新京报(bao)讯（记(ji)者苏(su)季(ji)）游戏体验、集章打卡、兑(dui)换奖品……为(wei)庆祝“六一”儿童节的到来，5月31日，史家实验学校举(ju)办读书游戏嘉年华活动，通(tong)过(guo)形式多样的游戏激发(fa)学生们的好奇心和求知欲，让他们在游戏中(zhong)感受(shou)节日的快(kuai)乐和老(lao)师的关爱，并提高他们的团结协(xie)作、探索创新、勇敢挑(tiao)战的能力。
学生们穿梭(suo)在教室间参加(jia)各种趣味游戏。新京报(bao)记(ji)者 苏(su)季(ji) 摄
当天，史家实验学校的教室、报(bao)告厅、操场(chang)全部启用(yong)，学生们手拿“游戏活动手册”自主选择地点参与活动，在现场(chang)，学生们穿着书中(zhong)经典人物服装以及(ji)喜欢的动漫人物服装，沉浸式体验各种趣味游戏。
记(ji)者了解到，此次活动中(zhong)，每个班级都(dou)设计了1-2个游戏项目(mu)，每个品牌社团的老(lao)师带领(ling)学生设计1个游戏项目(mu)，还邀请社会资源为(wei)学生们提供有趣的游戏项目(mu)，当天的游戏项目(mu)多达110个。
在飞盘挑(tiao)战游戏中(zhong)，一名学生完成挑(tiao)战后集章打卡。新京报(bao)记(ji)者 苏(su)季(ji) 摄
“开始(shi)了，加(jia)油！”在击鼓传画游戏中(zhong)，学生们4至6人组成一队相(xiang)互配合接力作画。音乐响起，参加(jia)游戏的学生开始(shi)随意作画，音乐停止时依次交换作品继续创作，最(zui)终合力完成画作。在学校操场(chang)上，飞盘挑(tiao)战、保龄球、射箭体验、篮球机等(deng)项目(mu)也吸引了大量学生参与。
在击鼓传画游戏中(zhong)，学生们接力作画。新京报(bao)记(ji)者 苏(su)季(ji) 摄
“六一儿童节，快(kuai)乐是主题。让孩(hai)子们度过(guo)开心快(kuai)乐难忘(wang)的六一是老(lao)师对孩(hai)子们最(zui)大的愿望。所以，结合史家实验学校的阅读素(su)养提升工程，我(wo)们把(ba)读书和游戏相(xiang)结合。”史家实验学校少先(xian)队大队辅导(dao)员李超群(qun)介绍，在着装上，学生们可以选择自己喜欢的书籍中(zhong)的人物进行角色扮演，穿越书海来到现实——以书会友，以游戏会友。每个游戏都(dou)可以集章打卡，凑够一定数量能兑(dui)换奖品。“在玩游戏的同时，孩(hai)子们还可以对每个游戏进行点赞，最(zui)后我(wo)们会评选出由学生设计的最(zui)受(shou)学生喜爱的游戏奖项。这(zhe)既是一次儿童节活动，又是一次读书游戏阅读课。”
编辑 缪晨霞
校对 付春愔