2024年(nian)05月24日 单 敏
近日，中国(guo)高等教育(yu)学(xue)会公布了“中非(fei)高校百校合作计划”中方成员高校和“中非(fei)大学(xue)联盟(meng)”交(jiao)流机制中方成员高校名单，50所高校入选(xuan)“中非(fei)高校百校合作计划”中方成员高校，252所高校被吸收为“中非(fei)大学(xue)联盟(meng)”交(jiao)流机制中方成员高校。这是中国(guo)支持非(fei)洲教育(yu)发展的(de)又一次重大行动，标志着(zhe)中非(fei)高校合作扩容增效，开辟了中国(guo)教育(yu)对外(wai)开放新(xin)路径(jing)。
非(fei)洲是世界上高等教育(yu)体(ti)系最(zui)薄弱的(de)地区。当前(qian)，非(fei)洲正在努力弥合教育(yu)和产业之间的(de)差(cha)距。2024年(nian)2月份(fen)，非(fei)盟(meng)发布《2063年(nian)议程：第二个十年(nian)执(zhi)行计划（2024—2033年(nian)）》，提出对高等教育(yu)进(jin)行变革，包括将高等教育(yu)净入学(xue)率提高到至少50%；要求40%的(de)大学(xue)毕业生，其专业与科学(xue)、技术、工(gong)程及数学(xue)教育(yu)等学(xue)科相关；提升科研成果贡献率和转化率，到2033年(nian)非(fei)洲50%的(de)科学(xue)产出可转化为产业创(chuang)新(xin)和企业生产。
对非(fei)洲的(de)发展需求而言，中国(guo)予以坚定支持。中方积极(ji)落实(shi)《中非(fei)人才培(pei)养合作计划》等协(xie)议文件，主动对接非(fei)盟(meng)发展目标，遴选(xuan)出250余所高校，与非(fei)洲大学(xue)开展联合研究、人才培(pei)养、知识创(chuang)新(xin)、文化理解(jie)等具体(ti)合作，其中超过70%的(de)中方高校锁定农业、卫生、资源开发、环境保护、数字教育(yu)等与产业发展紧密相关的(de)专业。中非(fei)高校合作的(de)重点领域(yu)与非(fei)盟(meng)“第二个十年(nian)”目标密切衔接，将有效强化各利益攸关方的(de)行动一致(zhi)性，促进(jin)非(fei)洲教育(yu)变革目标的(de)可达性，为非(fei)洲发展注入持续动能。
在“中非(fei)大学(xue)联盟(meng)”交(jiao)流机制框(kuang)架下，一大批“双一流”、地方大学(xue)及民办院(yuan)校与非(fei)洲各类大学(xue)开展校际合作交(jiao)流。中非(fei)高校围绕双方的(de)发展实(shi)践与经验，对人类文明和发展核心理念重新(xin)理解(jie)与再(zai)度诠释；中非(fei)文明与治理经验以及南南合作所需的(de)技术、知识与人才，将成为双方高校学(xue)科建(jian)设、科学(xue)研究、人才培(pei)养、国(guo)际交(jiao)往的(de)新(xin)焦(jiao)点。
由此，双方高校也迎来新(xin)发展。对非(fei)方来说，将提升自身能力建(jian)设，更好对接现实(shi)发展需要；对中方来说，将有效平衡教育(yu)国(guo)际化领域(yu)“引进(jin)来多”“走(zou)出去少”的(de)长期(qi)不对等性，推动中国(guo)高校与世界各国(guo)教育(yu)互动互构，加速高等教育(yu)国(guo)际化整体(ti)进(jin)程，构建(jian)更加平衡完善的(de)教育(yu)开放格局。
“中非(fei)高校百校合作计划”提出，以集群式形式就联合科研、学(xue)生交(jiao)换、教师互访、人才培(pei)养等开展校际合作。集群式合作要求将过去的(de)单兵(bing)作战模式向要素集聚化的(de)协(xie)同发力模式转型(xing)，并(bing)且要求对合作对象与项目效益进(jin)行目标集成再(zai)造，对人财物及政策(ce)体(ti)系等合作资源开展系统性规划及协(xie)作式行动。
中方将进(jin)一步加强与非(fei)盟(meng)等非(fei)洲大陆性、区域(yu)性或专业性组织的(de)紧密对接，与联合国(guo)教科文组织、世界银(yin)行等国(guo)际组织及其他国(guo)家的(de)多边合作，与共建(jian)“一带一路”重点行业产业的(de)互动协(xie)作。集群式合作有望积极(ji)促进(jin)内(nei)部资源集约化、外(wai)部效益最(zui)大化，包括链接高校与产业之间的(de)人才、知识和技术，产生协(xie)同价值(zhi)链效应(ying)；促进(jin)知识和技术的(de)有效流动，产生创(chuang)新(xin)技术和生产要素深度融合；助(zhu)力产业升级，促进(jin)经济社会发展。
当前(qian)，中非(fei)高校强调(diao)将双方人才、知识、技术等资源要素协(xie)同链接到中非(fei)合作重大理论和现实(shi)问题上来。中方一批理工(gong)经贸类院(yuan)校着(zhe)力于与非(fei)洲大学(xue)开展知识流动、技术转移及专业人才培(pei)养等领域(yu)的(de)务(wu)实(shi)合作，以适应(ying)数字经济、绿(lu)色发展、健(jian)康产业等“新(xin)经济”业态发展，实(shi)现双方差(cha)异化发展目标。一批人文社科类高校，将在深化中非(fei)发展理念与社会治理经验分(fen)享、促进(jin)人文交(jiao)流与民心相通等领域(yu)发力，从思(si)想观念和认(ren)知层面助(zhu)力双方合作。
中国(guo)和非(fei)洲视彼此为最(zui)重要的(de)合作伙伴之一，加强中非(fei)文明交(jiao)流互鉴(jian)，讲好中非(fei)合作“真(zhen)实(shi)亲诚”故事，推动共筑高水平中非(fei)命运共同体(ti)，中非(fei)高校责无旁贷，大有可为。