南都讯记者刘嫚 发(fa)自北(bei)京 “张爷爷你好，如果遇到家庭暴(bao)力怎么办？”“这(zhe)位(wei)同(tong)学，你问的(de)是一般性(xing)的(de)问题还是你个人的(de)问题？”“一般性(xing)的(de)问题，我还没(mei)遇到，先问一下以备不时之(zhi)需(xu)”……5月(yue)31日(ri)，最高人民法院党组书记、院长张军在最高法院“六(liu)一”儿(er)童节公众开放日(ri)活动上，回答了在场学生(sheng)的(de)多个提问。
最高人民法院党组书记、院长张军回答学生(sheng)的(de)提问。
开放日(ri)以“司法守护 少年逐梦”为主题举行，邀请部分全国人大(da)代表、全国政协(xie)委员、专家学者，中小学师生(sheng)和家长代表及有关方(fang)面代表参观座谈。
“如果我在学校被(bei)欺凌了，应该怎么寻求帮助？”一名中学生(sheng)抢到了第一个提问机会。
“这(zhe)是个很好的(de)问题，也是社(she)会上、家长们关注的(de)问题。校园欺凌严重影响了一些学校、同(tong)学正常的(de)学习生(sheng)活，是一些刑事犯罪的(de)诱发(fa)因素，也是人民法院少年审判工作关注的(de)重点。昨天最高法院首次发(fa)布未成年人司法保护专题指导性(xing)案例，其中第一个案例就涉及校园欺凌。”张军回答，“面对(dui)校园欺凌，我们决(jue)不能怕，不管欺凌者怎么威胁，都一定要第一时间告诉家长、报告老师。成年人遇到未成年人以大(da)欺小的(de)霸凌，也不能视而不见，应该及时制止、报告，保护好孩子。家长了解情况后，应该冷静、理性(xing)，及时和学校沟通(tong)。学校根据情节轻重，按照校规(gui)校纪、法律法规(gui)处理，并(bing)及时向有关部门报告。”
“如果你做了错事，父母批评你两句，这(zhe)算不算家庭暴(bao)力？”张军与提问家暴(bao)问题的(de)同(tong)学交流。
“我认为不算。”提问的(de)同(tong)学称。
张军继而解释，“关于家暴(bao)的(de)问题，首先要区分教(jiao)育不得法和家暴(bao)。打骂孩子肯定不对(dui)，但是如果父母管也不能管、说也不能说，同(tong)样也不利(li)于孩子健康成长。无论遇到了身体暴(bao)力、言语暴(bao)力还是冷暴(bao)力，孩子们都可以和别的(de)长辈亲(qin)属、老师、邻居讲，寻求帮助。老师如果发(fa)现学生(sheng)突然性(xing)情大(da)变、成绩陡然下滑，应该主动去了解、谈心、家访，发(fa)现孩子受到家庭严重伤害(hai)的(de)，必须立即向公安机关报案或者向有关部门报告。这(zhe)就是未成年人保护法规(gui)定的(de)强制报告制度。这(zhe)里也提醒家长，孩子要管，但要注意方(fang)式方(fang)法，拳脚解决(jue)不了问题。”
活动中，受邀代表参观了法庭和中国法院博物馆，了解了中国传统法律文化元(yuan)素、法治发(fa)展脉络和人民法院发(fa)展历程，聆听了人民法院未成年人审判主题曲《少年飞扬》，观看了由北(bei)京市(shi)延庆区人民法院法官以真实案例为背景改编(bian)的(de)原创普法话剧《回归》，话剧讲述未成年人沉迷网络误入歧途(tu)走向犯罪后，被(bei)少审法官感化、挽救，最终(zhong)回归家庭、回归学校、回归社(she)会的(de)故事。
北(bei)京市(shi)延庆区人民法院刑事审判庭（少年法庭）副庭长、话剧《回归》原型法官吕行菲接受南都记者采(cai)访时介(jie)绍，这(zhe)部话剧不仅(jin)真实、生(sheng)动地(di)反映了少审法官能动履(lu)职(zhi)的(de)工作担当(dang)和情深责重的(de)为民情怀，更将家庭教(jiao)育指导、司法建议(yi)发(fa)送、未成年人犯罪记录封存等少审特色司法举措融于其中，在演(yan)绎感人故事的(de)同(tong)时，诠释了少年审判的(de)独(du)特内涵。
“剧中的(de)小强最终(zhong)重回正轨，但现实中，并(bing)非所有的(de)涉案未成年人都能像他一样幸运，我希望能够通(tong)过这(zhe)部话剧提示孩子们，珍惜自己(ji)美好的(de)青春年华，自觉学习基本(ben)的(de)法律知识，树立规(gui)则意识，遇到困难和问题，多去寻求老师、家长的(de)帮助。”吕行菲称。