新闻背景：
据报(bao)道，在多个社交平台上，经常可以刷到标题带(dai)有“大学生”“女大学生”等字眼的直播，这些直播地点有的在景点、餐厅，有的在校园，更(geng)有甚者(zhe)在寝室或教室。直播内容也不乏性暗示、打(da)擦边球、曝隐私等乱象。
课堂寝室不能成直播秀场
近年来，直播发展迅速(su)，俨然成为热门行(xing)业。大学生作为“弄潮儿(er)”，积极拥抱网络，通过直播展示才艺、表达自我，是一(yi)件很好的事情。大学生参与直播也是数字时代的特征体现，本身并(bing)无不妥，如(ru)一(yi)些学校通过公益直播推介校园文化(hua)、助学助农等。【详(xiang)细(xi)】
但(dan)“大学生”身份也意味着，学习终(zhong)究是主业，价值观不能扭曲，姿势不能走偏。比如(ru)，颠倒作息、深夜直播，不仅于(yu)己无益，也打(da)扰了他人。长(chang)此以往，还可能为室友(you)关系埋下隐患。而将镜头对准教室，也有扰乱教学秩序之虞。【详(xiang)细(xi)】
网络直播只是看上去很美
很多时候(hou)，网络直播只是看上去很美。据业内人士总(zong)结称，各大平台的推流规则大同小异，如(ru)果想要获得推流，一(yi)个月至少开播15天(tian)是“常规操作”。在这样(yang)的频率和时长(chang)要求下，试问大学生主播还有多少时间(jian)投入到学习中去？【详(xiang)细(xi)】
出于(yu)专业实践(jian)、生活分享(xiang)、放松娱乐的目的，学生进(jin)行(xing)网络直播无可厚非，但(dan)切记不应陷得太深。如(ru)果抱着博流量、赚大钱的心态走捷径(jing)，则很容易走上歪路，招致处罚。此外，大学生在进(jin)行(xing)直播的同时，也应该注意个人隐私保护和安(an)全保护。【详(xiang)细(xi)】
要为大学生直播划出边界(jie)
一(yi)方(fang)面，高校应承(cheng)担起对学生的引导(dao)和教育责任，为直播行(xing)为划出清晰的边界(jie)，引导(dao)学生在合(he)适的场合(he)、时间(jian)进(jin)行(xing)直播，鼓励他们多进(jin)行(xing)正能量的内容创作。另一(yi)方(fang)面，参与直播的大学生需要加强道德修养(yang)，遵循相(xiang)应的行(xing)业规范，不能“唯流量”而损害他人的利益。【详(xiang)细(xi)】
如(ru)何提高学生的媒介素养(yang)，引导(dao)他们形成正确的价值观，学校也负有一(yi)定责任。比如(ru)，是否可以鼓励学校开设相(xiang)关媒介课程，引导(dao)学生更(geng)好地运用直播工具？对于(yu)平台来说(shuo)，也应该严审主播的入驻资质，及时监测并(bing)取缔不良直播行(xing)为。【详(xiang)细(xi)】
（以上综(zong)合(he)南方(fang)日报(bao)、广州日报(bao)、红网、扬子(zi)晚报(bao)）
V视(shi)角：
@明夕何夕：我觉得在寝室里直播不合(he)适。
@烟花：大学生开直播不能扰乱了学校教学秩序。
@夏天(tian)：要早点立(li)规矩才行(xing)。
@墨西哥卷：主播有多少是真学生？。
@想念不孤单：学校是读(du)书的地方(fang)。
中国经济网编后语：
流量没有原罪，大学生直播不能“跑偏了”。直播是大学生群体向外界(jie)展示自我以及校园生活的一(yi)个窗口，这个窗口不能被违法违规内容污(wu)染。其实，直播行(xing)业的竞争(zheng)非常激烈，其整体收入并(bing)不如(ru)人们想象的那(na)么美好。作为大学生，如(ru)果过于(yu)沉迷直播而忽视(shi)了知识(shi)学习和能力提升，大好青春年华被浪费，那(na)就太可惜了。
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