“我(wo)会永远记得戴上红领(ling)巾那一刻的感觉(jue)，牢记誓言，追求上进(jin)，用实际行(xing)动为红领(ling)巾增添光彩！”和同学们一起参加入队仪式，让新入队的张采谊同学倍感自(zi)豪。

一条红领(ling)巾，连接(jie)过往与当下；一堂思政(zheng)课，激荡信心与力(li)量。

近(jin)年来，各地、各部门、各学校认真落实立德树人根本任务，筑牢广大少年儿童的理想之基、信念(nian)之塔，引导他们赓续红色传统，传承红色基因——

教(jiao)育部深化思政(zheng)课改革创(chuang)新，持续开展“学习新思想，做(zuo)好接(jie)班人”等(deng)德育品牌活动，教(jiao)育引导学生从小立志(zhi)肩负起民族复(fu)兴的时(shi)代(dai)重任；共青团中央、全国少工委广泛开展“总书(shu)记教(jiao)导记心中”等(deng)主题活动，每年推出30余期“红领(ling)巾爱学习”网上主题队课，覆盖280余万个少先队中队……越来越多的少年儿童把爱国情、强国志(zhi)、报国行(xing)自(zi)觉(jue)融(rong)入新时(shi)代(dai)追梦征程，用实际行(xing)动践(jian)行(xing)“请(qing)党放(fang)心、强国有我(wo)”的铮铮誓言。

讲台(tai)上，孩子们争做(zuo)“小先生”，课堂教(jiao)学样(yang)态悄然(ran)转(zhuan)变；场馆内(nei)，“小小讲解员”讲起红色故事，声情并茂；舞台(tai)上，同学们参演的儿童剧《新安旅行(xing)团》，引来一片叫好；生活中，“小好汉”宣讲团进(jin)机关、进(jin)社区、进(jin)乡村，把新旅前辈的故事广泛传扬……江苏省淮安市新安小学把传承“新安旅行(xing)团”光荣(rong)传统作为立德树人的重要内(nei)容，将红色教(jiao)育、传统文化与现代(dai)教(jiao)学手段结合，培(pei)根铸魂(hun)、启智润(run)心，让红色基因代(dai)代(dai)相传。

一堂思政(zheng)课，让上海市静安区第(di)一中心小学的学生们记忆(yi)犹新。中共一大纪念(nian)馆的工作人员将馆藏珍贵文物《新青年》第(di)三卷第(di)二号(hao)带到学校，讲述革命(ming)文物背后(hou)的故事。在同学和老师的互动过程中，红色文化的印(yin)记深深镌刻进(jin)学生们的心里(li)。

2023年10月24日，十四届全国人大常(chang)委会第(di)六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教(jiao)育法》，将爱国主义教(jiao)育纳入国民教(jiao)育体系。

“我(wo)爱我(wo)的祖(zu)国，我(wo)爱人民空军！”“我(wo)长大了也要当飞行(xing)员，保卫祖(zu)国的蓝天(tian)。”空军后(hou)勤部蓝天(tian)幼儿园“谁(shui)是(shi)最可爱的人”主题课上，孩子们用稚嫩(nen)而笃定的声音，表达着对(dui)祖(zu)国的爱。讲述国产战机故事、小提琴演奏《我(wo)爱祖(zu)国的蓝天(tian)》……课堂上丰富(fu)的活动形式让英雄史诗穿越时(shi)空、滋养心灵(ling)。

增信而后(hou)笃行(xing)。爱国的种子在孩子们心中生根发芽。各地还充分发挥中华优秀(xiu)传统文化的育人功(gong)能(neng)，让中华文明(ming)深深烙印(yin)在少年儿童思想认知中，助力(li)他们成长为可堪大用、能(neng)担重任的栋梁之材。

2023年9月，共青团中央、文化和旅游部、国家(jia)文物局、全国少工委、四川省人民政(zheng)府共同举办了“传统文化我(wo)来讲——全国红领(ling)巾讲解员交流(liu)展示活动”，来自(zi)全国中小学的红领(ling)巾讲解员围绕家(jia)乡传统文化、非遗传承进(jin)行(xing)讲解展示，一起走进(jin)三星堆博物馆聆听文物故事，进(jin)行(xing)模(mo)拟考古发掘，沉浸式感受中华优秀(xiu)传统文化魅力(li)。

河南省南阳市中小学校广泛开展“传统文化进(jin)校园”活动，同学们近(jin)距离了解国画、中医药等(deng)传统文化魅力(li)，培(pei)养文化自(zi)信和民族自(zi)豪感。

加强思想引领(ling)、传承红色基因，广大少年儿童不断坚定理想信念(nian)，听党话、跟党走，立志(zhi)为党成才、为国奉献。

增长学识才干(gan)

