“有些爸爸妈妈经常说，如果书读不好，就干脆别读了，早(zao)点去打工吧。如果碰到这种情况，我(wo)们(men)该怎么办？”
“孩子接受教育的权利(li)是受法律保护(hu)的，《中华(hua)人民共和国义务教育法》规定了适龄儿童、少年的父母或(huo)者其他法定监护(hu)人应当(dang)依法保证其按时入学(xue)接受并完成(cheng)义务教育。当(dang)你们(men)遇到这样的情况，可以拿起法律的武器(qi)来维护(hu)自己受教育的合法权益(yi)。”
这组(zu)“问与答”发生在浙江省宁波市人大常委会(以下简(jian)称“宁波人大”)举行(xing)的走(zou)进人大·“小(xiao)代表”询问“大局长”活动中。
“小(xiao)代表”提问现场
在“六一”国际儿童节来临之际，宁波市奉化区锦屏中心小(xiao)学(xue)的“小(xiao)代表”们(men)走(zou)进宁波市人大常委会会议厅，了解会议厅功能、学(xue)习未成(cheng)年人保护(hu)相关法律知识、参与模拟表决、进行(xing)宪法宣誓，并围绕未成(cheng)年人保护(hu)主题(ti)，向来自检察院、卫生健康委、妇联、教育局等部门的负责人，开展模拟专题(ti)询问。
“我(wo)和身边的一些同学(xue)感觉附近适合小(xiao)学(xue)生游玩的活动和场所比较(jiao)少，特别是周末和假期的时候，让爸爸妈妈带我(wo)们(men)出去玩，他们(men)都不知道去哪儿。请(qing)问，如何解决这个问题(ti)？”“小(xiao)代表”周以沫如是提问。
奉化团(tuan)区委书记张钦皓回答说，近年来，该区在全域旅游景点打造的基础(chu)上，新建了50多个适合亲子游玩的大型活动场地，“如果你对文化感兴趣，可以选择(ze)奉化博物馆、非遗(yi)馆、城市展览馆等展馆；如果你喜(xi)欢户(hu)外(wai)体验、亲近大自然，可以选择(ze)最近非常受欢迎的天妃湖海洋文化基地，还(hai)可以到萧王庙剡(shan)水田(tian)园、西坞万亩方粮仓等地体验田(tian)野慢生活”。
张钦皓表示，近期，当(dang)地教育局也在开展“研学(xue)打卡”拓展行(xing)动，探索学(xue)校组(zu)团(tuan)式打卡、家庭亲子式打卡、社会爱心式打卡等模式，“大家可以去学(xue)校推荐的实践基地打卡，譬如滕头社会实践基地、溪口民国文化基地、裘古怀红色根脉基地等”。
“小(xiao)代表”陈玉涵比较(jiao)关注单亲家庭的同学(xue)，“因为爸爸妈妈离婚了、没人管他们(men)，学(xue)习和生活都得不到很好照顾，如何关心关爱离异(yi)家庭的孩子？”
宁波市妇联副主席周燕华(hua)解释说，当(dang)下，单亲家庭数量逐年增多，与双亲家庭相比，往往面临着更多的经济压力、社会压力和心理压力，这会对孩子的健康成(cheng)长产生一定影响，“如何减少这些影响，让单亲家庭不孤单仍有爱，这是全社会的共同责任”。
“目(mu)前，宁波市妇联充分发挥引领(ling)、联系、服务职能，从三个方面入手，深入实施单亲家庭儿童关爱服务工作，有效促进单亲家庭儿童健康成(cheng)长。”周燕华(hua)以家庭教育指导(dao)为例，宁波市妇联打造了甬尚“家长说”、家长面对面等品牌(pai)栏目(mu)，已在各县市区、各镇街村社建立4722个家庭教育指导(dao)服务站(家长学(xue)校)，组(zu)织(zhi)开展关爱未成(cheng)年人家庭赋能行(xing)动、家庭教育“五进”活动、亲子阅读、亲子互动等一系列主题(ti)活动，通过传(chuan)授科学(xue)有效的家庭教育理念和教育方法，努力为单亲家庭儿童营造良好的家庭教育环境。
评价打分现场
“大局长”们(men)回答完毕，还(hai)要(yao)接受“小(xiao)代表”们(men)的评价打分，并现场公布“考试”成(cheng)绩。
“我(wo)对叔叔阿姨们(men)的回答挺满意的，解开了我(wo)的疑问，回去可以好好跟同学(xue)说一下。”舒煜轩表示，他为几个部门的回复都打了“满意”，“感觉很有收获！学(xue)习到了很多未成(cheng)年人保护(hu)的知识。以前只在书上学(xue)到过部分，今天听完了讲解和回答，才发现对我(wo)们(men)的保护(hu)这么全面”。
宁波市人大常委会副主任胡军在活动发言(yan)中表示，人民代表大会制度(du)是保证人民当(dang)家作主的根本(ben)制度(du)安排，“同学(xue)们(men)也是人民的一份子，是祖国的未来、民族的希望，当(dang)前正处于世界观、人生观、价值观形成(cheng)的关键时期，非常有必(bi)要(yao)加深对人民代表大会制度(du)的认识，增强对人民代表大会制度(du)的认同，坚(jian)定制度(du)自信”。
2017年，宁波人大开始打造“走(zou)进人大”民主感知实践品牌(pai)，目(mu)前已累计邀(yao)请(qing)1200余名在校学(xue)生及社会各界，走(zou)进人大常委会会议厅、代表联络站等，模拟常委会组(zu)成(cheng)人员或(huo)人大代表的身份，“零距离”“沉浸式”体验人民代表大会制度(du)和全过程人民民主实践。
文/林波 项菁
编辑/王朝