早上8点半，黑龙江佳木斯大学马克思(si)主义(yi)学院(yuan)教授庞海云和20多名学生(sheng)来到了农林实践教学基地，今(jin)天他(ta)们要在田间上一(yi)堂思(si)政课。
正(zheng)对着基地门口(kou)，是一(yi)大片水稻(dao)田，稻(dao)苗(miao)长势正(zheng)旺(wang)。“这(zhe)块稻(dao)田应(ying)用了我(wo)们研发的智能催芽系统。”佳木斯大学信息电子技术学院(yuan)教师杜旭介绍(shao)，“智能化催芽车间控(kong)制系统已累计催芽生(sheng)产(chan)了近3万(wan)吨水稻(dao)，覆盖了周(zhou)边的900万(wan)亩耕地。”
“智能催芽有(you)哪些好(hao)处？”“新技术能产(chan)生(sheng)多少经济效益？”学生(sheng)们纷纷提问。
“这(zhe)套系统不仅具有(you)自动化程度高、温控(kong)精准、出芽快、出芽率高等(deng)优势，而(er)且还能提前5至7天播种，为增产(chan)增收打下基础。”提及技术优势，杜旭打开了话匣子，“只有(you)实现科技自立自强，才(cai)能端稳端牢中国饭碗。”
穿过稻(dao)田中的小(xiao)道，一(yi)块写着“寒(han)地猕(mi)猴桃种质资源圃”的绿色木牌(pai)格外醒(xing)目。身穿迷彩服(fu)的佳木斯大学生(sheng)物与农业学院(yuan)副院(yuan)长刘德江在此等(deng)候。
“大家对猕(mi)猴桃有(you)哪些了解？”刘德江问。
“猕(mi)猴桃的原产(chan)地是中国，平时我(wo)们常见的猕(mi)猴桃由于抗寒(han)性差，在黑龙江无法栽培(pei)。”农学专(zhuan)业的大二学生(sheng)姜龙洋抢答道。
“你说得非常对。”刘德江一(yi)边抚摸着灰褐色的枝蔓，一(yi)边介绍(shao)，“这(zhe)是我(wo)跑了24个县市(shi)，经过5年的收集和8年的驯化，才(cai)培(pei)育出的适合在北方(fang)高寒(han)地带(dai)生(sheng)长的软枣猕(mi)猴桃。”
介绍(shao)结束，学生(sheng)们还在刘德江的指导下，尝试了绑蔓、修剪枝条、压枝等(deng)操(cao)作，体验农业技术人员的艰辛与乐趣……
这(zhe)堂课，庞海云特地邀请农业科技领域的两名老师参与，给学生(sheng)们上了一(yi)堂生(sheng)动的粮食安全思(si)政课。
“这(zhe)堂课，大家最大的感受是什么(me)？”庞海云跟学生(sheng)们交流。“我(wo)感觉两名老师更像农民！”一(yi)名男同学抢答。
“农业科技工作者常年风吹(chui)日晒，非常辛苦。正(zheng)是因为有(you)他(ta)们的辛勤(qin)付出，才(cai)有(you)了今(jin)天农业的高质量发展。”庞海云说，“过去这(zhe)里的肥田沃土(tu)得不到开发和利用，大片的沼泽地更是一(yi)片荒凉(liang)，流传(chuan)着‘北大荒，北大荒，又是兔子又是狼，光长野草不打粮’的俗语。现在的北大仓(cang)，‘捏把黑土(tu)冒油花，插根筷子也发芽’。翻天覆地的变化，靠的是什么(me)呢？”
“科技进步”“国家政策(ce)”……
“都对，但我(wo)想大家忽略(lue)了一(yi)点，那(na)就是起(qi)到支撑作用的精神力量。”
“北大荒精神！”同学们齐声说。
“对，正(zheng)是有(you)了这(zhe)种精神，前辈们才(cai)能在沼泽荒原上建起(qi)一(yi)大批(pi)机械化国有(you)农场。”
“田间地头是最好(hao)的课堂，实践的热土(tu)藏着解决问题(ti)的钥匙。”庞海云总结，“大家要静下心、沉下身去感悟北大荒精神，学精悟深专(zhuan)业知识(shi)，把论文写在祖国大地上。”
返程车上，记者从庞海云与同学们的交流中得知，她还要到桦南县的农业基地调研。当地教育局正(zheng)和佳木斯大学合作，开展“行(xing)走在田野间的思(si)政课”实践教学活动，推进大中小(xiao)学思(si)政教育一(yi)体化建设。
“每次带(dai)学生(sheng)来田间上思(si)政课，都很有(you)感触。就像这(zhe)地里的稻(dao)苗(miao)一(yi)样，根扎向大地，经受日晒风吹(chui)，才(cai)能长得高、长得壮。”庞海云望(wang)向路边的稻(dao)田，微笑着。
《 人民日报 》（ 2024年07月23日 12 版）