增强身体素(su)质

教(jiao)室(shi)里(li)，摆放(fang)着孩子们动手制作的航模(mo)、机器人、智慧农业试验模(mo)型(xing)；

操场上，孩子们在老师的指导下，娴熟地操作无人机飞行(xing)。

这些以往多在城市小学里(li)见到的场景，如今也出现在一所山区小学里(li)。在江西省萍乡市湘东区排(pai)上镇大路里(li)小学，校长王绍兵给学校“科研基地”取(qu)了一个响亮的名字——金(jin)种子科创(chuang)中心。“中心的大门从来不关，永远向学生敞开。”王绍兵说。

科学教(jiao)育是(shi)提升国家(jia)科技竞争力(li)、培(pei)养创(chuang)新人才、提高全民科学素(su)质的重要基础。

2023年，教(jiao)育部等(deng)18部门联合印(yin)发《关于加强新时(shi)代(dai)中小学科学教(jiao)育工作的意见》，系统部署在教(jiao)育“双减”中做(zuo)好科学教(jiao)育加法，一体化推进(jin)教(jiao)育、科技、人才高质量发展。

科学教(jiao)育引航孩子们的科学梦想。

陕西省西安市的小学生在植物园科普基地研学实践(jian)、在气象(xiang)局里(li)观测(ce)风云、在太空科技馆观看火箭发射模(mo)拟表演，在充满未知的科学世界探索(suo)遨游。

全国少工委在中国载人航天(tian)工程新闻宣传办公室(shi)支持下，发起“少先队员与载人航天(tian)面对(dui)面”活动，少先队员走进(jin)中国文昌航天(tian)发射场、中国酒泉卫星发射中心，实地观看火箭发射，送航天(tian)员出征，近(jin)距离感受我(wo)国航天(tian)事业的发展，学习传承航天(tian)精神。

“爱科学、学科学、用科学”，越来越多的孩子坚定了心无旁骛求知问学的决心，编织着当科学家(jia)的美丽梦想，立志(zhi)成为祖(zu)国需要的栋梁之材。

“少年强、青年强是(shi)多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创(chuang)新能(neng)力(li)、动手能(neng)力(li)，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。”少年儿童的健康成长和全面发展，是(shi)习近(jin)平总书(shu)记心中的牵挂。

文明(ming)其精神，野蛮其体魄。体育对(dui)于青少年健康成长至关重要。

“无论(lun)是(shi)初中部还是(shi)小学部的孩子，每天(tian)一节60分钟的体育课，每天(tian)2小时(shi)运动时(shi)间、10小时(shi)睡(shui)眠时(shi)间，周末和节假日没(mei)有补过一天(tian)课。这样(yang)的实践(jian)探索(suo)，我(wo)们已经坚持了10余年。”重庆(qing)市九(jiu)龙坡区谢家(jia)湾教(jiao)育集团总校长、党委书(shu)记刘希娅(ya)说，在重庆(qing)谢家(jia)湾学校，除了体育课，还有70多个体育社团供孩子们选择，棒球、击剑、乒乓球……每名学生都能(neng)找到自(zi)己喜欢的运动项目。

少年儿童的身心健康，事关亿万家(jia)庭(ting)和谐幸福，事关国家(jia)民族发展大计。“现在生活条件好了，孩子们不是(shi)要吃得胖胖的，而是(shi)要长得壮壮的、练得棒棒的。体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些。”对(dui)于“小眼镜”的问题，习近(jin)平总书(shu)记多次作出重要指示，要求“全社会都要行(xing)动起来，共同呵(he)护好孩子的眼睛，让他们拥(yong)有一个光明(ming)的未来”。

守护孩子光明(ming)未来的行(xing)动，已在全国蓬勃开展。

各地纷纷出台(tai)政(zheng)策举措，积极开展摘(zhai)掉“小眼镜”行(xing)动。在浙江省嵊州市城北小学，学校与医院建(jian)立医校联合长效工作机制，构建(jian)“预防、筛查(cha)、追踪(zong)、干(gan)预”近(jin)视防控体系，全校学生的近(jin)视率下降了1.5个百分点。

“双减”政(zheng)策落地落实，“唯分数”观念(nian)得以转(zhuan)变，孩子们得以逐渐摆脱(tuo)繁重的课业负担，将更多时(shi)间精力(li)用于开拓视野、强健体魄。

增加户外活动时(shi)间，减少学生用眼负担，“一增一减”之间，中小学生体质健康状况总体呈现逐步提升趋势。

磨炼坚强意志(zhi)

播(bo)撒美的种子

揉(rou)搓面团制作糕点、切菜翻炒烹饪菜肴……在广东省深圳市南山区南头(tou)古城幼儿园，孩子们做(zuo)起饭(fan)来全神贯注(zhu)，手法有模(mo)有样(yang)。

