中新网北京6月1日电 “如果我被校(xiao)园欺凌了，应该向哪些人求助？”“遭遇家暴怎么解决？”“怎么避免网络对我们的伤害？”“为什么现在法官开庭用的是木槌，不(bu)用‘惊堂木’了？”
面对孩子们或严肃或童真的一连串提问，最高人民法院党组书记、院长张(zhang)军耐心地一一解答，不(bu)时举一些生动的案例。
5月31日，最高人民法院以“司法守护 少年逐(zhu)梦”为主(zhu)题举行“六一”儿童节(jie)公众开放日活动，邀请部(bu)分全国人大代表、专家学者(zhe)、中小学师生和家长代表及有关(guan)方面代表参观座谈，为小朋友们开启了一场法治启蒙之旅。
就在六一前(qian)夕，最高法发布了《关(guan)于全面加强未成年人司法保护及犯罪防(fang)治工作的意见》，其中强调“依法从(cong)严处理(li)学生欺凌”。同日，最高法首次发布未成年人司法保护专题指导性案例，其中第一个案例就涉及校(xiao)园欺凌。
“如果我在学校(xiao)被欺凌了，应该怎么寻求帮助？”活动中，一名中学生也问到了关(guan)于校(xiao)园欺凌的问题。
张(zhang)军表示(shi)，校(xiao)园欺凌严重影响了一些学校(xiao)、同学正常的学习生活，是一些刑事犯罪的诱发因素(su)，也是人民法院少年审判工作关(guan)注的重点。
“面对校(xiao)园欺凌，我们决不(bu)能怕，不(bu)管欺凌者(zhe)怎么威胁，都一定要第一时间告(gao)诉家长、报告(gao)老师。”张(zhang)军强调。
他提醒，成年人遇到未成年人以大欺小的霸(ba)凌，不(bu)能视而不(bu)见，应该及时制止、报告(gao)，保护好孩子。家长了解情况后，应该冷静、理(li)性，及时和学校(xiao)沟通。学校(xiao)根据(ju)情节(jie)轻重，按照校(xiao)规校(xiao)纪、法律法规处理(li)，并(bing)及时向有关(guan)部(bu)门(men)报告(gao)。
活动中，大家一起参观了法庭和中国法院博物馆，了解了中国传统法律文化元(yuan)素(su)、法治发展脉络和人民法院发展历程，聆听了人民法院未成年人审判主(zhu)题曲《少年飞扬》。
活动现场还演绎了由北京市延庆(qing)区人民法院法官以真实案例为背景改编的原创普法话剧《回归》。看到未成年人沉迷网络误入歧途走向犯罪后，被少审法官感化、挽救，最终回归家庭、回归学校(xiao)、回归社会的感人经历，很多师生、家长潸然(ran)泪下。
“剧中的小强最终重回正轨，但现实中，并(bing)非所有的涉案未成年人都能像他一样幸(xing)运，那些在阴暗角(jiao)落(luo)里流逝的时光和青春一去(qu)不(bu)返，那些因错误行为而付出的代价惨痛沉重。”该话剧的原型法官、北京市延庆(qing)区人民法院刑事审判庭(少年法庭)副(fu)庭长吕行菲在接受采访时表示(shi)，希望能通过这部(bu)话剧提示(shi)孩子们，自(zi)觉学习基本的法律知(zhi)识，树立规则意识，遇到困难和问题，多去(qu)寻求老师、家长的帮助。
“通过今天的参观学习，不(bu)仅增加了我的法律知(zhi)识，还加深了我的法律意识。我会结合我的参观学习，结合我的日常生活，将所学运用在生活中。”北京市东城区东交民巷小学学生安文晴说。