近日，长沙(sha)麓山国际实验(yan)学校高考考点对联出(chu)炉。
红网时刻新闻6月2日讯（通讯员 钟武伟 记(ji)者 王嫣(yan)）每年高考季，寓(yu)意吉祥又能体现考点学校文化底蕴(yun)的高考对联总能被津津乐道(dao)。2024年高考在(zai)即，长沙(sha)各个考点的对联相继出(chu)炉。近日，长沙(sha)麓山国际实验(yan)学校挂上了红彤彤的考点对联：盛世龙(long)年登虎榜，麓山大木柱(zhu)长天。这(zhe)副考点对联背后有着(zhe)怎样的深意呢？
长沙(sha)麓山国际实验(yan)学校地(di)处(chu)岳麓山下，校名由此而来，也因此简称为“麓山”。学校高中教学楼名为“麓盛楼”。楼侧有两棵年逾百载(zai)的大樟树，古樟是学校重要(yao)的文化标(biao)识。欣逢盛世，恰是龙(long)年，高考在(zai)即，考点对联以此构思立意。
长沙(sha)麓山国际实验(yan)学校高中教学楼“麓盛楼”。
上联挟龙(long)虎之(zhi)气祝福考生。以“盛世”开篇，具有鲜明的时代感。接着(zhe)以“龙(long)年”点名年份，以“登虎榜”比喻高考一举(ju)成功。“虎榜”，古代龙(long)虎榜的简称，即进士榜，“登虎榜”指考上进士。
下联一语(yu)双关，“麓山”既指岳麓山，同时也是考点“麓山国际实验(yan)学校”的简称。于“麓山”学子而言，“麓山大木柱(zhu)长天”既是写校园之(zhi)景，也是赞扬学校为国培养出(chu)大批人才(cai)。惟楚有材，于斯为盛。一座岳麓山，半部近代史。下联同时颂(song)扬湖湘文化昌盛之(zhi)地(di)岳麓山自古人才(cai)辈出(chu)。可见，本联不(bu)仅祝福考点考生顺利如意，同时给予全体湖湘考生美好祝愿(yuan)。
“大木柱(zhu)长天”一语(yu)源自湖南(nan)第一师范教育家杨昌济所撰对联：“自闭(bi)桃源称太古，欲栽大木柱(zhu)长天”。“欲栽大木柱(zhu)长天”意思是想要(yao)为国培养出(chu)栋梁之(zhi)材。对联引用此语(yu)进一步彰显(xian)高考选拔人才(cai)的使命感。如此，下联拓宽了对联的整体境界，由校园之(zhi)景、育人之(zhi)道(dao)延伸至湖湘文化、高考使命与家国情怀。
校园内的古樟。
长沙(sha)麓山国际实验(yan)学校相关负(fu)责人介绍，此副对联就地(di)取材，构思巧妙，文中嵌入校名“麓山”与教学楼名“麓盛”，考生读之(zhi)油然引发共(gong)情。对联不(bu)仅上下联之(zhi)间对仗工稳，而且上联的“盛世”“龙(long)年”“虎榜”之(zhi)间形(xing)成自对，下联的“麓山”“大木”“长天”之(zhi)间形(xing)成自对。上下联尾的“榜”与“天”押宽韵an，让对联的韵律之(zhi)美更加彰显(xian)的同时，还展现了湖湘学子胸怀天下、舍(she)我(wo)其谁(shui)的英雄豪气。