“除了做(zuo)美食，我(wo)们幼儿园小朋友学的本领(ling)还有很多，比如木(mu)工制作、喂养家(jia)禽、编织缝纫等(deng)等(deng)。”幼儿园园长赵锦霞说，“在劳动中，孩子们学会了自(zi)己的事情自(zi)己做(zuo)。”

生活靠劳动创(chuang)造(zao)，人生也靠劳动创(chuang)造(zao)。

2022年秋季学期开始，单独设立的劳动课正式出现在我(wo)国中小学生的课表里(li)。

“今天(tian)，在学校农场，我(wo)学习了怎样(yang)堆肥：首先把蔬菜剪(jian)成小块(kuai)，再加入微(wei)生物菌群，然(ran)后(hou)把它们放(fang)在一个桶里(li)，一层一层地铺好。老师说，两周之后(hou)就能(neng)制作出有机肥料，可以用它给农场的蔬菜施肥。”上完“我(wo)与小苗一同成长”劳动课后(hou)，江苏省常(chang)州市武进(jin)区星河实验小学学生王晨曦在日记里(li)这样(yang)写道。

“只有让学生真正动手实践(jian)、出力(li)流(liu)汗，才能(neng)磨炼意志(zhi)、锻炼自(zi)己，感悟(wu)劳动之美。”星河实验小学副校长姚君(jun)丹说。

截至目前，各地学校劳动课基本开足开齐。全国有81.6%的中小学校“一校一案”建(jian)立了劳动教(jiao)育清单，14.7万个校内(nei)外劳动教(jiao)育实践(jian)场所建(jian)设完成，指导学生常(chang)态化开展家(jia)务、校内(nei)、校外劳动教(jiao)育活动。

播(bo)种希望，收获果实。

如今，形式多样(yang)的劳动教(jiao)育正融(rong)入少年儿童学习生活的方方面面。福建(jian)省厦门市双十中学向学生发放(fang)调查(cha)问卷，设计开发了陶艺(yi)、刺绣、剪(jian)纸、藤编等(deng)43门劳动教(jiao)育课程、编写了4本校本教(jiao)材。孩子们依(yi)据自(zi)身兴趣选择课程、设计作品，在锻炼手工能(neng)力(li)的同时(shi)，感受非遗文化的魅力(li)。

开好劳动教(jiao)育专门课程，将劳动教(jiao)育的理念(nian)融(rong)入教(jiao)育教(jiao)学全过程，孩子们的劳动观念(nian)持续深化、劳动习惯逐渐养成、劳动能(neng)力(li)不断提升。

与此同时(shi)，以美育人、以美化人的美育交响曲也在持续奏响。

走进(jin)湖南省衡阳市蒸湘区雨母山镇中心学校，课间广播(bo)里(li)播(bo)放(fang)着《田野里(li)的歌声》，每一个孩子都会唱；美术老师带领(ling)孩子们在校园里(li)手绘(hui)彩虹楼(lou)梯，给小鸟制作美丽的小房子……

“美育为乡村教(jiao)育打(da)开了一扇窗。”雨母山镇中心学校校长郑珊说，“现在，学校有了标准的舞蹈教(jiao)室(shi)、美术教(jiao)室(shi)，还建(jian)起了小礼堂，美育资源越来越丰富(fu)。”

美育具有陶冶情操、温润(run)心灵(ling)、激发创(chuang)新创(chuang)造(zao)活力(li)的价值功(gong)能(neng)。开齐开足上好美育课，是(shi)深化美育教(jiao)学改革的重要内(nei)容。

各地各校落实学校美育课程开设刚(gang)性要求，目前义务教(jiao)育阶段99.8%的学校按照(zhao)国家(jia)课程设置方案开齐开足音乐、美术课。许多学校还积极拓宽美育课程领(ling)域、提高美育教(jiao)学质量，把美的种子播(bo)撒在学生心中。

以美育人，不止于课堂。

教(jiao)育部搭建(jian)全国大中小学生艺(yi)术展演活动平台(tai)，完善学校开展活动、省级开展交流(liu)、全国现场展演的三阶段推进(jin)模(mo)式，全国学校参与面达90%。此外在各地中小学建(jian)设了3369所中华优秀(xiu)传统文化艺(yi)术传承学校，传承项目包括京剧、书(shu)法、年画等(deng)。

一支画笔，绘(hui)出多彩童年；一首歌曲，唱响美好未来……儿童节之际，一场场文艺(yi)展演在各地各校开展。孩子们阳光灿烂的笑脸，正是(shi)幸福生活最好的诠释。

广大少年儿童牢记习近(jin)平总书(shu)记的殷殷嘱托，如小树苗般茁壮成长，努力(li)长成肩负强国建(jian)设、民族复(fu)兴伟业的参天(tian)大树。

《 人民日报 》（ 2024年06月01日 05 版）