建设第二梯队带头人队伍，长风“第二梯队先锋培育计划”启动……
为贯彻落(luo)实“人民城市(shi)”重要理念，不断提升社区治(zhi)理效能，长风新(xin)村街道将“第二梯队”队伍建设作为重要抓手(shou)，聚焦“聚能人、育先锋”赋能目标，推出“第二梯队先锋”培育计划，旨在为第二梯队培养带头人，形成(cheng)社区治(zhi)理“先锋带队”雁阵效应。
长风新(xin)村街道“第二梯队先锋”培育计划
以“结对研学”开篇(pian)，将社区治(zhi)理“真经”取回(hui)来
近日，长风新(xin)村街道办(ban)事处相关领导带领居民区书记、居委会主任和第二梯队骨干等一行70余人，走进宝山(shan)区社区治(zhi)理学院开展参访研学，通过实地参观、交流讨论等方式(shi)，学习社区治(zhi)理的创新(xin)做法和成(cheng)功经验，开启“第二梯队先锋”培育计划第一课。
“第二梯队先锋”培育计划“第一课”
这(zhe)次参访研学，“第二梯队先锋”可(ke)以说是“有备而来”，他们带着对小区治(zhi)理的设想，参观学习、思考吸收(shou)、和书记“一对一”结对教学，大家抓紧一切机会，问问题、谈想法、请教专家……“沉(chen)浸式(shi)学习”社区治(zhi)理方方面面、零距离“消化”学习收(shou)获(huo)、面对面“复盘”参与社区治(zhi)理的经历和难(nan)点(dian)。
“我们社区有好(hao)几(ji)位老师、还(hai)有儿童医生，暑假马上到了，可(ke)以开展育儿科普讲座和儿童暑期公益课。”“突然觉得我们的爱(ai)心格子屋今年这(zhe)样运营也许不错”……大家兴致高(gao)昂，学习氛围异常热烈，大家的思路(lu)不断开拓、灵感不停迸发，专业水平“再上一台(tai)阶”。
这(zhe)场第一梯队、第二梯队骨干们的“结对教学”之旅，不仅(jin)增强了各(ge)梯队成(cheng)员(yuan)之间、梯队与梯队之间的黏性，更是“第二梯队先锋”培育计划“参访研学”和“书记带教”的有机结合，是培育社区治(zhi)理内生动力(li)的创新(xin)之举。
“全链条式(shi)”培养，
多层次多方面赋能“第二梯队先锋”队伍
全面、精准、长效的第二梯队先锋成(cheng)长“全链条式(shi)”培养模式(shi)，通过“聚能人、育先锋”最终实现社区治(zhi)理的“最优(you)解(jie)”。
“聚能人”利用社区内外资源，广泛挖掘、汇聚各(ge)类能人、达(da)人，形成(cheng)社区治(zhi)理的强大基础。“育先锋”通过培训(xun)和引导，激发居民参与社区事务的热情，培养具有领导力(li)和创新(xin)精神的第二梯队“先锋”，锻造社区治(zhi)理的第二梯队带头人。
聚能人、育先锋
六大板块(kuai)，全面提升“第二梯队先锋”个人能力(li)。通过线上线下交流分享的方式(shi)，包括书记带教、案例分享、参观学习、座谈交流、治(zhi)理沙龙、项目实践等板块(kuai)进行全链条式(shi)培育，为第二梯队先锋提质增能，提升先锋代表基层治(zhi)理、为民服务、群众工作等各(ge)方面素养和能力(li)。
“想去看看别人是怎么做的”“需要一些(xie)社区治(zhi)理的思路(lu)”“社区治(zhi)理不只是要有时间和热情，也要有方法”……宝山(shan)社区治(zhi)理学院的研学之旅，正(zheng)是听取了大家的意见，让大家在行走中学习，在思考中感悟。
问卷(juan)调查，按需培育
长风“第二梯队先锋培育”微信群，更是让交流变得简单而直接，大家一起分享学习治(zhi)理案例，线下结识、线上交流，友好(hao)的氛围、积极的态度，让第二梯队先锋们感受到了党建引领下的温暖，而交流和思考带来的“成(cheng)长”都将转化为社区治(zhi)理的方向与动力(li)。
微信群交流
以练代学，特(te)色项目实践提升“第二梯队先锋”实战能力(li)。每(mei)个居民区先锋带领第二梯队，结合小区实际情况(kuang)，至少提出一个社区治(zhi)理项目，通过先锋带队、书记带教、专家指(zhi)导、链接资源等形式(shi)，促使项目落(luo)地。对于优(you)秀项目，街道“同心”第二梯队工作室将联合长风社区基金会进行重点(dian)培训(xun)和指(zhi)导，在项目高(gao)质高(gao)效落(luo)地的同时，也让“第二梯队先锋”提升“实战能力(li)”、更好(hao)地服务社区。
第二梯队社区治(zhi)理项目提案
以“菜单式(shi)”培育，筑牢社区“主角”意识
长风“第二梯队先锋”培育计划创新(xin)实施“按需供给”“因人制课”“因小区制课”，针对性帮助“第二梯队先锋”补短板、强弱项、提能力(li)。
在课程设置、活动流程、队伍管理等方面主动调研问需，并聚焦不同需求，精心设置各(ge)类特(te)色方案，按照“需要什么，培训(xun)什么”的原则，充(chong)分链接社区、社会组织等专业资源，分专题、分领域(yu)制定(ding)培训(xun)计划，确保培训(xun)内容特(te)色突出，“解(jie)渴(ke)管用”，让无论是走出社区学习实践，还(hai)是回(hui)归社区参与治(zhi)理，“第二梯队先锋”始终是社区“主角”。
此外，街道还(hai)开设了“长风经验”社区工作法云课堂，将通过社区云平台(tai)发布，作为全体(ti)社工和第二梯队先锋的线上治(zhi)理宝库，随时学习长风的成(cheng)功案例和有效方法。例如街道推进加梯的“风荷十法”、深化精细治(zhi)理的“微格分色”工作法，长风一村全过程人民民主打造融入式(shi)党校、海鑫(xin)第二梯队共解(jie)停车难(nan)题、师大三村参与式(shi)共建“九庭(ting)九景”、雅仕汇都小队员(yuan)大舞台(tai)的自运行模式(shi)等。
长风新(xin)村街道“微格分色”工作法
师大三村美丽楼(lou)组建设经验
用先锋点(dian)亮社区，以居民带动居民，“第二梯队先锋”培育计划将通过“一居一品”“一先锋一特(te)色”的第二梯队特(te)色实践项目，充(chong)分发挥第二梯队带头人作用，用胜过语(yu)言(yan)的先锋行动进行潜移默化的先锋引领，完善梯队人才培育体(ti)系，夯实社区治(zhi)理“底盘”，构筑同心家园“共同体(ti)”。
来源：上海普陀