教育课程、编写了4本校本教材。孩子们依据自身兴(xing)趣(qu)选择课程、设计作品，在锻炼手工(gong)能(neng)力的同时，感(gan)受非遗文化的魅力。

开好劳动教育专门课程，将劳动教育的理念融入(ru)教育教学全过程，孩子们的劳动观念持续深化、劳动习(xi)惯(guan)逐渐(jian)养成、劳动能(neng)力不断提升。

与此同时，以美育人、以美化人的美育交(jiao)响(xiang)曲也在持续奏响(xiang)。

走(zou)进湖南省衡阳市(shi)蒸湘(xiang)区雨母山镇中(zhong)心学校，课间广播里播放着《田野里的歌声(sheng)》，每一个孩子都会唱；美术老师带领孩子们在校园里手绘彩虹(hong)楼(lou)梯，给小鸟制作美丽的小房子……

“美育为乡村教育打开了一扇窗(chuang)。”雨母山镇中(zhong)心学校校长郑(zheng)珊说，“现在，学校有了标准的舞蹈教室、美术教室，还建起了小礼堂，美育资源越来越丰富。”

美育具有陶(tao)冶情操、温润心灵、激发创新创造(zao)活力的价(jia)值功能(neng)。开齐开足上好美育课，是深化美育教学改革的重要内容。

各地各校落实(shi)学校美育课程开设刚性要求，目前义务教育阶段99.8%的学校按(an)照国家课程设置方案(an)开齐开足音乐、美术课。许多学校还积极拓宽美育课程领域、提高美育教学质(zhi)量，把美的种子播撒在学生心中(zhong)。

以美育人，不止于课堂。

教育部搭建全国大中(zhong)小学生艺术展演活动平台，完(wan)善学校开展活动、省级开展交(jiao)流、全国现场展演的三阶段推进模式(shi)，全国学校参与面达(da)90%。此外在各地中(zhong)小学建设了3369所中(zhong)华优秀(xiu)传(chuan)统文化艺术传(chuan)承学校，传(chuan)承项(xiang)目包括京剧、书法、年画等。

一支画笔，绘出多彩童年；一首歌曲，唱响(xiang)美好未来……儿童节之际，一场场文艺展演在各地各校开展。孩子们阳光灿烂的笑脸，正是幸福生活最好的诠释。

广大少年儿童牢记习(xi)近(jin)平总书记的殷殷嘱托，如小树苗般茁壮成长，努力长成肩负(fu)强国建设、民族复兴(xing)伟业的参天(tian)大树。